走進(jìn)六（1）班，來(lái)一場(chǎng)辯論賽吧！

幽蘭

在日常生活中，我們常常會(huì)遇到一些容易產(chǎn)生分歧的問(wèn)題。自由組隊(duì)，討論選擇感興趣的話題。提前布置，各自搜集資料，做好充足的準(zhǔn)備，來(lái)一場(chǎng)辯論賽吧！ 孩子們準(zhǔn)備了三個(gè)辯題:保護(hù)環(huán)境和科技發(fā)展哪個(gè)更重要？團(tuán)結(jié)合作和自由競(jìng)爭(zhēng)哪個(gè)更利于學(xué)習(xí)？善意的謊言到底要不要說(shuō)？每個(gè)大組推選出來(lái)兩名主持人和八名辯手參加比賽。“石頭、剪刀、布”決定哪方先發(fā)言。 各組主持人范兒十足，安排布置的井井有條。 孩子們情緒激昂地陳述著各自的觀點(diǎn)。各位辯手聽(tīng)得認(rèn)真，尋漏洞，抓字眼，及時(shí)反駁對(duì)方觀點(diǎn)。唇槍舌戰(zhàn)，好不熱鬧。 自由辯論時(shí)間，更是你來(lái)我往，咄咄逼人，觀眾席上提問(wèn)的問(wèn)題愈發(fā)尖銳，有獨(dú)到見(jiàn)解者眾。 好一場(chǎng)激烈的辯論賽呀，欲問(wèn)哪方勝，借用《兩小兒辯日》中的話:不能決也！想來(lái)孩子們通過(guò)這次辯論賽必會(huì)在日后的學(xué)習(xí)中:善觀察、善思考、善搜集資料的吧！