金小教學(xué)|砥礪深耕行致遠，篤行不怠領(lǐng)芳華——鄭州市惠濟區(qū)金洼小學(xué)骨干教師課堂風(fēng)采展示

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為了全面貫徹黨的教育方針，有效落實“雙減”政策，發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)示范作用。根據(jù)惠濟區(qū)教育局和惠濟區(qū)教研室工作安排，我校于5月9日——5月17日開展金洼小學(xué)第一屆 “惠美杯”骨干教師課堂展示評比活動。本次活動共安排了六個學(xué)科的19位骨干教師走上講臺為老師們獻課。他們以多樣的形式、獨特的視角、精湛的語言、生動的案例，展現(xiàn)了豐富的教學(xué)經(jīng)驗和深厚的知識底蘊。語文博大精深，教師們以獨具匠心的設(shè)計、扎實的教學(xué)功底，將自己的教學(xué)理念展現(xiàn)在教學(xué)細節(jié)中，帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略山河風(fēng)光與人文情感。數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)中充分體現(xiàn)新思維與新策略，帶領(lǐng)學(xué)生玩轉(zhuǎn)數(shù)字，掀起思維風(fēng)暴，提升思維的高度。<br> 科學(xué)課堂里，教師們以實驗操作的學(xué)習(xí)形式，帶領(lǐng)學(xué)生走進自然萬物，探索科學(xué)世界的奧妙，也培養(yǎng)了學(xué)生操作能力和探究精神。英語教師們采取新穎獨特的教學(xué)設(shè)計，有創(chuàng)意的活動和游戲，通過啟發(fā)式教學(xué)，有梯度的課堂提問，發(fā)掘?qū)W生潛力，讓學(xué)生在聽說讀寫中，解讀語言的密碼，展示出別樣的風(fēng)采。在美術(shù)和音樂課程中學(xué)會去感受美、欣賞美、創(chuàng)造美。五育并舉，做德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。持續(xù)近2周的骨干教師示范課活動，旨在探尋“讓學(xué)生在其間自主、自為、自在、自悟、自得，讓課堂充滿學(xué)生參與和智慧的聲音，把舞臺還給學(xué)生”的主題。充分展示了骨干教師課堂的魅力，也從“思考有長度、思維有寬度和思想有高度”來引導(dǎo)學(xué)生思考，讓學(xué)生獲得進步和成長。本次骨干教師示范課活動的開展，不僅展示了骨干教師的風(fēng)采，充分發(fā)揮了他們的引領(lǐng)示范作用，同時也為青年教師專業(yè)化成長提供了一個平臺。相信在全體教師的互觀互學(xué)，交流研討下，我校將來的教育教學(xué)質(zhì)量一定會有一個質(zhì)的提升。圖：各教師<div>文：沈雪靜</div><div>審核：教師發(fā)展中心</div>