播種希望，靜待花開

從零開始

葫蘆套學校勞動周主題活動展示 　　為貫徹落實《中共中央國務院關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》、教育部《大中小學勞動教育指導綱要（試行）》《通化縣教育局關于全面加強新時代中小學勞動教育的實施意見（試行）》精神，充分發揮勞動教育在立德樹人中的重要作用，提升勞動育人實效。葫蘆套學校根據通化縣教育局《2023年關于全面落實中小學學年勞動周制度的通知》要求，結合學校實際，組織全體師生深入開展了“在勞動中創造，在收獲中成長”勞動周主題教育活動，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念；培養學生獨立生活的自立，并掌握一些最基本的知識和技能；使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，懂得感恩。 　　經領導班子成員研究，確定勞動周時間為4.27--5.3日。4月26日舉行勞動周啟動儀式，積極開展主題班會、升旗等活動，通過儀式教育、國旗下演講、學習習近平總書記關于勞動的重要論述和新時代勞動教育內容等形式，進一步加深了學生對勞動的正確認識與理解，懂得了勞動的意義，繼承與發揚勞模精神、工匠精神，一起唱響勞動主旋律。 開展校園勞動實踐、勞動基地實踐、校園志愿者服務等活動，師生共參與。通過校園衛生清掃、班容班貌美化、勞動基地除草種植、校園文明勸導等形式，讓學生動手實踐，出力流汗，接受鍛煉，磨練意志，積極營造“在勞動中創造，在收獲中成長”的氛圍。 　　教師篇 　　學生篇 　　師生同勞動、共成長 　　開展以“家務我來做，爭當小能手”為主題的家務勞動教育活動，通過餐食制作水果拼盤、洗碗洗衣、家居美化清潔、家居花草種植、家居物品維修等形式，一起與父母共筑溫馨之家。 　　低年級（1—2年級）：1.知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯（菜）；2.學會自己穿衣服、系鞋帶、整理書包；3.學會幫助家長做一件力所能及的家務。 　　中年級（3—4年級）：1.知道2個全國勞模的名字和他們的事跡；2.學會幫助家人洗襪子、掃地；3.和爸爸媽媽一起對自己的家進行一次衛生大清掃；4.做一份“勞動最光榮”手抄報。 　　高年級（5—6年級）：1.在父母的協助下，會蒸米飯、學會做一道菜等；2.學會整理自己的“小天地”；3.“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務活，體驗勞動的甘苦。 扎實開展校外勞動實踐活動，積極參與社會志愿服務、田間勞作體驗等活動，通過社區（街道）、商場、春耕等社會資源，讓學生深入社會，體驗不同的崗位，感知勞動的不易，努力踐行勞動精神。 　　勞動是生活的基礎，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑。我校以勞動周為切入點，補充和拓展學校勞動教育課程和活動，促進學生在完整接續的勞動實踐中樹立正確的勞動觀念、培養積極的勞動精神，整合家庭、學校和社會資源，推動構建多元協同的一體化勞動教育模式，提升勞動教育系統性和實效性。通過一周的實踐活動，使學生獲得一定的勞動技能和勞動知識，明白勞動不只是動動手腳，而是手、腦、心、神并用的一種技能和技巧。扎實開展勞動教育，有利于開發學生智能，促進大腦發育，使他們成為現實社會有用人才。 撰稿黃云秀照片提供班主任審核王祿林