立足校情，著力提升——甘祖昌紅軍小學“一校一品”校園文化建設與提升學習與座談

甘祖昌紅軍小學周梅蓉

5月12日，由蓮花縣教師發展中心組織，甘祖昌紅軍小學承辦的關于“一校一品”校園文化建設與培訓活動在“小紅星劇院”開展。縣委教育工委書記甘永峰同志出席并主持培訓活動?？h教育局班子成員，局機關各股室負責人，縣教研室、教師發展中心全體人員，全縣各學校書記、校長、業務副校長，公辦幼兒園園長等220多人參與培訓活動。 　　活動邀請到中學高級教師，全國百名杰出校長、獲國家教學成果一等獎，浙江省十大職教風云人物，浙江省優秀教育工作者，省人民政府督學，省星星火炬功臣，浙江大學等高校兼職講師，原湖州市教育局副局長、原湖州職業技術學院黨委副書記金毅偉同志。 　　為進一步積淀我校文化內涵，彰顯學校辦學特色，提升校園文化建設水平，周金怡校長帶領我校行政人員及骨干教師一行參與了培訓活動。 聆聽講座，讓文化得到沉淀 　　金毅偉同志首先從“文”“化”的本意逐步引出文化是人們成為習慣的精神價值和生活方式，最終成為集體人格的物質財富和精神財富的總和；是民族賡續的生生不息的精神力量；是中國民族群體的精神特質；是學校師生共同的意義世界。 　　談到學校文化的建設，金毅偉同志指出學校文化意義的呈現主要有內聚人心、外塑形象、培育精神、打造團隊、建構課程、凝煉特色、鑄造品牌、引領發展幾個方面。 　　稍作休息后，金毅偉同志以蓮花縣甘祖昌紅軍小學校園文化建設方案為例具體闡述了校園文化的意義建構。 　　方案中他從以下十四個方面逐一講授了學校文化建設與提升的具體方法： 1.學校文化發展。 2.學校文化積淀。 3.學校文化提升策略。 4.學校文化命名。 5.學校文化戰略。 6.紅蓮文化展示。 7.學校文化理念系統。 8.學校文化內涵外延。 9.紅蓮文化體系。 10.紅蓮文化建設。 11.校園文化引領育人。 12.校園文化品牌打造。 13.校園文化特質培訓。 14.校園文化引領發展。 　　臨近講座的尾聲，金毅偉同志拿出湖州仁皇山學校的“博約文化”、湖州現代農業學校的“五牛文化”、吳興一小的“翫·道文化”等案例，為我們展示了優秀校園文化的建設歷程，也為我校提升校園文化振奮了人心。 　　在活動的尾聲，甘永峰同志再次對金毅偉先生表示感謝，同時就進一步做好“一校一品”校園文化建設對各校提出幾點要求：首先，學校要充分挖掘蓮花的紅色、綠色、古色文化資源提煉具有學校特色的文化；其次，打造好優秀團隊，用智慧去建構校園文化并孕育學校品牌；最后，學校要用優秀的校園文化塑造學生心靈，達到培育合格時代新人的育人目標。 座談會上盡展頭腦風暴 　　5月13日，我校周金怡校長邀請到全國百名杰出校長——金毅偉先生；全國優秀青年詞作曲家——黃小名先生；愛好詩書聯并獲第二屆第三屆中國對聯甘棠入圍選手——馮奇亮先生；原城廂中學校長——黃梅玉女士；現保育院園長——李艷蘭；競聘上任的新校長——劉瓊等各界優秀人才，同我校行政人員在甘祖昌紅軍小學小會議室就如何提升我校校園文化進行座談。 　　座談過程中，大家以“紅”和“蓮”為抓手，仁者見仁，智者見智地提出了自己的真知灼見。 金毅偉先生強調我們應該根據學校實情去取舍他方案中所提到的文化提升策略；黃梅玉校長則著重提到要讓師生把校園文化進行內化成一種自覺性行為；黃小名先生就“紅”字的內涵外延給了我們一些中肯的建議；馮奇亮先生表示七年已辨材，一校漸成色，希望在周金怡校長的領導下學校會有更卓越的進步…… 　　秉承這份教育的初心，飽含一份教育的大愛，相信甘祖昌紅軍小學有名師指引的思考會很快開出行動的花朵，結出豐碩的果實。 編輯：周梅蓉審核：周金怡