為夢爭星章，快樂伴成長——實驗小學開發區校區三（4）小樹苗中隊爭章紀實

余薇

為夢爭星章，快樂伴成長三（4）小樹苗中隊爭章紀實小小獎章匯聚成長能量，引導少先隊員茁壯成長，一起向未來！ 一、啟動爭章 為深入學習貫徹《中共中央全面加強新時代少先隊工作的意見》重要精神，貫徹落實共青團中央、教育部、全國少工委《關于構建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見》，在縣少工委指導下、經過黃岡市瞿學超名師工作室的多輪培訓后，學校少工委在全校范圍內，廣泛開展了“紅領巾獎章”爭章活動。“紅領巾獎章”是增強少先隊員光榮感、落實少先隊育人目標的重要載體，是進一步豐富創新少先隊員的激勵方式，能更好滿足新時代少先隊員的成長需求。 次日，開發區校區校長楊勇坤向學校所有中隊和全體少先隊員傳達了“紅領巾獎章”爭章活動的相關文件。他在講話中希望全體少先隊員依托在各中隊下，充分利用好“紅領巾獎章”爭章活動，增強本領，提升能力，做一個熱愛祖國、熱愛人民，始終聽黨話、跟黨走的新時代好少年。 班級爭章臺 爭章主題班會 　　小小的獎章匯聚大能量，在黨的帶領下、在紅領巾獎章的激勵下、在星星火炬的照耀下，小小紅領巾，心向黨，向遠方！拼搏進取，不負好時光！少先隊員們一個個喜笑顏開到老師這里領取爭章卡和評價表，認真寫下自己的名字和小先隊員們的爭章目標。 二、爭章活動 1.向陽章——習慣章好習慣終身受益。三（4）小樹苗中隊從防疫、衛生、站隊、做操、就餐、尊師等方面嚴格要求，是一支向陽的中隊。 2.紅旗章——健體章 運動使人健康、使人聰明、使人快樂。生活每一天，鍛煉必不可少。每天堅持鍛煉30分鐘，跳繩、高抬腿、原地縱跳摸高等必練項目供你選擇，運動后的拉伸項目也安排起來。 3.特色章——閱讀章胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華。捧一本好書，點亮一盞心燈；與書籍為伴，每天都是最好的時光。瞧，我們三（4）小樹苗中隊的輔導員老師為隊員們樹立堅持閱讀的榜樣，中隊隊員們在“閱讀章”爭章活動中，堅持徜徉書海，愛上閱讀，快樂成長！ 4.紅星章——傳承章習近平總書記曾指出，要“抓好青少年學習教育，讓紅色基因、革命薪火代代傳承”。為了進一步構建階梯式成長激勵體系，切實增強少先隊員的光榮感和組織歸屬感。三（4）小樹苗中隊輔導員朱老師和隊員們繼續推進“傳承章”爭章活動，少先隊員們以用實際行動緬懷英烈，致敬先鋒，傳承紅色基因，弘揚民族文化，爭當新時代好隊員。 5.特色章——才藝章我們愛好很廣泛，除了閱讀，我們還喜歡跳舞、唱歌、彈琴、繪畫、書法、手工、輪滑等。在這些活動中，我們展現了自我，釋放了心靈，還收獲了知識和朋友，我們非常快樂。有句話說“讀萬卷書不如行萬里路”。爸爸媽媽經常帶我們外出旅游，看祖國的大好河山，感受祖國的強大和美好！ 6.特色章——勞動章熱愛勞動，節能環保，勤儉節約，艱苦樸素是我國幾千年的文化，我們要一代一代傳承下去。洗菜水和淘米水別倒掉，可以澆花、洗拖把、沖廁所等。 三、爭章考評 三（4）小樹苗中隊考章委員會對少先隊員的思想成長、必要技能,所取得的進步進行考察。根據完成情況進行自評、小隊評和輔導員評等形式打分，用星級數進行量化，來評定少先隊員所能獲得的獎章。 四、頒發獎章 依據考章的評價表的星級數，就可以對少先隊員們進行頒章了。在評選過程中，三（4）小樹苗中隊注重榜樣典型的樹立，注重聚焦少先隊政治啟蒙和價值觀塑造主責主業，突出我校黨建引領隊建工作和紅色基因傳承。紅領巾獎章激勵機制融入少先隊組織成長的過程，不斷增強少先隊員的光榮感，為少先隊員注入了新的活力。一份付出一份收獲，成功都是留給有準備的人。 活動總結 過去的一年中，三（4）小樹苗中隊的少先隊員們在健體章、傳承章、閱讀章、科學實踐章等爭章活動里，積極參與，堅持小切口、大縱深，將政治啟蒙和價值觀融入到實踐活動中，堅定始終聽黨話、跟黨走的決心，樹立遠大理想，勤奮學習，錘煉意志，強健體魄，增長本領，努力實現德智體美勞全面發展，爭做新時代好隊員的目標。