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百日提升活動:上口鎮中心小學開展“師德師風”自查自糾與互相評議活動

北斗星

<p class="ql-block">結合全面從嚴治黨、黨風廉政建設、師德師風建設相關要求,?上口鎮中心小學百日提升行動自4月21日至5月10日進入第二階段:查擺問題階段。</p> <p class="ql-block"> 1.自查自糾。對照法律法規和制度規范,認真查擺領導班子和干部教師隊伍存在的問題,建立“學校工作風險清單”、“崗位責任風險清單”、“個人思想行為表現風險清單”三張清單,制定整改措施,確定完成時限和目標達成度。</p> <p class="ql-block">班子成員以身作則,帶頭剖析根源,帶頭抓好整改;各教職工從自身出發,做到了查擺問題真實,制定清單立行立改,堅持求真務實,不擺樣子、不走過場。</p> <p class="ql-block">2.互相評議。學校領導干部通過班子成員會互評缺點不足。學校依托黨支部會、中層會、年級會、班主任會、學科教師會等,對學校的社會影響、個人工作表現進行互相點評。后勤人員、財務人員、安全干部、食管人員針對崗位職責存在的風險,互相提醒監督。</p> <p class="ql-block">教師們對照個人工作表現進行互評,評議中每位教師擺事實、講道理,以理服人,誠懇地指出被互評教師工作的不足之處。</p> <p class="ql-block">3.征求意見。設立意見箱、公開舉報監督電話、發放電子調查問卷,收回有效問卷722份、召開不同層次的座談會等形式,針對學校管理、校園環境、班主任管理、教學質量、教育亂收費、師德師風建設、校園安全等方面存在的問題,廣泛深入征求服務對象和群眾的意見建議。堅持縱橫對比、深挖細找,確保把問題找準找全找深。</p> <p class="ql-block">上口鎮中心小學“百日提升行動”領導小組和職能小組通過查擺的問題及時建立臺賬,形成清單,下一步以抓鐵有痕、踏石留印的勁頭徹底整改、延伸整改,確保查擺的問題逐一解決、整改到位。</p>

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