喚醒、點燃——教育的使命

雨梔

我愿是一縷春風，喚醒大地，冰消雪融，萬物滋長，繁花盛放！我愿是一根火柴，點亮黑夜，燃成火焰，照見光明的未來！ 總能在你們的細微變化中刷到存在感，獲得成就感，找回職業的崇高感，再次滿血復活，激情滿滿地投入這超負荷的工作中。?“孝親敬老，從我做起”的綜合性學習活動，今天算是完美落下帷幕！?第一環節:與父母做一次深入交流，了解父母的年齡、職業、愿望、愛好…從日記中，能看到孩子們被觸動的內疚——我們只是理所當然地接受父母的給予，都從沒有了解過他們。?第二個環節:親手制作賀卡，寫上我們最誠摯的祝福。當我走進教室，一張張精美的賀卡擺在桌上，映入我眼簾，等待我檢閱時，我真的被驚艷到了:孩子們用心之誠審美之高動手之能都深深打動了，我情不自禁地鼓起掌來：謝謝你們最用心最至誠的禮物，也為你們高超的動手能力點贊[強][強][強]尤其是賀馨儀同學賀卡上的《母親銘》更是一首母親的贊歌。第三個環節：寫作文《夸夸我的媽媽》，即寫即念，讓那個在鍋碗瓢盆的瑣屑中淹沒了的母親，閃亮登場，讓每一孩子都懂得欣賞母親，為自己的母親而驕傲！第四個環節:母親節當天把賀卡和作文以隆重的禮儀呈送母親，并記錄這美好時刻。第五個環節：分享母親節的激動時刻，述說自己的收獲，賀馨儀同學說，媽媽收到賀卡哭了，游元柏同學說，媽媽開心大笑，并說自己也很有成就感，因為是親手為媽媽做的，大家都從活動中明白:原來親情也需要表白，也需要儀式感，原來付出也是一種幸福！第六個環節：分享孝親敬老的名言、詩歌、歌曲，同學們拉上窗簾，關上燈，在幽暗的的光影里，在動人的旋律中，沉浸式地哼唱:我是你的驕傲嗎？還在為我擔心嗎…時光時光慢些吧…我愿用我一切，換你歲月長留…?連班上有名的瞌睡蟲，也在這個課后服務的時間里被喚醒…?集體沉浸，集體感動，活動完美收官[鼓掌][鼓掌][鼓掌]一一