農耕文化“種”進校園豐富課業助力“雙減”

中衛十三小學

“種瓜點豆、播種移苗”是谷雨前后最重要的農事活動“耕讀”文化作為中華傳統文化的一部分，培養學生善耕樂讀，既是對傳統文化的繼承和發展，也是行知合一，培養學生學識和品質的實踐良方。為積極響應“雙減”政策，豐富孩子們的課余生活， 5月17日中衛市第十三小學在勞動實踐基地開展首屆‘天地啟夏色萬物深“耕”新’的開耕儀式。 （一）擊鼓啟耕節 耕種，作為一年農耕的起點，凝聚著人類千百年來與土地和諧共生的智慧。鼓聲雷動，話農耕；鼓聲雷動，震人心。開場擊鼓拉開了此次校園“農耕文化節”啟動儀式的序幕。 　　二（1）班的小演員們穿上各種蔬菜式的服飾為我們表演了種植的故事。他們熱情洋溢表達了同學們盼耕種，愛勞動的情懷。 　　銘志于木，寄情于林。由孟校長為此次活動揭牌、致辭。愿十三小的每一位師生都能找到耕耘的快樂，收獲甜美的果實。 （二）活動話耕園 中衛市第十三小學“小根園”由各班自愿承包，各班同學將在“小根園”這片沃土上共同播灑汗水、辛勤耕種，在勞動中收獲累累碩果，收獲成長的快樂! 　　學校通過“小菜園的名字你說了算”征集活動，為各班小菜園征集名稱，經過孩子們和老師的評選，為各自班級的種植區域取了有意義的名字。一名名代表上臺自豪地宣布本班班牌名字及寓意。五谷畦、漠水圃、初源園、晞藍園、掇穗園、耕讀園......這些班牌寓意寄托著大家渴望與小菜園一起成長的愿望。同學們滿懷期待走進各班的小菜園，插上屬于自己班的標識牌。 　　學生代表與學校德育處簽約，并收獲一把“希望鋤頭”，小小的授鋤儀式激發孩子們勞動實踐的意愿，在承包的區域內種植心儀的蔬果，期待著收獲滿滿的果實。 　　勞動教育的有序開展，離不開學校、老師的有效指導，也離不開家長們的支持與幫助。本學期，我校特聘請十三位家長為學校“根園”種植的校外輔導員，并為她們頒發聘書。 　　普天瑞農農業有限公司體現企業對下一代的關愛和對教育事業的支持向我校捐贈“愛心菜苗”。 （三）耕園啟心智 由劉校長為學校“根園”開啟第一鋤。孟校長下開耕令，同學們在老師的帶領下，以班級為單位，秩序井然的在班級指定區域插入班牌，并種植菜苗。 　　最后，同學們合唱的《小池》、《落雨大》將現場氣氛推到了高潮。中衛市第十三小學的學子們在班主任的帶領下，小心翼翼地拿著自己的小菜苗，興致勃勃地朝著自己班的農田走去。 　　孩子們熱情似火，變身勞動小達人，挖坑、放苗、填土、澆水，有模有樣地種起了番茄、黃瓜、茄子、五彩椒……他們不怕臟、不怕累，個個干勁十足，弓背低頭，在自己的一畝三分地幸福耕耘著，臉上洋溢著希望與喜悅。 　　中衛十三小建校以來致力培養德智體美勞全面發展的新型人才，著力打造校內“小根園”勞動實踐基地，讓學生在學習中實踐，在實踐中感悟，在感悟中成長。本次農耕節開耕儀式，讓勞動的種子在十三小的學子們心中生根發芽。 撰稿：萬國環審核：王慧終審：孟淑玲