外出培訓(xùn)拓視野歸來分享共成長

風(fēng)彩篇

為了全面貫徹落實市委、市政府發(fā)布的《關(guān)于辦好人民滿意教育的行動方案》，全面提升呂梁市幼兒園辦學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)學(xué)前教育的跨越式發(fā)展，呂梁市教育局和東北師范大學(xué)教育部幼兒園園長培訓(xùn)中心于2023年4月22日-28日合作開展了“呂梁市幼兒園骨干園長高級研修培訓(xùn)項目”，我縣五名骨干園長參加了培訓(xùn)。為了充分發(fā)揮外出培訓(xùn)園長學(xué)以致用的示范引領(lǐng)和輻射帶動作用，實現(xiàn)學(xué)習(xí)資源共享。5月12日下午，中陽縣教育科技局舉行了呂梁市骨干園長高級研修二級培訓(xùn)，全縣400名幼兒教師分別在城內(nèi)幼兒園、鳳城幼兒園參加了研訓(xùn)。 樂分享共學(xué)習(xí) 【鳳城幼兒園專場】 《理論與實踐相結(jié)合 “學(xué)”與“做”顯實效》------《幼兒園保育教育評估指南》解析 星宇幼兒園副園長段曉艷 　　段園長將《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》從“聚焦過程質(zhì)量的幼兒園保教質(zhì)量評估改革”“對《評估指南》的理解與實踐”進(jìn)行了講解，講座內(nèi)容結(jié)合長春骨干園長培訓(xùn)的大量圖片資料、視頻案例，結(jié)合工作實際，為大家全面、系統(tǒng)的闡述了當(dāng)今時代背景下幼兒園保育教育質(zhì)量整體現(xiàn)狀及未來發(fā)展方向，分析了《評估指南》的意義、價值與功能，并幫助教師在實踐中理解《評估指南》，指導(dǎo)教師注重自我評價，將教育反思變成自覺行為，與幼兒共情、共感，實施真實的教育。 《幼兒園勞動教育的觀念與實踐》 府南幼兒園園長劉鑫鳳 　　劉園長強調(diào)勞動就是課程中的有機組成部分，勞動和游戲是緊密聯(lián)系在一起的，通過勞動讓孩子們關(guān)注到勞動與植物、與動物、與生活之間的關(guān)系，讓孩子們通過勞動、通過勞動教育、通過體力勞動去勞心，從而獲得多方面的發(fā)展，同時我們的勞動過程就是我們落實《指南》的過程。 【城內(nèi)幼兒園專場】 《他山之石可以攻玉》——如何創(chuàng)設(shè)“以兒童為本”的學(xué)習(xí)環(huán)境 城內(nèi)幼兒園副園長孫娟 　　兒童為本的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，除了能不斷地激活幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)動機之外，更凸顯了兒童是環(huán)境主人的兒童觀，也是良好師幼互動關(guān)系的一種表現(xiàn)。孫園長提出要以“兒童為本”的教育理念落實到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，真正使環(huán)境“說話”，與孩子互動，讓幼兒園環(huán)境真正發(fā)揮教育作用。 《游戲的觀察記錄與指導(dǎo)》 鳳城幼兒園副園長石建華 　　石園長從游戲的概念、孩子在游戲時教師如何觀察、如何解讀幼兒的行為、如何記錄、如何介入指導(dǎo)作了具體闡釋，她指出：幼兒園的游戲由幼兒自己發(fā)起，師幼共同制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，注重游戲過程，及時關(guān)注幼兒個性化的學(xué)習(xí)，關(guān)注以孩子為中心的學(xué)習(xí)方式，從而有目的地促進(jìn)每個幼兒個性化的發(fā)展。 《向陽而生攜手前行》——幼師職業(yè)幸福感的實現(xiàn)路徑 鋼源幼兒園副園長楊慧宏 　　楊園長通過"塑造積極健康的心態(tài)"、"構(gòu)建積極和諧的人際關(guān)系"、"在工作中錘煉追求和感受幸福的能力"、"在生活中培養(yǎng)追求和享受幸福的能力"四個部分，從宏觀到微觀，從工作到生活，從觀念到行動，全面闡釋了幼兒教師培育幸福能力的策略，指明了幼兒教師追求幸福的方法，引導(dǎo)老師們克服職業(yè)倦怠，塑造陽光心態(tài)，做一名幸福的幼教人。 談感悟促成長 　　分享時間雖短，但對所有參訓(xùn)教師來說是一次思想和靈魂深處的蛻變和重生，園長們真知卓見與精辟見解，讓老師們感受到東北師范大學(xué)的辦學(xué)思想及特色，也聆聽到了最專業(yè)的幼教聲音、學(xué)習(xí)到了最前沿的幼教知識。 　　學(xué)習(xí)路上，花香滿徑。此次骨干園長外出培訓(xùn)分享活動，充分發(fā)揮了“走出去，帶進(jìn)來”的作用，不僅外出學(xué)習(xí)的園長們收獲頗豐，而且通過二級培訓(xùn)讓其他老師也從中接觸到新的知識，開闊了視野，在不斷的交流碰撞中逐步提升了業(yè)務(wù)素質(zhì)，實現(xiàn)了教育資源共享，真正達(dá)到了“一人學(xué)習(xí)、眾人受益、共同成長”的培訓(xùn)效果。重?fù)?dān)在肩，奮蹄揚鞭，我們要像種子生長一樣不懼壓力,勇于開拓實踐，為辦好人民滿意的學(xué)前教育而不懈努力！