<p class="ql-block">活動目標：</p><p class="ql-block">1.通過活動，學習按某一特征有規律地排列物品。</p><p class="ql-block">2.在探索尋找活動中，選擇不同的方法嘗試有規律排序。</p><p class="ql-block">3.培養幼兒有初步的推理能力，發展幼兒創造力。</p> 游園會 <p class="ql-block">小朋友們正在裝扮活動室，為游園會做準備，請你仔細觀察旗子和禮物盒的排列規律，你發現了什么？</p> <p class="ql-block">睿睿小朋友：形狀不一樣</p> <p class="ql-block">多多小朋友：它們顏色不一樣</p> <p class="ql-block">麒麒小朋友：紅黃藍</p> 什么是規律？ <p class="ql-block">譙譙老師：規律，就是按照某種規則不斷重復排列，這類事物的排列都具有某種特點或屬性。找規律可以從許多角度進行，比如顏色、數量、大小、形狀、數字關系、方向等等。</p> 畫一畫 <p class="ql-block">我們一起來看一看小朋友們的“規律”吧！</p> 找一找 <p class="ql-block">請你動動小腦袋找出這位小朋友圖中的規律</p> 生活中的規律 <p class="ql-block">睿睿小朋友發現的規律</p> <p class="ql-block">歆歆小朋友發現的規律</p> <p class="ql-block">樂樂小朋友發現的規律</p> <p class="ql-block">宣宣小朋友發現的規律</p>
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