教育聯盟促發展攜手共進新征程——開魯縣北片小學教育聯盟活動

彩虹

“首夏猶清和，芳草亦未歇。”在這個日漸蓬勃的美好時節，開魯縣北片小學教育聯盟活動于2023年5月17日上午在工農小學如期相約。這也是今年全縣教育聯盟學校重新組合后的第一次活動，八所學校近百位老師濟濟一堂，相約工農，開展教育教學研究活動。 為了進一步落實立德樹人根本任務，造就有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心的教師隊伍，肩負培養有理想、有本領、有擔當的新時代接班人的神圣使命。按照教體局《開魯縣中心校幼兒園教育聯盟實施方案》要求，結合《開魯縣小學北片教育聯盟工作計劃》，八所學校校長5月6日召開了北片教育聯盟啟動會，經過反復研究，確定了今天的活動內容。今天大家相聚在一起，就是要探討更加適合當前形勢和學生發展的教育教學管理工作，探討新時代班主任工作的策略和方法。 聯盟活動共分三項議程，分別是工農小學王海龍校長致辭；優秀班主任代表做經驗交流和案例分享；工農小學副校長羅黎明做總結發言。 本次聯盟活動由工農小學副校長羅黎明主持。 活動的第一項是王海龍校長致辭。 王海龍現在強調：“教而不研則淺，研而不教則空。”我們之所以確定今天這樣的活動內容，是從大處著眼，著眼于孩子的終身發展，著眼于班主任對學生潛移默化的影響；從小處著手，我們選擇了經驗交流這樣的教研方式，就是立足校本管理特色，互相取長補短，共同進步，共同提高，達到資源共享，優勢互補的目的。 “水化漣漪賴相蕩，石發靈光緣相擊。”能量在相蕩相擊中釋放，思維只有通過不斷的互相碰撞，才能發展，才能產生靈感。也就是說，我們不能任由自己的思維過于閉塞，只有通過與別人的不斷交流，哪怕是與我們不一致的意見，也能使我們的思維不斷完善、進步，繼而產生有意義的想法。這就是我們確定本次活動內容的初衷。 活動第二項：優秀班主任經驗交流展示。 小街基中心校的柳占慧老師第一個交流展示。她交流的題目是：春風化雨花有期立足管理“慧”育人她從培養良好習慣，班級特色管理，建立良好的家庭關系，關愛特殊群體四個方面交流。語言幽默，觀點分明，案例具體，柳占慧老師的交流讓與會者耳目一新。 柳占慧老最后告訴大家，她之所以把班主任工作做得如此得心應手，是因為她堅持簡單的事情重復做，重復的事情用心做，用心的事情堅持做，事無巨細，就一定能成功！ 小街基中心校的石爽老師交流的題目是：有心有愛靜待花開。她從“巧”“勤”“實”“嚴”“愛”五個層面來解讀班主任工作的真諦。 作為一名新手班主任，石爽老師將班主任的工作細化分享，引導學生思考、引導學生養成良好的學習習慣，更為重要的是在日常教育教學中潛移默化地讓學生們學會如何成為一名“好學生”，擁有良好的言行舉止、懷有積極向上的品格品性、具備高效率高質量的學習能力。并用自己的經歷和經驗告訴大家“有愛的教育才是真正的教育”！ 建華中心校的王靜老師交流的題目是：在實踐與反思中成長。王老師認為：一年級是學生求學生涯當中最重要的一個階段，學生的學習習慣、行為習慣、養成教育都是在這一年奠定基礎的。王老師充分利用這一關鍵時期，抓好對學生各種行為習慣的培養。總結出以下幾個方面：低要求、巧訓練、勤檢查、多鼓勵、常示范、盯班級、巧溝通。 工農小學張麗雪老師交流的題目是：用愛感化以心換心。陶行知先生曾說：“愛是一種偉大的力量、沒有愛就沒有教育。”教育的最有效的手段就是“愛的教育”張老師最后說：“班主任的人生就是乘賞識之風，捧關愛之情，燃信心之火，播希望之種，收獲孩子們的桃李芬芳。” 孫瑩瑩老師現任工農小學四年一班班主任，她的班級管理和關注學生個性化成長方面有獨到的經驗。 孫瑩瑩老師以“點滴光亮，賦予光華”為題，結合自己學生真實的事例，分享了自己的工作經驗。孫老師交流的題目是：點滴光亮賦予光華她在班級管理中主要做到：1.一種理念，親其師，信其道。用自己的關愛折服學生；2.細節決定成敗。做到把大事分工，小事分權。3.一個堅持“萬變不離其宗”言行一致，說到做到，4.破窗理論，重視苗頭。5.以靜制動，管理班級。6.與家長溝通，目標一致，互相尊重。 工農小學王穎慧老師以“亦師亦友伴花開”為主題與大家做了分享。 亦師亦友伴花開，一束微光漸斑斕。每一個孩子猶如一朵花，有的花一開始就燦爛綻放，有的話需要漫長的等待。王穎慧老師圍繞班級管理，從“以人為本、張弛有度”“巧用智慧、因勢利導”“嚴愛相濟，亦師亦友”“家校攜手、溫情共育”四個方面，分享了自己在班級建設中的感受和方法。教育是一場溫柔的堅持，相信每位班主任老師的堅持都可以成為點亮孩子的一束光。 “一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。”讓我們共同期待本次活動后，各校教育教學各項工作有更多的精彩和改變。