落實“五項管理”，助力健康成長

紅衛農場學校杜元春

乘風破浪潮頭立，揚帆起航正當時。為全面貫徹“雙減”政策，積極推進并落實“五項管理”工作，根據饒河縣教體局的安排部署，我校充分發揮主陣地作用，通過多種途徑確保學生的讀物、作業、體質、手機、睡眠、課后服務等管理落到實處，現將對其進行階段性的總結。 作業管理篇 　　切實減輕學生課業負擔。我校將學生減負工作納入學校工作中，積極轉變教師思想觀念和家長教育觀念，不斷向課堂要效率；為杜絕學生作業完成不了，學校進一步規范學生作業，增強學生作業的有效性和針對性，做到少而精。科學合理布置作業，作業難度水平不得超過課標要求，確保初中各年級每天書面作業完成時間平均不超過一個半小時。要求布置作業要避免難題、怪題，注重學生基礎訓練，激發學生的學習興趣。避免因作業過多，造成學生作業負擔過重，從而影響學生睡眠時間，甚至引發學生厭學心理和心理疾病。教師不得布置重復性和懲罰性作業，不得給家長布置作業或讓家長代為評改作業。每天在學校公示欄進行作業公式，確保作業布置公開透明，接受監督。 睡眠管理篇 　　重視學生睡眠情況。我校在注重學生德智體美勞全面發展的同時，認識到課堂的高效率，還需要學生有一個良好的精神狀態，而學生睡眠情況是關鍵、為做好和改善學生的睡眠情況，學校通過微信、一封信和班會等形式向學生及家長加強科學睡眠宣傳教育，教育學生養成每天睡眠時間應達到9小時的良好睡眠衛生習慣，引導家長重視做好孩子睡眠管理。同時，統籌安排學校作息時間，合理安排課間休息和上課時間，以此落實學生在校的睡眠管理。 手機管理篇 　　為預防學生近視，防止沉迷網絡游戲，保證學生在校能夠高效地進行學習，最大程度避免手機給學生學習和生活帶來不利影響。我校貫徹落實“手機管理”政策，各班陸續開展“遠離手機，預防近視眼”的主題班會活動。并充分利用家校微信群做好宣傳教育，爭取家長的配合和支持。 讀物管理篇 　　建設書香校園，是提高學生精神境界的需要，是實施素質教育的需要。為了推動書香校園建設，豐富學生閱讀內容，拓展閱讀活動，貫徹落實“課外讀物管理”，本學期，每周的閱讀課正在積極開展，營造了濃厚的閱讀氛圍，培養學生熱愛閱讀的良好習慣。 體質管理篇 　　“我愛運動、快樂成長”是紅衛農場中心學校的運動主題，旨在豐富學生的課余生活，展現新時代少年兒童朝氣蓬勃的精神風貌，構建團結、和諧的校園。學校高度重視學生體質健康，通過開足開齊體育課、實踐課，增強學生的健康體質，每年在全校范圍開展學生體質健康測試，做好數據全面真實。同時學校還十分重視為保障學生每天1小時以上體育鍛煉時間，將跳繩、跑步、課間操等巧妙地融入大課間活動，讓孩子們在享受旋律美的同時得到體能的訓練。 課后服務篇 　　學校高度重視放學后延時看管服務工作，成立工作領導小組，并將其納入學校工作常規管理中，加強領導，精心策劃，認真實施。學校立即建立健全放學后延時看管服務工作相關制度，確保延時看管服務工作有章可循、有規可依。 我們的課程除文化課老師的作業輔導課程外，音樂、體育、美術、輪滑、閱讀等社團活動也在全面有序的開展，豐富著孩子們的課余生活，挖掘著孩子們的各項潛能。 　　紅衛農場中心學校在教體局領導的指導和監督下，在校長于新江，副校長王慶東，教導處主任林雪梅的帶領下，在廣大教職工辛勤的努力下，取得了階段性的成績，贏得了全校學生和家長的認可。日后我校將繼續全力推進“五項管理”工作，為孩子營造良好的學習環境，促進學生健康成長，努力使學生都能夠擁有陽光的心態和強健的體魄。以百尺竿頭更進一步的勁頭，助力孩子全面發展，健康成長!