關愛學生幸福成長·師德師風篇|國培計劃返崗二次培訓——叢臺區學步橋小學李硯芳學校教育評價改革培訓

叢臺區學步橋小學

2023年4月8日到17日，叢臺區學步橋小學李硯芳赴河北師范大學參加了為期10天的學校教育評價改革培訓。此次培訓是全國首次以“評價改革”為主題的培訓。培訓邀請了北京師范大學、北京科技大學、河北師范大學專家教授進行講座。 　　此次培訓活動內容豐富，形式多樣化，與來自全省各市縣的老師們一起學習和交流，聆聽來各大高校的專家的精彩講座，從很多方面都覺得自己有進步。通過培訓我更新了觀念，了解了評價的體系、方法和運用，各位知名專家從自己研究方向方面的深厚的學術造詣和卓有獨到的視野和經驗出發，暢談了他們對評價改革的獨特見解。 　　每一次講座，每一次聽課都有不同的感悟，和專家教授的每一次互動交流成為我們每位培訓者提高自己水平的一條捷徑。我更加強烈地感覺到在學校的教育評價改革中，要樹立現代教育思想和現代的教育評價觀，在工作中逐步運用正確的評價方式，更好地促進學校評價、學生評價和教師評價的運用，促進學校的全面發展。在培訓過程中，我積極嘗試與其他學員之間的交流，在交流過程中，了解到各學校的評價改革開展情況，并且注意到他們是如何處理教育評價中遇到的種種困惑，以及他們對評價改革的理解和做法，在培訓中，我們不斷地交流，真正做到彼此之間的相長。 培訓中進行作為小組代表進行匯報 　　回到崗位上之后，我結合北京科技大學馬利紅教授所講的有關教師評價——中小學教師課題申報，向學校教師作了二次培訓，結合本人主持的省級課題《基于核心素養背景下七彩評價的實踐研究》對如何進行開題、撰寫開題報告以及課題的研究過程，為什么要做課題進行了培訓。 　　此次培訓和實踐，讓我對評價的理念的一次大更新，思想的一次大飛躍。在國培中學習到了很多實用的技巧和先進的教學觀念，將所學知識為我所用。路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。我要樹立終身學習的觀念，在教育評價改革方面多學習，多研究，領會教育評價的真正意義，為培養出創新人才努力工作。