<p class="ql-block"> “萬丈光芒染海風,波濤洶涌四時同。雄鷹展翅三千里,日月乾坤一線中。”詩人筆下的日出是那么的美,2023年5月17日下午,寧陵縣第三實驗小學四年級全體語文老師齊聚四(6)班聽王玉英老師的《海上日出》,她將帶我們一起去領略巴金先生筆下美妙絕倫的海上日出。</p> <p class="ql-block"> 在老師的帶領下,學生自由朗讀課文,欣賞巴金先生筆下的海上日出,感受作者看到海天一線的景色時,發出的感嘆“這不是很偉大的奇觀嗎?”</p> <p class="ql-block"> 細細品讀課文,感悟海上日出的“奇觀”景色。王老師抓住太陽升起時的變化,抓住顏色、動詞等引導學生感受海上日出的偉大奇觀。最有趣的當屬小組討論環節了,同學們在討論中交流自己對海上日出的感受。王老師也在探索新型的課堂教學模式,充分體現學生在教學過程中的主體地位,尊重學生的自覺性、主動性和創造性,把學習的主動權交給學生。學生積極參與教學,課堂氣氛活躍,體現了教、學、評一體化。 </p> <p class="ql-block"> 瞧,同學們聚精會神地聽老師講課,像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。</p> <p class="ql-block"> 課后,四年級的語文老師進行了探討,充分肯定了王老師扎實有效、層層深入的教學思路和啟發學生思考,以學促教的教學方式。本次語文教學研討以高效課堂為立足點,為教師搭建交流與提升語文教學水平的平臺,形成相互學習、共同進步的良好氛圍。相信這一系列的教研活動會給今后的語文課堂教學注入新鮮養料,如沐春光,煥發出勃勃生機,為語文老師的專業成長保駕護航!</p>
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