送教下鄉(xiāng)暖人心，攜手互助促發(fā)展——天峻縣中學到龍門鄉(xiāng)民族寄宿制小學開展“送教下鄉(xiāng)”活動

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為加強城鄉(xiāng)學校間的交流，進一步提升教師教育教學能力，2023年5月16日，天峻縣教研室譚霞教研員、縣教研室張玉丹、縣教研室張國蓮、縣中學校長杜有韜，縣中學副校長包秀蓮、縣中學教務主任許秋蘭、縣中學教師李雯雯、縣中學教師林海珍、縣中學教師李生花、縣中學教師唐迎珍等一行10人到龍門鄉(xiāng)民族寄宿制小學開展送教下鄉(xiāng)活動。 本次送教下鄉(xiāng)活動內容豐富，有示范課展示、現(xiàn)場點評、教學常規(guī)檢查等。 一、示范課共研成長 李雯雯老師執(zhí)教一年級語文下冊《端午粽》，林海珍老師執(zhí)教一年級語文下冊《口語交際（打電話）》兩位老師這節(jié)課教學目標明確，問題設置合理，游戲方式讓學生掌握了新知識，學生上臺展示的機會，鍛煉了學生的語言表達能力，也調動課堂的氣氛。 　　許秋蘭老師執(zhí)教二年級道法下冊《健康游戲我常玩》提出只有益體、益智、快樂才是健康游戲嗎?有些游戲本身是健康的，但是過于沉迷游戲，對于我們身體產生影響，這就是不健康的，既然同學們對于健康游戲有了新的認識，不如我們開一個新游戲進入課堂中。 　　李生花老師執(zhí)教二年級道法下冊《我是一張紙》紙?zhí)焯炫惆樵谖覀兩磉?，我們的日常生活和學習中都離不開紙！那你們知道“紙”是怎么制作成的嗎？是誰發(fā)明的，它的來歷，古代和現(xiàn)代都是怎么制作的，都用什么制作的？ 　　張玉丹老師執(zhí)教二年級道法下冊《我是家鄉(xiāng)小導游》通過地理位置，自然風光，家鄉(xiāng)特產，家鄉(xiāng)美食等方面開展介紹家鄉(xiāng)。 　　張國蓮老師執(zhí)教三年級信息技術下冊《認識新伙伴--計算機》，學生對計算機組成部分的理解，掌握了計算機的組成，為認識計算機奠定了基礎。 　　包秀蓮老師執(zhí)教三年級數(shù)學下冊《數(shù)學廣角--搭配》開啟了簡單事物排列的探索之旅，吸引學生主動參與激發(fā)積極性。設計了密碼門、密碼鎖、智慧屋、拍照等一系列活動，活動中把排列的思想方法滲透給學生，讓學生在活動中感知排列。學生在操作、觀察、猜測等活動中了解并發(fā)現(xiàn)最簡單事物的排列的基本思路和解決方法。感受到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)了學習數(shù)學、探索數(shù)學的濃厚興趣。 　　唐迎珍老師執(zhí)教三年級數(shù)學下冊《年月日》從同學觀察年歷片后直接拋出問題：通過自身的仔細觀察，從生活中說出自己知道的年份和日子，讓學生感知時間單位，引出了新課年月日?！　?lt;/p> 　　龍門鄉(xiāng)小學殷恒珍老師執(zhí)教一年級數(shù)學下冊《讀數(shù)和寫數(shù)》讓學生用自己的經驗，自己的方法，動手、動腦去讀數(shù)，寫數(shù)，從直觀到抽象，逐步感知十進制記數(shù)方法，加強對計數(shù)單位“個、十、百”的理解，同時培養(yǎng)學生積極探索，主動發(fā)展，自主構建知識的良好學習態(tài)度和習慣。 龍門鄉(xiāng)小學趙雪梅老師執(zhí)教三年級語文下冊《花鐘》運用多媒體操作，美麗的花卉直觀地展示在學生面前，吸引學生的注意力，激發(fā)學生的好奇心和求知欲，讓學生在審美中，激發(fā)了他們學習的興趣。而當學生還沉浸在美的感染中時，老師趁機讓學生走進文本，去感受、體驗語言文字的美。同時引導學生理解作者對各種花兒開放所采用不同的表達方式，讓學生學會感受祖國豐富的語言文字，也同時學會運用不同的表達方式，能表達相同的內容。當然老師也比較注重學生寫的訓練。 　　龍門鄉(xiāng)小學三排鬧日老師執(zhí)教二年級數(shù)學下冊《有余數(shù)的除法》學習去尾法、進一法的基礎是有余數(shù)的除法，特別是余數(shù)一定要比除數(shù)小這一知識點在本節(jié)課的學習中尤為重要，所以老師每次講完一道例題都反復強調余數(shù)還可以是哪些數(shù)？不可以是哪些數(shù)？為什么？讓余數(shù)一定要比除數(shù)小這一知識點在學生的心目中扎下根，從而更好的促進對新知的理解。 　　現(xiàn)場點評，交流提升 　　此次活動的精心安排既是教師們相互交流、相互研討、相互學習的過程，同時也為孩子們展現(xiàn)了別樣的風采，實現(xiàn)了優(yōu)質教育資源共享，促進教育均衡發(fā)展，起到了積極的示范引領作用，真正實現(xiàn)了教師間、學校間的教學互助，共同成長！