傳遞真情爭做“出彩河南人”--興安學(xué)校在行動！

方山鎮(zhèn)興安學(xué)校

春風(fēng)化雨，潤物無聲， 播撒智慧，收獲芬芳。 解惑之材不絕，師德之樹長青，三尺講臺育人心，一顆丹心鑄民魂。 　　為認(rèn)真落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，進(jìn)一步提升廣大師生的愛國愛黨情懷，充分發(fā)揮“出彩河南人”楷模發(fā)布廳進(jìn)校園工作的示范作用，以榜樣的力量激勵和引領(lǐng)青少年學(xué)生“堅定理想信念、勇于攻堅克難、樹立必勝信心”，不斷增強(qiáng)青少年的志氣、骨氣、底氣，爭做合格的新時代社會主義建設(shè)者和接班人。2023年5月15日上午，我校根據(jù)上級有關(guān)要求和精神，組織開展了以“出彩河南人”楷模發(fā)布廳進(jìn)校園活動?；顒佑伤颊n趙老師主持，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體師生共同參與。 校長講話優(yōu)秀教師代表講話少年有話說 　　我們所處的是一個榜樣輩出的時代。榜樣是一種力量，彰顯進(jìn)步；榜樣是一面旗幟，鼓舞斗志。為貫徹落實(shí)全國、全省教育大會精神，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，激勵全體教師勤奮工作，2023年5月15日上午11點(diǎn)，興安小學(xué)組織全體師生重溫“出彩河南人”最美教師發(fā)布儀式。 　　去年，是疫情大爆發(fā)的一年，我們雖然觀看的是2022年的視頻，但是屏幕里播放的最美教師的事跡，卻讓我們既熟悉又陌生，熟悉的是那份相同的職業(yè)使命感，陌生的是原來平凡中蘊(yùn)藏著那么多感動！ 　　這些獲獎的老師，說來也都是普普通通的教育工作者。但仔細(xì)聆聽每一位老師的事跡，又覺得他們是那樣的不平凡，不普通。 　　各年級又重溫了“出彩河南人”楷模發(fā)布廳特別節(jié)目之“一起扛”、“在一起”、“請黨放心，強(qiáng)國有我”等系列視頻短片。組織學(xué)生認(rèn)真觀看，并發(fā)表觀后感言。 　　5月15日中午，興安小學(xué)組織學(xué)生開展“品讀陽光少年報，爭做出彩河南人”活動！ 不忘初心，青春朝氣永在；志在千秋，百年崢嶸是少年。今天我們?yōu)橹腥A騰飛而讀書，披荊斬棘，勇往直前。作為新一代小學(xué)生，我們要時刻牢記著我們所肩負(fù)著歷史重任。 　　讀《陽光少年報》，系好人生第一?？圩?，爭做出彩河南好隊員，成為了每個少先隊員的誓言。通過閱讀《陽光少年報》，少先隊員們不僅走上了歷史的絲綢之路，認(rèn)識了歷史上繁華的汴京城，更深入地了解了在歷史長河中曾有華彩厚重的河南。同時大家也體會到了團(tuán)結(jié)的力量，隊員們?yōu)楣仓利愔袊鴫?，煥發(fā)中原新生機(jī)而奮發(fā)向上。 　　隊員們在各中隊輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下認(rèn)真閱讀《陽光少年報》，里面的時事新聞和奇聞趣事深深地吸引了孩子們的眼球，隊員們積極地交流了自己的所思所想，還爭相談?wù)摗盀槭怪性映霾剩t領(lǐng)巾應(yīng)該怎樣做”。通過閱讀，隊員知道了習(xí)爺爺對少先隊的囑托:熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，用實(shí)際行動傳承紅色基因；知道了爭做出彩河南人，每位隊員要這樣做從小學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)立志，學(xué)習(xí)創(chuàng)造，熱愛學(xué)習(xí)，大家團(tuán)結(jié)一心為實(shí)現(xiàn)中國夢，為河南出彩貢獻(xiàn)力量；知道了歷史中的河南濃墨重彩古絲綢之路從河南走向世界，中華民族復(fù)興的新篇章中，河南繼續(xù)綻放光彩。 　　為人師表，師德惟馨。此次“出彩河南人”活動，對進(jìn)一步提高教師思想道德素養(yǎng)及學(xué)生積極性起到了推動作用。方山鎮(zhèn)興安小學(xué)全體教職員工會以優(yōu)秀為榜樣，堅守為黨育人、為國育才的使命擔(dān)當(dāng)，認(rèn)真履行教師的神圣職責(zé)，以尊重生命讓教育有人性，關(guān)注差異讓教育有溫度，和合共生讓教育有美感，成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的“四有好老師”。 婁彩霞 無私奉獻(xiàn) 做一名有愛心的老師！ 作為一名一線教師，我深切地體會到，對學(xué)生的愛，對工作的責(zé)任心是做好教師工作的基石。最美老師，美在大愛。教師應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生，熱愛每一位學(xué)生，尊重每一位學(xué)生。最美老師，美在強(qiáng)烈的責(zé)任心。作為教師，只有視教書育人為自己的神圣職責(zé)，才能有端正的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的工作精神去做好自己的工作。 李彩敏 孜孜不倦做一名執(zhí)著的老師！ 教師這份職業(yè)學(xué)高為師，德高為范。作為教師要多讀書、多學(xué)習(xí)，多反思，不斷提高自身修養(yǎng)，才能勝任。? 翟艷艷不懈追求做一名有夢想的老師！教育家陶行知先生說：“每個人的生命都是一只小船，夢想是小船的風(fēng)帆?！辈恢螘r，一粒夢想的種子在心田扎根！ 吳艷玲 每當(dāng)我走上講臺，面對幾十雙渴求知識的、純潔的眼睛，教師的責(zé)任感瞬間涌現(xiàn)。這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，是多么神圣，教師的一言一行、一舉一動都會影響孩子的一生。我明白，既然選擇了教師這份職業(yè)，就要用愛心把知識播種，用崇高的師德譜寫一曲生命的贊歌！ 王九妮 三尺講臺，一顆愛心，放飛希望，樂此不彼，這就是我，一名平凡的小學(xué)語文教師。 張轉(zhuǎn)霞 大愛至上。把學(xué)生真正放在自己的心里，對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄。我們要向最美教師學(xué)習(xí)，傳承中華的美德，弘揚(yáng)大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情懷，扎扎實(shí)實(shí)的做好為人民服務(wù)的各項(xiàng)工作，努力把校園打造成為充滿愛心、人人向往的幸福之城。 趙子怡 教師是普普通通的，卻做著不普通的事業(yè)。最美教師，美在責(zé)任，默默的耕耘，忘我的工作，最美教師在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，用孜孜不倦的追求和滿腔熱血全身心地投入到教育事業(yè)中。最美教師，在大愛中演繹教學(xué)生涯，值得我永遠(yuǎn)敬佩。 馬秋霞 我體會到教師的最大幸福，就是看到孩子們在知識的海洋里健康快樂地成長。我們作為一名教師，無論身在何處，都要心系我們的教育事業(yè)，心系我們所教的每一位學(xué)生。為了自己的教育事業(yè)，為了自己的學(xué)生，付出自己的努力，奉獻(xiàn)著自己的青春。 徐丹夢 作為教師的我們，要時刻要求自己忠誠黨和人民的教育事業(yè)，堅守為黨育人、為國育才的使命擔(dān)當(dāng)，爭當(dāng)最美教師，爭做“四有”好老師。 李少浦 踏實(shí)肯干做一名普通的老師！ 2010年，懷著對教育事業(yè)的美好憧憬，帶著一份勇往直前，樂于奉獻(xiàn)的心境，我踏上了工作崗位，從此與教育事業(yè)結(jié)下了不解之緣。第一次登上講臺，第一次上公開課，第一次被稱做老師，害羞、緊張，責(zé)任感不斷沖擊著心靈，生活苦而不累，更多的是初為人師的新奇與感動。自從來到興安，開啟了新的教育篇章，隨之而來的學(xué)習(xí)機(jī)會，更大的成長空間，使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)逐漸豐富. 時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，是教育這片沃土培養(yǎng)了我，把一個內(nèi)向、膽怯的小姑娘，變成了一個堅定自信的女教師。 程彩鋒 作為一名普通的教師，甘于平凡、樂于奉獻(xiàn)是我的名片，而砥礪初心、踐行使命卻是我的精神之鈣。無論青絲飄飄，還是白發(fā)蒼蒼，在我的內(nèi)心深處都有“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情壯志，在平凡的崗位上，在“興安”這片希望的田野上，用努力和實(shí)力演繹出一篇篇精彩的華章。 王小麗 教師不但要對孩子、對家長、對學(xué)校履行責(zé)任，還要把這份責(zé)任心傳遞給孩子。言必信、行必果，受人之托衷人之事，用自己日常“負(fù)責(zé)的語言、行為”影響孩子，讓“責(zé)任”的種子在學(xué)生幼小的心靈中扎下根來，成為他們?nèi)蘸蠹缲?fù)家庭、社會、國家責(zé)任的起源！ 　　習(xí)近平總書記指出：“幸福都是奮斗出來的”、“生活在我們偉大祖國和偉大時代的中國人民，共同享有人生出彩的機(jī)會，共同享有夢想成真的機(jī)會，共同享有同祖國和時代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會?！睂?shí)現(xiàn)中原更加出彩，是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)，需要我們樹立強(qiáng)烈的出彩意識，人人爭當(dāng)建設(shè)者、爭做出彩河南人。讓我們以黨的二十大精神為指引，堅定信心、振奮精神、迎難而上、務(wù)實(shí)奮進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)中原更加出彩添磚加瓦！ 　　見賢思齊，乘勢而上；與優(yōu)秀同行，與優(yōu)秀并肩。興安小學(xué)每一位教育者將攜手并肩，砥礪前行，哪怕道路布滿荊棘，終將織成夢想的桂冠。興安傳道者無畏，磨礪始得玉成！