感恩父母系列修改

嘻:-P

（1）1月10號晚上指導老師指導撰寫開題報告的策略。 為寫開題報告，組員一起收集資料，總結和概括資料的主要內容，把重要的摘錄下來，作為本次主題的報告。 （2）一月10號晚上討論實施的方案，分配任務。 組員聚集到一起，一起討論實踐活動的方案。并用紙和筆記錄下來。作為本次主題的材料，并將此材料上傳。 （3）1月10號晚上至12日共同撰寫開題報告。 撰寫開題報告的開頭有些困難，萬事開頭難，但只要完成了開頭所有過程都會迎刃而解。最后成功完成開題報告。 ??小主題1.給父母做飯，長大后的你為父母做過幾頓飯，是否知道他們愛吃什么？ 2.和他們一起做運動。尤其是投機球的運動，可以幫助父母鍛煉大腦和身體平衡力。 3.寫封信感謝他們，有些說不出來的話，就用寫信的方式去表達。 ??小主題 1.設置調查問卷，了解各年齡段的同學對父母的了解情況和對父母的溝通。 2.可以利用多種形式的途徑調查，可以通過走訪，網上調查，正常交流，說話等途徑。了解身邊朋友對父母的了解情況。 3.并且這些形式主要以感恩父母為重點的主題。用實際行動去進行模擬進行感恩。 ??小主題 1.做家務要感恩父母，就要幫他們分擔，哪怕是從最小的事情開始。也是一種感恩的方式。 2.做家務要感恩父母，就要幫他們分擔，哪怕是從最小的事情開始。也是一種感恩的方式。 修改之后 調查他們是否對父母有所了解，我們小組成員聚在一起討論這個問題。并總結出一些相關經驗。 ??小結我校學生對父母的了解情況。 我校部分學生祝父母的生日以及喜愛吃的東西都有所了解并都能回答正確。說明我教學生平時生活中和父母相處融洽。 ??概括他們是否了解感恩父母。 部分人對了解感恩父母這個課題沒有深入的研究。只是對他停留在表面，沒有更進一步的去探討他。但通過我們這次的普及，他們有更進一步的了解了。 ??提出相關建議1.在生活中可以直接問父母他們所喜愛的東西，了解他們的生活作息和日常生活活動。 2.可以通過親戚朋友，從側面了解父母的喜好。 3.或者可以在網絡中搜索，廣大父母所喜愛和所涉及的活動及食物。 5. 1月11~29號，整理過程材料，未結題報告，做好準備工作。 準備到這里，本次的課題就要即將結題，希望通過這一次課題報告可以更深一步的了解我們的父母。 6.3月30~31日，每個成員寫心得體會。 心得體會是我們對這一課題的感悟，這是一個很重要的精神層面的升華，這對于我們來說是一個重要的過程。 共同撰寫結題報告。 結題報告是對于各課題的總結和認識以及概括。也是這一過程中的一個重要步驟。 共同修改結題報告 修改結題報告，在結題報告中認識到此次課題過程中的錯誤，并加以修改和更加完美的完成這一次課題。 五、結論調查數據中，大多數中高中生都比較了解父母的生活習性和愛吃的食物等等。而且也經常為父母干一些力所能及的家務事。 六，提出建議1.填寫調查問卷的人群控制在適合年齡段的人群中，因為這可以很好的反映出我們對父母感恩的情況。 七，我們的收獲 收獲：在這次的研究性學習中讓我收獲很多不僅提升了自己的動手能力，還培養了獨立思考的能力，在查尋各種資料中，學習到了各種課外知識，拓展了我們的視野，激起我們對探索新事物的興趣；同時也了解到父母的不易。這次學習不僅僅只是提高了我的動手能力，還鍛煉了我的大腦思維的拓展，還開擴了我的視野，拓寬了我的知識層面。通過這次研究性學習，培養了我們的獨立自主能力，創新能力。 ??符妹娣 收獲:這是我們第一個感恩父母的研究性學習課題，一些組員對我們的任務收集工作特別積極，也很負責任分給自己的任務。雖然這次課題有些復雜，開頭不是很順利，但我們組員們都非常努力去完成它。雖然課題的過程中有苦有累，但本次課題讓我們懂得了團隊精神的重要性。存在的問題:1.課題的開頭，組員們無從下手。2.組內的成員開始并不是很認真的去對待這次課題。3.組內成員不清楚服務活動的內容。解決措施:1.經過討論，更加細的分出個人的工作。2.組內的共同商討，大家都很認真的去對待了。3.明確服務活動的內容及時間線。 ??符莉 收獲:在這次研究性學習我收獲了很多，學會了利用互聯網進行查閱，激起了新的興趣，培養了獨立思考的能力。而通過本次研究性學習，讓我的查閱經驗提升了不少，鍛煉了自己的能力。 存在的問題:1.沒有及時分配時間。2.收集的材料不足。3.沒有整理材料思路。 解決措施:1.及時分配管理時間。2.更加細心，合理的分配時間，積累經驗，不會的向組長請教。3.對材料的整理分類 ??冼如花 收獲:在這次研究性學習中我收獲到了很多。學會記錄，編輯文案，鍛煉了自己的動手能力，學會網絡調查，查閱資料，激起了新的興趣，培養了獨立思考的能力。而通過本次研究性學習，收獲了更多關于研究性學習的經驗。 存在的問題:1.編寫調查問卷是不知道從哪方面入手。2.跟組員之間沒有及時溝通，導致一些問題的發生。3.不太懂整理調查問卷。 解決措施:1.與組員及時溝通，有問題及時解決。2.編寫調查問卷后去詢問一些有經驗的同學。3.多次整理調查問卷的思路。