【班內材料，請勿外傳】作業及其他材料布置、完成、提交、收取的規定

上善若水

<h3>二○二五屆八班作業及其他材料 布置、完成、提交、收取的規定 二○二三年四月十七日 第一章總則 第一條作業是學生鞏固、消化、理解、掌握和記憶知識的重要形式,是培養和鍛煉學生思考、分析、判斷、思維能力等多方面能力的重要方式，是幫助科任老師了解學生對知識掌握情況的重要途徑。 第二條為督促班級同學按時、高質量的完成、提交作業；保證組長、科代表及學習委員能夠順利、高效的收取作業；讓老師能夠及時的批閱、講評作業，了解班級學生的學習情況，使教學更加有效，制定本規定。 第二章作業的質量 第三條以端正、認真、嚴謹的態度對待每一科、每一次作業。 第四條按時完成并上交作業，作業書寫工整、規范，按照不同學科的答題要求寫出相應的解答過程、解題步驟。 第五條各科各類作業有相應的作業本，且作業本規范、完整（如英語有聽寫本、默寫本、寫作本，語文有默寫本、隨筆、摘抄、作文本等，數學、物理、化學有相應的解題作業本等）。 禁止使用一張紙、幾張紙或廣告宣傳小本書寫作業，如遇此類情況，科代表應拒絕收取，科任老師拒絕收取批改。 第六條完成作業時應獨立完成、認真思考，嚴禁抄襲作業。 第三章作業的布置 第七條科代表應積極、主動與科任老師溝通作業內容，及時將作業內容通過多種方式（如教室黑板板書、短信、微信群、QQ 群）通知班級同學。 第八條作業內容應提前通知。 （一）星期一至星期四的作業內容于每天 19:00 前整齊板書在黑板。 （二）假期作業于放假前最后一節課結束、學生離校前整齊板書在黑板（如周末作業于星期五下午最后一節課結束、學生離校前整齊板書在黑板）。假期作業即周末及各種節慶假日放假時布置的作業。 （三）不在校期間臨時布置（或補充）的作業內容，科代表也應通過班級微信群、班級 QQ 群等途徑通知。 第九條作業內容板書的格式：“學科、具體作業內容、上交或檢查時間”。 第四章作業的上交 第十條作業應按照規定時間上交。 第十一條作業上交情況定期公布。 公布時間為每兩周匯總、每月匯總及學期匯總公布。 第十二條星期五前要求上交的作業必須在當周星期五下午放學前提交完畢，不得拖延。 第十三條假期作業須在假期結束返校的當晚第三節晚修下課前上交；不上晚修的，于返校當天上午第三節課前上交。 第五章作業的補交與缺交 第十四條星期一至星期四布置的作業要求第二天上交的，如不能按時上交，在老師批閱結束發回作業前補交有效。 作業發回間隔時間超過一天（自上交時起超過 24 小時）的，以一天為期限，一天內補交有效，作業發回后（或超過一天）補交的無效，一律按缺交記錄。補交的作業一律自行送至科任老師處，科代表不負責收、送。 第十五條有效補交作業后，應及時到科任老師和學習委員處銷名，在規定的補交期限內銷名有效，逾期未銷名的仍按缺交統計。 第十六條完成作業過程中有抄襲行為或老師在批閱作業時判為抄襲的作業，一律以缺交作業處理。 第十七條假期作業一律不得遲交、補交，凡未按時上交者按缺交處理。 第六章作業的收取與檢查 第十八條科代表應按時收取作業，及時將作業送至科任老師處，如有同學不能按時上交（含退回重做），不予等候。 第十九條科代表應對作業進行初次篩選，不合格的作業退回給相關同學修訂，修訂合格后再上交。合格的作業應為在題目上有標注、有基本的解題過程、有訂正的痕跡等（如英語作業有查閱生詞的標注；有答案的作業，應有自行對照答案訂正的痕跡。）。 第二十條假期作業應在假期結束返校的當晚第三節晚修下課前收取或檢查；不上晚修的，于返校當天上午第三節課前收取或檢查。 第二十一條組長應積極與學習委員或科代表配合，高效、快速的收取作業，及時將本組缺交名單整理好，交給相應的負責人。 第二十二條及時分發、領取與填寫《作業上交情況登記表》，作業及時送交科任老師。 （一）學習委員做好《作業上交情況登記表》的分發。 （二）科代表收取并整理好作業后及時到學習委員處領《作業上交情況登記表》填寫。將作業和《作業上交情況登記表（任課老師聯）》及時交至科任老師處。作業補交期內將《作業上交情況登記表（班主任聯）》交至學習委員處，補交截止后學習委員立即將《作業上交情況登記表（班主任聯）》交至班主任處，不得拖延。未能按時上交或退回修訂的作業，科代表應在《作業上交情況登記表》上的要求標注，待補交后由其本人到學習委員處銷名。 第二十三條作業上交情況按《作業上交情況登記表》上的要求進行標記，補交銷名的在表格相應姓名后標注補交作業的具體日期。表格中的各項必須填寫完整（含科目、布置時間、上交時間、作業內容、個人上交情況標注等）。 第二十四條必要時科代表應協助科任老師對作業進行檢查。 第七章附則 第二十五條本規定適用于二○二五屆八班全體學生。 第二十六條其他書面材料的布置、完成、上交、收取參照本規定。 第二十七條其他臨時性材料將根據實際情況，安排負責人收取。 第二十八條學生作業情況作為個人評優、評先的直接依據。 第二十九條缺交作業行為按照學校相關規定核算，與日常違規行為合并統計。 第三十條學生作業完成及上交情況將如實記入綜合素質評價檔案。 第三十一條本規定自公布之日起施行。 </h3>