真學(xué)實(shí)做尋突破觀摩研討促提升

名師送教

為充分發(fā)揮東豐縣學(xué)前教育大園區(qū)引領(lǐng)園優(yōu)勢(shì)，組建區(qū)域高素質(zhì)、專業(yè)化學(xué)前教育教研隊(duì)伍，推動(dòng)區(qū)域保教質(zhì)量整體提升，帶動(dòng)和引領(lǐng)區(qū)域內(nèi)各成員園實(shí)現(xiàn)合作共贏、共同發(fā)展，使學(xué)前教育向更高水平發(fā)展，2023年5月15日--16日，東豐縣教育局在第三幼兒園組織召開學(xué)前教育大園區(qū)“真學(xué) 真做真研真思”科學(xué)領(lǐng)域--數(shù)學(xué)活動(dòng)教學(xué)觀摩研討會(huì)。 　　本次研討會(huì)特別邀請(qǐng)吉林師范大學(xué)遼源分院副院長(zhǎng)楊飛華、幼教教研員韓麗珠及四位市兼職教研員參加。東豐縣教育局幼教辦主任楊麗坤、副主任牛春光、四大園區(qū)引領(lǐng)園、成員園相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師共計(jì)80余人參會(huì)。會(huì)議由教育局幼教辦教研員陳肖佳主持。 　　觀摩研討會(huì)共兩項(xiàng)日程，首先進(jìn)行的是現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)觀摩活動(dòng)。現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)圍繞“基于兒童視角下科學(xué)領(lǐng)域--數(shù)學(xué)”教學(xué)活動(dòng)展開，集中觀摩了東豐縣“科學(xué)領(lǐng)域”（數(shù)學(xué)）優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中評(píng)選出的十節(jié)優(yōu)質(zhì)課。執(zhí)教教師以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，用最自然的狀態(tài)，通過豐富的教學(xué)手段，與幼兒最真誠(chéng)的溝通與互動(dòng)，展示了她們各自的專業(yè)素質(zhì)，展現(xiàn)了嫻熟、流暢的教學(xué)功底。針對(duì)即將升入小學(xué)的大班孩子，老師們制定了科學(xué)的、有目的、有計(jì)劃的幼小銜接教學(xué)活動(dòng)，確保每一位幼兒都能夠自信、快樂地面對(duì)即將到來的小學(xué)生活。研討會(huì)承辦單位——第三幼兒園的孩子們?cè)诨顒?dòng)中積極與教師互動(dòng)、溝通，在教師強(qiáng)有力的引領(lǐng)、支持下體驗(yàn)著合作、探究的樂趣，自然地獲得了新的知識(shí)，豐富了情感。孩子們樂觀自信的表現(xiàn)、積極專注的思考、自主愉悅的探究、用心投入的學(xué)習(xí)狀態(tài)，給每一位與會(huì)者都留下了深刻印象。 　　第二項(xiàng)內(nèi)容是聚焦“如何基于兒童視角開展高質(zhì)量的集中教育活動(dòng)”主題進(jìn)行交流研討。參與研討會(huì)的10位執(zhí)教教師首先進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)反思，與會(huì)園長(zhǎng)、骨干教師結(jié)合《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中科學(xué)領(lǐng)域——數(shù)學(xué)活動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)，針對(duì)十節(jié)集中教育活動(dòng)中的教學(xué)策略、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、活動(dòng)亮點(diǎn)、幼兒表現(xiàn)、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)等方面進(jìn)行了深入研討并提出改進(jìn)方法，陳肖佳老師圍繞《如何基于兒童視角開展高質(zhì)量的集中教育活動(dòng)》做點(diǎn)評(píng)，重點(diǎn)從教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)組織策略幾個(gè)方面進(jìn)行評(píng)析，給與會(huì)者以專業(yè)引領(lǐng)。 　　活動(dòng)最后，教研員陳肖佳對(duì)本次觀摩研討活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，闡述活動(dòng)開展的目的，提出幼兒園要實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，要做好園本教研，發(fā)揮教研專業(yè)支撐，提倡教師在真學(xué)、真做、真研、真思中磨煉真功，要努力創(chuàng)設(shè)“做中學(xué)、玩中學(xué)”的游戲?qū)W習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)把握安吉游戲的“放手四要素”（閉住嘴、管住手、睜大眼、豎起耳），活動(dòng)中做到最大程度的放手、最小程度的介入，推動(dòng)我縣學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。 　　與會(huì)者熱情高漲，感覺此次活動(dòng)收獲很大。我們的教師會(huì)更加以人為本，尊重教育主體，尊重教育規(guī)律，點(diǎn)化和潤(rùn)澤孩子的生命。 　　芳華待灼，砥礪深耕，努力前行, 靜待花開。本次教研活動(dòng)更好的將《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神真正落實(shí)到幼兒園集中教育活動(dòng)中，同時(shí)對(duì)安吉游戲本土化探索策略也進(jìn)行了有效嘗試，為優(yōu)秀教師提供了鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。學(xué)前教育大園區(qū)實(shí)現(xiàn)了調(diào)研、指導(dǎo)、服務(wù)作用，為東豐縣幼兒園高質(zhì)量發(fā)展助力，為打造大美東豐的學(xué)前教育貢獻(xiàn)教研力量。 撰稿：陳肖佳編輯：陳楊審核：楊麗坤