【蓮花中隊】花兒朵朵開，心兒向黨放光彩——九小教育集團五（1）班班級文化及校園文化解說活動掠影

舒海瑜

班級文化是班級的一種文化傳統、一種風尚、一種行為方式。2023年4月中旬，五年級七位班主任在陳瑞校長的帶領下，對五年級的七個班進行了參觀評比。為發揮班級文化建設的育人功能，各班通過解說班級文化，使學生深入了解班集體學習、生活的目標，理解班級文化內涵，規范學生行為，使其養成良好行為習慣。增強班級學生集體主義榮辱觀，讓班級成為每一個學生溫暖的“家”。 班級文化解說篇 　　李雨昕:我們班是一個健康、活潑、和諧、向上的班集體。大家用自己的雙手和智慧，把我們的教室變成了知識的殿堂、學習的樂園、成長的搖籃。在這個充滿生命力的苗圃里，我們用自己勤勞的雙手，用心去寫去畫，去耕耘！ 　　黃子敬:我們班共有46名同學，黑板上方是我們的校訓，紀律嚴明，快樂無限。大家請看，這是我們班的班級制度欄，里面張貼著課程表、值日表、班級小主人等，讓我們及時獲得信息。這里的班級公約，時時刻刻提醒我們要做文明友愛的九小人。大家請看墻壁上的隔音板以及懸掛在屋頂上的話筒，這是學校為了讓我們更好的學習，給我們改進的在線課堂教室，以后我們就可以在自己的教室里和其他學校的同學連線了，我們為生活在九小而感到幸福。　　 　　李沂芝:我為大家解說的是學習園地板塊，在這個板塊中，大家可以欣賞到我們的書法作品，大家請看。字是人類文字藝術中的一座奇葩。作為中國人，我們理所應當繼承和發揚這門古老的藝術。“字無百日功”，要寫一手好字，不是一朝一夕的事，就讓我們一起來努力，寫一手漂漂亮亮的字吧！　　 　　張涵雅:與閱讀相約，和快樂相伴。書是我們的好朋友，他把無知的我們領進了知識的大門，讓我們在知識的海洋里航行，他還給我們插上了想象的翅膀，讓我們在知識的天空中自由飛翔。 　　畢嘉倩:我今天解說的是習爺爺的教導記心中板塊，老師告訴我，一百年前，古老的中華大地誕生了中國共產黨，播撒信仰的火種，點亮真理的強光。我們是共產主義接班人，時刻準備著為共產主義事業而奮斗！不忘初心，青春朝氣永在，志在千秋，百年仍是少年，奮斗正青春！青春獻給黨！請黨放心，強國有我！　　 　　張嘉欣:我型我秀板塊和學習園地板塊，我型我秀板塊張貼了我們在生活中的活動掠影，學習園地板塊張貼了我們學完四大名著后的手抄報！ 校園文化解說 　　美麗的校園，是我們最喜歡的地方。它是一個個音符，串聯起我們童年的夢想；它是一只有魔法的大雁，帶我們領略大自然的美妙；它是我們快樂的源泉，同樣也使我們學到許多知識。 　　我們五（1）班是一個團結互助，積極向上的班集體。我們班緊緊圍繞老師形成一個非常溫暖的大家庭。 我們尊敬師長，愛護同學，珍惜自己的學習環境，友好幫助他人，每個人都德智體美勞全面發展，是一個活潑健康的優秀班集體。相信不久的將來，我們班將充分發揮優勢，成為學校的驕傲！ 　　【親師園】“親其師信其道”，老師是我們在學校里最親近的人，敏碩將自己對老師的敬意，通過解說表達了出來！ 　　【文思泉】泉水叮咚，如唱跳的音符！看何欣龍！從他洋溢著笑容的臉上，我們就感受到了他對校園的贊美之情！ 　　【雨花石路】一條充滿詩意的石子路，在萬子萱精彩的解說下，更顯光彩！ 　　【容止規鑒】上聯：發必理，面必凈，儀容必潔整；下聯：心當善，氣當正，言行當文明。小小解說員萬英杰，用自己的言行舉止為我們展示了一名合格的九小學生該有的精神風貌！ 　　【聞道廊】“聞道廊”是一條由28根大理石圓柱、40根大理石石條和許多個大理石石墩，經過精心打磨，巧妙安裝組合而成的曲型走廊。“聞道廊”聽道明道。每根石柱上都雕刻者圣賢們的經典名句。置身于這個長廊，好似穿越時空，領略到的是中華文化的源遠流長，感受到的是祖國文化的博大精深。這些靜靜肅立的石柱無一不在向學子們傳授先賢智慧，指明人生之路。 ———田博涵 　　【蘇菲路】“蘇菲”原是小學生喜歡的課外讀物《蘇菲的世界》一書的主人公。讀過這本書的孩子定會對學校“經典滋養靈魂”的育人理念心領神會，是這本書讓學子們明白：哲學，讓生命從混沌走向智慧。蘇菲的世界，即是智慧的世界，夢的世界。它將會喚醒每個人內心深處對生命的贊嘆與對人生終極意義的關懷和好奇。 ———李鈺欣 　　【愛國主義教育陣地】青年一代是祖國的未來，是祖國發展的希望，光靠學習科學文化知識是不夠的，必須從小讓學生建立愛國主義情感，將來才能成長為對國家，對社會有用的人才。愛國是每一個堅強不屈的中華兒女一生要做的功課，九小的孩子也不例外。學校專門設立了愛國教育陣地，帶領師生走近歷史，了解歷史，銘記歷史。 ———張家興，王志斌 　　【潤心門】潤心，是一個很溫情的詞語，“潤”指的是春風化雨，滋潤萬物的意思，“潤心”也是潤澤心靈的意思，就是采取溫柔，緩和的方式來滋潤心靈，這也是精神上的一種修為。我想校長之所以以此為名，是想讓所有人都能進此門，潤己心，潤品行！潤心門的兩側是香蕉梨園，黃桃園，每到春天梨花開了，滿樹的白花，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”開，這雪白的梨花就像九小學子純潔的心靈。 ———李沂芝 　　【篤行門】篤行的意思是為學的最后階段，就是既然學有所得，就要努力踐行所學，使所學最終有所落實，做到“知行合一”。所以學校將此能命名為篤行門的意思是教育我們做一個忠貞不渝，踏踏實實，堅持不懈的人。篤行門的右邊是酥梨園，每年初秋時節，秋姑娘悄悄地吻過每一個酥梨，便立刻變成了金黃金黃的果實，左邊是冬棗園每到冬天，冬棗園里飄出的淡淡清香，一顆顆沉甸甸的冬棗掛滿枝頭，一定會勾住孩子們的腳，讓我們走不動路。 ———黃梓桓 　　【社會主義核心價值觀】“自由、平等、公正、法治”，是對美好社會的生動表述，也是從社會層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。它反映了中國特色社會主義的基本屬性，是我們黨矢志不渝、長期實踐的核心價值理念。 ———郭佳鑫 　　【足球場訓練墻】或許坐落在操場角落的這面藍色的墻不那么引人注意，可正是這面矮矮的標注著數字的足球訓練墻托起了九小孩子的足球夢。在這面足球訓練墻的見證下，我們學校曾被評為全國足球特色學校。少年強則國強，少年足球強，則國家足球強。每一個經歷過刻苦訓練的足球少年必將成長為祖國的棟梁！ ———劉赫男 　　 　　【向善樓】向善樓得名于古語“禮之所存，人心向善；禮之不存，人心不古”。向善就是愿意做對他人有益的事情。 ———陳嘉碩 　　【紅色文化長廊】整個文化長廊足足有四十米長，由十大內容組成，分別由中國共產黨的創建、長征精神、抗日戰爭、多個紅色勵志經典小故事、十大英雄精神、中國精神等重大事件。紅色精神貫穿其中，圖文并茂地展示了中國共產黨領導全國人民不懈努力、不斷奮進的光輝歷史。黨和人民勇往直前、百折不撓、奮力拼搏，才有我們今天來之不易的幸福生活。憶往昔崢嶸歲月稠，看今朝旖旎風光秀。 ———張子怡 　　 　　【社會主義核心價值觀】“富強、民主、文明、和諧”，是我國社會主義現代化國家的建設目標，是中華民族夢寐以求的美好夙愿，也是國家繁榮昌盛、人民幸福安康的物質基礎。看，在王海和尹嘉旺的解說下，讓我們了解了社會主義核心價值觀的第一板塊內容！ 　　【修遠門】《國語吳語》中說“越為不道，背其齊盟。今吾道路修遠，天會而歸，與會而先晉，孰利”所以走過修遠門的人都是有積極進取心態的人。修遠門的左側是柿子園，秋天到了的時候秋姑娘悄悄來到人間，被他吻過的柿子，轉眼間會變的通紅通紅。右側是棗園，民間自古就有“一日吃三棗，七十不顯老”的說法，要是到了夏末，樹上掛滿了一串串的沉甸甸的、全紅的、半紅半不紅的、深紅的、淡紅的、裂開縫子、不裂開的棗子，隨便摘一個放進嘴里都是蜜甜蜜甜的。 ———亢語馨　　 　　【功德碑】翻開的書頁，承載著老師們的期望，孩子們的希望！看，江瑞虹深情并茂的解說，讓我們了解了學校的發展史！ 　　【校友林】校友林里生長著我校歷屆畢業生為母校敬植的校友樹。每一位即將畢業的學子都飽蘸情誼，把感恩的情懷化為美好的夢想和神圣的約定，書寫在小小心愿卡上，藏于瓦罐中，存于小樹下。站在這里，撫摸每一棵努力生長的小樹，俯身細品校長寄語，您定會為母校和學子們最真誠最美好的約定感動。 ———王熙元 　　【明善樓】“明善”一詞最早出自《禮記·中庸》“明善誠身”。曾國藩說過:“人要為善，先要明善始德”。朱熹在《論語集注》中說:“人性皆善，而覺有先后，后覺者必效先覺之所為也，乃可以明善而復其初也。”意思是說：人的本性都是善良的，但是發覺自己的本性是有先后的，后發覺的一定會效仿先發覺的人的一些作為，然后就能明白本性的善良而恢復人性最初的本善！ ———沈宜如 　　 　　【犟龜路】每當我們走在犟龜路上，總會想到那只堅持不懈，永不放棄的小烏龜，何佳陽，加油！老師相信你，你一定會像小犟龜一樣，在學習上有一顆永不放棄的心！ 　　【向善門】“向善”出自于《孟子.告子》孟子曰：人性之向善也，猶水之就下也，人無有不善水無有不就下。告訴我們要助人為樂，做一些對他人有益的事。向善門是三年級同學出入的門，向善門的兩側是蘋果園和李子園，我想一到秋天，果園就會碩果累累，有紅彤彤的蘋果壓彎了枝頭，有新鮮的李子汁水多，倒是我們就可以大飽口福了！ ———張涵雅 　　【啟智門】“啟智門”，寓意是以道啟心，以心啟智。到了新的一年，幼兒園的小朋友們一踏進這扇門就代表他們已經是一年級的小朋友啦，從此以后要好好學習長大報效祖國。桑園里桑樹上的果實，你現在看它黑黑的，像毛毛蟲，可他果肉飽滿，讓你吃了流連忘返，它又被人們稱為”圣果”據說有治病的功效，酥梨園里酥梨多，果肉多汁，新鮮美味，酥梨有止咳化痰的功效！ ———張嘉欣　　 　　【運動場】學校本著素質教育、徳智體美勞全面發展的教育理念，為師生修建了運動場。運動場上添置了各種體育健身器材，每兩個班就有一個籃球架，每一個班就有一個乒乓球臺，每個班都有自己的活動場地。在運動場的見證下，每一位同學都至少有一兩項運動愛好，孩子們熱愛運動已經成為他們的生活習慣。在這寬敞的運動場地活動，愿每一個孩子都能感受到：“學校是可愛的，老師是可親的，同伴是友善的，學習是有趣的”。 ———畢佳倩　　 　　【希望風帆大舞臺】“育人先育德，成才先成人”，學校把育人的核心價值觀“讓人們因我的存在而感到幸福”放在首位，十三個金色的大字熠熠生輝。藍色的背景和紅色的舞臺交相輝映，為校園增添了活力。在大舞臺正前方，還有一個電子顯示屏，每天都會滾動播放名人名言，沐浴著愛的雨露陽光，莘莘學子在這個美麗的校園中快樂成長。 ———杜欣雨 　　 　　【民族團結一家親】習近平總書記講到：“各民族要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學習、相互幫助，像石榴籽一樣緊緊抱在一起。”是啊！我國是一個多民族的泱泱大國，我們56個民族團結一心，互幫互助，才能使中國更加繁榮富強。 ———孫家瑞　　 　　【煜基金色大廳東門】胡少波為大家介紹的是櫻桃園和金色大廳還有紅梅杏園。這兩個水果園，里面不僅有好吃的水果，還可以讓我們懂得各種美味的水果和糧食都是來之不易的，寓意著讓我們好好珍惜食物，從生活的一點一滴小事做起。讀書不忘運動，運動不忘讀書，這金色大廳寓意著，希望讓學生們像太陽一般綻放出屬于自己的光芒。 　　【煜基金色大廳】煜基金色大廳是學校的多功能大廳。大型的教學教研活動、元旦文藝活動、五月校園文化體育活動、教師節、畢業典禮等大型活動常在這里舉行。這里是展示師生才藝特長的大舞臺，是九小人展示自我的藝術殿堂。 ———李雨昕 　　【靜思門】靜思通事理，誠樸貫人生，凡事都要沉穩，忌焦躁忌單一思想，這樣就能明白事情里面的真理，時常靜思己過。通過靜思門里面是飛翔閱覽室，每周三上午的閱讀課，我們就會來到夢飛翔閱覽室，輕輕的捧起一本自己喜歡的書，靜靜地徜徉在書的海洋里，這里我們最喜歡的地方。靜思門的外邊兩側有杏園、桃李園和杜鵑園，每到秋天桃李園里嫩嫩的桃子，就像粉色的燈籠一樣，高高的掛在枝頭，散發出陣陣濃郁的清香，就連杏園和杜鵑園里面都會被這種清香籠罩著。 ———黃子敬 　　【習善門】《漢書.路溫書傳》里有一句話：稍習善，求為獄小吏。學校倡導我們日行一善，每天進步一點點，就會成長一大步。習善門兩側分別是核桃園和山楂園，別看現在還只是長了一堆小小的葉子，不開花不結果，那是因為現在才是夏天，到了秋天樹上一定會結出圓圓的、嫩嫩的、好吃的山楂和核桃，到時候一定又好看又好吃！ ———畢佳倩　　 　　【小王子路】讀一本好書，就等于和一位高尚的人對話”。學校以“小王子”命名此路，意在教育每一個九小人：無論何時何地，都要記住自己肩上承擔的愛與責任！在愛與責任的鼓勵下，成就更優秀的自己！孫睿鑫，相信自己，未來的你一定是最棒的！　　 　　【積善樓】“積善”一詞出自《周易·坤·文言》：“積善之家，必有余慶，積不善之家，必有余殃”。大意是說：積德行善的人家，必定會有先輩遺留的福澤，能造福子孫；積累惡行的人家，必然要遭受災禍并殃及子孫后代。積善就是持續做好事，做善事，累積功德。如顏習齋先生說:“為人日行一善，三年可以千善，積善何難？” ———喬國源　　 　　【社會主義核心價值觀】“愛國、敬業、誠信、友善”，是公民基本道德規范，是從個人行為層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。它覆蓋社會道德生活的各個領域，是公民必須恪守的基本道德準則，也是評價公民道德行為選擇的基本價值標準！ ———王澤同 　　【夏洛路】“夏洛”出自小學生課外讀物《夏洛的網》這本童話故事書。夏洛是一只善良、用誠摯的心對待友誼的小蜘蛛。夏洛的這種高貴品質，讓人感動、讓人敬佩。學校這條路想要告訴每一個九小人活在世上，要考慮生命的意義，要提高自身的價值。學習夏洛，樂于助人，不求回報的付出。與人相處時，要多為對方著想，多給予！ ———王志博　　 　　【書香亭】書香亭坐落于靜心湖畔，小橋流水，書香濃郁，這里自然又別具風趣。書香亭有對聯曰“天下第一件好事還是讀書，世上幾百年舊家無非積德”，“讀書向善”這自然是學校一貫秉持的育人理念。“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”當你走進九小的大門，頓時有一種“書香四溢，善滿校園”的感覺，名言畫卷，墨香飄溢。晨光中，你會看到朗朗讀書的和諧畫面；艷陽下，你會領略人人向善的動人風采。廣博的書海，詩意的校園，向大家敞開了一個自由翱翔的空間。 ——— 趙嘉齊　　 　　【善行橋】善行橋座落于靜心湖上，湖水終年潺潺，小橋映照彎彎，風景這處獨好。學校倡導“讓人們因我的存在而感到幸福”的辦學理念，教育九小人“人人向善，日日行善”。在這里，所有的學子都能感受到老師的尊重和關愛，老師和學子一起追求真知，奉獻愛心，實現自我，一起感受成長的快樂。善行橋如同一位默默無言的智者，時刻提醒每一個從這里經過的人：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 ———譚馨　　 　　【靜心湖畔】。彎彎靜心湖，清清池中水，魚兒在嬉戲，這里是美麗的靜心湖畔。每當課間活動時間，淘氣的小頑童和潑辣厲害的姑娘們來到了靜心湖畔。學子們或靜坐在湖畔樹蔭下品味書香，或漫步在雨花詩路上輕聲吟誦幾首古詩，清清湖水映照著他們優雅的身姿，這時候，生龍活虎的少年也變成了謙謙君子，潑辣厲害的姑娘個個都是小小淑女，被墨香浸潤的孩子們更是九小一道靚麗的風景線。 ———劉廣寧 　　【讀書廊一】黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。每天課間十分鐘或者放學等待家長接送的時間，九小的孩子都會靜坐在讀書廊間，遨游于童書的海洋里，他們或細細品讀著石柱上的對聯，或靜靜地坐在誠信書吧的小石凳上，盡情品讀喜歡的書籍。小小的讀書長廊，凝聚了先輩們的智慧，寄托著老師的殷切期望，也蘊含著深刻的教育意義，它必將照亮九小學子的人生！ ———邵奕鳴 　　【誠信讀書吧】學校為了把圖書的價值發揮到極致，特意挑選了一部分適合小學生閱讀的書籍，在讀書園和親師園中安置了多個讀書吧，大大地方便了大家的閱讀。在這自由、民主、溫馨舒適的環境里，學子們就像在家里一樣，可以找一本自己喜愛的書，坐在舒服的地方，靜靜地徜徉在知識的海洋中，體會讀書帶來的快樂。 ———陳博文 　　【讀書廊二】《讀書郎》，也是我校讀書園的諧音“讀書廊”，童心愛心敬業心心心相印，歌聲笑聲讀書聲聲聲入耳。這里是我們在愛心人士的援助下，精心打造的讀書園。每天清晨，從這里響起的朗朗書聲是我們九小最美妙的晨曲。 ———張樹源　　 　　【習善樓】習善源于“日習一善”，每天進步一點點。漢代班固說:“治遠自近始，習善在左右。”大意是說治理遠方要從身邊小事開始做起，對待周圍的人要友好和善。隨著時代的發展，“善”字的含義不斷擴大，但其本意始終指向吉祥、美好，如今國家已將“友善”作為社會主義核心價值觀推崇。學校教育師生善不分大小，心懷善念且“習善在左右”。 ———黎昆鵬 　　【映雅鑒】映雅鑒的寓意是：學校要高雅，老師要儒雅，學生要文雅。上聯：發必理，面必凈，衣必整，容必善；下聯：言必真，行必正，業必勤，態必雅。容必善指面容要常帶微笑！態必雅指態度要文雅！映雅鑒是反映我們每一位九小學生溫文爾雅的一面鏡子。學校二年級、四年級和六年級的同學每天經過這條黃線時，都要照一照鏡子，檢查自己的儀容。映雅鑒幫助孩子們做一個文明、文雅的人！ ———陸曉青 　　【鏡箴】鏡箴以鏡子為鑒正衣冠，以箴言為鑒修德行。氣象：勿傲、勿暴、勿怠，意思是說，人不要有傲慢的氣象，不要有暴躁、暴戾的氣象，不要有懶散、懈怠的氣象；顏色：宜和、宜靜、宜莊，意思是說：人的面部顏色應該和善和氣，應該文靜文雅，應該莊重、端莊。頭容正，肩容平，胸容寬，背容直；面必凈，發必理，衣必整，紐必結。每天，面對鏡中自己的形象，我們可以很清楚地看到自己是否做到了頭正、肩平、胸寬、背直，是否做到了面凈、發理、衣整、紐結。一位名人說：我相信一個站立很直的人的思想也是同樣正直的。 ———史恩彤 　　【親仁門】《論語學而》中曾說泛愛眾而親仁，行有余力，則以學文，而《弟子規》說：能親仁，無限好，德日進，過日少。所以學校將此門命名為親仁們的意思是教育我們做親近又有仁德之心的人。 ———楊玲　　 　　【至善樓】至善樓得名于《禮記·大學》一書“大學之道，在明明德，在止于至善。”止于至善，通俗地來說就是一種大真、大愛、大誠、大智的體現。至善樓是學校全體教師的辦公樓。每一個在這里傳播知識奉獻愛心的園丁，在修身育人領悟，都必須達到完美的境界而毫不動搖。 ———郭俊清 　　【孝悌門】孝悌的意思是報答父母的養育之恩尊重兄弟姐妹之間的友愛，關愛他人。在學校這個大集體里我們要尊重師長，做一個有禮貌的好學生；關愛同學，做一個有素養的人。 ———王昕浩 　　【社會主義核心價值觀】黨的十八大明確提出了社會主義核心價值觀，共有24個字：富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善。這24個字，主要涉及國家、社會和公民三個層面。小學生正是價值觀形成的關鍵期，引導學生扣好人生的第一粒扣子，就應該發揮學校的育人功能，重言傳、重身教，在學校中培育和踐行社會主義核心價值觀，不斷把美好的道德觀念傳遞給孩子，引導孩子熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族，培養孩子的氣節和骨氣，促使他們健康向上地成長，長大后成為對國家和人民有用的人。　 ———溫秦川 　　通過班級文化解說和校園文化解說活動，我班以樹立健康、文明、積極進取的班風為目標，讓班級充滿青春活力、昂揚向上，積極進取是班級共同努力的方向，進而形成良好的校風。