<p class="ql-block">我手寫我心,我是“筆頭”小作家,。我們愛讀書,我們讀書??心得……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">團結就是力量
</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> ——讀《哈利·波特》有感</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“額頭閃電狀疤痕,黑發男孩眼鏡圓。打魁地奇騎掃帚,數一數二追球手。霍格沃茨學魔法,勇于挑戰伏地魔。” 你們猜他是誰呢?沒錯,他就是哈利·波特。
</p><p class="ql-block ql-indent-1">《哈利·波特》由于英國女著名作家J.K.羅琳所著,哈利·波特在11歲之前,一直遭受家人們的虐待,在11歲生日那天他收到了一封神秘的信,告訴他要去霍格沃茨魔法學校那里上學,在哪兒,他結識了羅恩、赫敏等好朋友,并且與他們一起保衛學校。
</p><p class="ql-block ql-indent-1">俗話說得好:“單絲不成線,獨木不成林。”這本書也告訴了我們這一個道理。如果不是羅恩的英勇獻身,哈利·波特怎能擊敗伏地魔?如果不是赫敏的智慧,哈利·波特將永遠被困住。
</p><p class="ql-block">如果不是小天狼星的犧牲,哈利·波特就再也沒有機會和伏地魔決斗了??</p><p class="ql-block">在這本書中,令我印象最深刻的那便是霍格沃茨大戰役。全校師生一起抵御伏地魔以及他的隨從食死徒的攻擊,面對強大的敵人,他們團結一致,毫不退縮。終于!哈利·波特戰勝了伏地魔。
</p><p class="ql-block ql-indent-1">看到這里,我不禁想到,在一個班級里,如果我們產生分歧,各做各的,整個班級就會很雜亂,就像一盤散沙一樣,做任何事也會拖拖拉拉,沒有次序。因此,我們假如不協作,就會是一個集體“日薄西山”,所以只要互相協作,才能使作業做得更好,集體愈加團結而規整。
</p><p class="ql-block ql-indent-1">“眾人拾柴火焰高。”在生活中、在學習上,我們每個人都應該互相協作、互相幫助,這樣才能獲取更多的力量!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">讀《西游記》有感
</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">陳德潤</p><p class="ql-block">
</p><p class="ql-block ql-indent-1">相信很多人都有自己喜歡的書,比如我就喜歡四大名著之一《西游記》,這本書的作者是明代的吳承思,主要寫了唐僧師徒四人取經的故事。
</p><p class="ql-block ql-indent-1">書中人物如生,性格十分鮮明,有神通廣大的孫悟空,有忠厚老實的悟凈,有好吃懶做得的豬八戒,有忠厚老實的沙僧。其中我最喜歡孫悟空,他穿著一套黃衣,系著一袋黑袋,穿著一雙布鞋,頭頂金箍,全身長毛,臉型似桃,還可以七十二變。我小時候還看過關于孫悟空的一場電影,記得有個片段,火焰蔓延孫悟空的全身,他手中的金箍棒變成了“火棒”,眼睛發光,連牛魔王都打不過,帥氣極了!
</p><p class="ql-block ql-indent-1">孫悟空不僅威武而且神通廣大、本領高強,他還可以七十二變和牛魔王打得有來有回,一會兒變成海東青,一會兒變成烏鳳,一會兒變成丹鳳……并且還有火眼金睛,就算是白骨精變得老婆婆,也可以看得一清二楚,如果我也有這種本領,我要變成尖尾雨燕飛往地球的每個地方,看看印度的金廟、美國的拉斯維加斯賭城、澳大利亞的08悉尼歌劇院……或者變成熊幫警察找人。
</p><p class="ql-block ql-indent-1">而且孫悟空還嫉惡如仇,即使面對唐僧的責怪、阻撓,他仍然勇敢反抗,一棒打死白骨精,不讓她傷害師傅。
</p><p class="ql-block ql-indent-1">讀完《西游記》,我深刻認識到團結就是力量,堅持就是勝利的道理。
</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">堅強不屈的梅花</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> ——讀《梅花魂》有感</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">王頎燁</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《梅花魂》是一篇讓我感觸很深的文章。它的作者是陳慧瑛。這篇文章通過寫作者回憶自己的童年時代的經歷,主要寫了和外祖父吟詩落淚、珍愛墨梅圖、思國痛哭、送墨梅圖、送繡梅手絹這五件事,體現了外祖父眷戀祖國的深情。</p><p class="ql-block ql-indent-1">讀了這篇文章,讓我印象最深的是送墨梅圖。要回中國的前一天,外祖父送給作者自己珍愛的墨梅圖,并借此機會贊美了梅花“愈是寒冷,愈是風欺雪壓,花開得愈精神,愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!”是啊!“凌寒獨自開”的梅花的確值得敬佩。怪不得毛澤東爺爺會說:“俏也不爭春,只把春來報,待到山花爛漫時,她在叢中笑。”每當我在冬天看到梅花獨自盛開時,都會格外感動。它不和別的花爭奇斗艷,卻低調地開在墻角,盡管寒風刺骨,但她依然堅強不屈地開著。這讓我想到我們中華民族也出了許多有氣節的人,比如:蘇武、錢學森……他們不管經歷多少磨難,不管受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不肯地頭折節!我們在生活和學習中,也要像梅花一樣,雖然會遇到許多困難,但是只要我們堅強不屈、勇往直前就一定能戰勝團難!
</p><p class="ql-block ql-indent-1">讀完這篇文章后再來看它的題目——梅花魂,讓我感受到“魂”字不僅僅是梅花凌寒怒放的精神體現,還是外祖父堅守愛國之情的寫照,更是中國人堅毅不屈的象征!
</p><p class="ql-block ql-indent-1">讀了這篇文章后,我知道了:一個中國人,無論在怎樣的境遇里,總要有梅花堅強不屈, 不畏困難的精神才好,我們要做一個有品格、有靈魂、有骨氣的人!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">中華民族飛天夢
</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">——讀《千年夢圓在今朝》有感
</p><p class="ql-block ql-indent-1">《千年夢圓在今朝》這篇文章我是在小學語文四年級下冊課本中看到的,由人民教育出版社小學語文室編寫。這篇文章主要寫了我國人民千年的飛天夢逐步實現的過程。
</p><p class="ql-block ql-indent-1">讓我印象最深的是“人造衛星”和“神舟五號”載人飛船的發射。在蘇聯第一顆人造衛星上天后的第二年,我國就宣布:“我們也要搞人造衛星。”要知道中國當時沒有現在那么強大,貧窮落后,造衛星是一件非常困難的事情。經過科研人員的一個個日日夜夜,一滴滴汗水的苦心堅持,終于在十多年后的1970年4月24日,寂寞而遼闊的太空中,第一次響起了中華民族的聲音,《東方紅樂曲》響徹太空,穿越蒼穹,讓海內外華人們振奮不已。每次讀到此處,我的耳畔似乎響起了那首最動聽的《東方紅》,讓人熱血沸騰,為之動容。
</p><p class="ql-block ql-indent-1">在準備發射衛星的同時科學家們也滿懷希望地開始了載人飛船的研究。在一百一十多個單位人員的不懈努力下,2003年10月15日9時,“神舟五號”飛船隨著一聲巨響被送上了太空。這個畫面在文中是這樣描寫的:“火箭宛若一條巨龍,劃出一道艷麗的曲線,瞬間便消失在了蒼穹之中。”這句話描寫出了火箭發射的絢麗情形,也寫出了中華人民的驕傲與自豪。還記得航天員楊利偉在即將返回北京時,說了三句話:“飛船運行正常,我自我感覺良好,我為祖國感到驕傲。”看似平淡的三句話,說出了航天事業的成功,說出了人民的自豪,更說出了國人研究未知領域的艱辛。在那之前,“嫦娥奔月”、“九天攬月”只是一些美麗的幻想,但是在那一刻,中華民族幾千年的飛天夢終于變成了現實!
</p><p class="ql-block ql-indent-1">從“萬戶飛天”到“嫦娥四號”探測器,中國航天事業一步步走到今天,靠的都是我們國人自己的智慧。這篇課文讓我知道了航天的艱苦,研究人員的堅持與祖國的偉大。我們平時也要有這種堅持不懈的精神,長大為祖國的建設做貢獻。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">中國軍人——讀《軍神》有感
</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">孔一涵</p><p class="ql-block ql-indent-1">“軍神”— 這個名稱不是鬧著玩的,是對軍人幾年的心血和過硬的軍事素質的肯定,是欣賞,是贊美。今天,我在課本里認識了一位“軍神”—劉伯承。課文寫了劉伯承的眼睛受了重傷后,到德國人開設的診所就醫摘除壞死的眼球,而拒絕使用麻藥的故事。
</p><p class="ql-block ql-indent-1">當醫生做手術需要使用麻藥時,劉伯承拒絕了,并平靜地回答,眼睛離腦子近,擔心施行麻醉會影響腦神經,他需要一個非常清醒的大腦。可見他為了全身心投入革命有多么拼命。在做摘除手術他雖汗如雨下,但卻一聲不吭,床單都被抓破了,他到底忍受了多少疼痛啊!再想想我們現在,一點傷就大哭大叫,這顯然與我們少先隊員的身份不相符呀!
</p><p class="ql-block ql-indent-1">革命先輩們為了國家復興、為了革命不斷堅持。為了人民、親人不斷堅持努力,當被俘時依然寧死不屈的堅持著,他們的堅強毅力值得我們學習。而我們就像是家里的小公主、小王子,嬌弱得很,只要心理受到一點兒創傷時,就尋死覓活。不少人受到一點兒打擊就各種尋短見,并因此失去自己的性命。每當聽到這種消息時我都十分痛心,所以我們應該學習并傳承革命先輩們的精神,遇到挫折不放棄,不氣餒。
</p><p class="ql-block ql-indent-1">是呀!我們中國還有許多這樣的革命先輩,他們的鮮血洗禮了戰場,開辟了一片安寧的世界。他們是勇敢的人,也是最可愛的人,他們值得讓我們記住,記住那拼博的革命先輩們!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">識三國英雄</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">——讀《三國演義》有感
</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">廖遠航</p><p class="ql-block ql-indent-1">在中國古典四大名著中,我最喜歡的就是《三國演義》了,《三國演義》的作者是元末明初的文學家羅貫中。里面的英雄人物性格各不相同,有“義絕”關羽,“奸絕”曹操,智絕”諸葛亮。
</p><p class="ql-block ql-indent-1">《三國演義》是羅貫中的主要作品之一。這這本書講了東漢末年,諸候四起,準備一統天下,后來魏、蜀、吳三個國家形成了三國鼎立的局勢,最后三國歸晉。
</p><p class="ql-block ql-indent-1">在《三國演義》中,我最喜歡的人物是關羽和諸葛亮。關羽字云長,他身長九尺,髯長二尺,被稱為“美髯公”,一雙丹鳳眼炯煙炯有神,胯下千里追風赤兔馬,掌中青龍偃月刀。關羽武藝高強,是“忠義”的代表。關羽投降曹操后,一心想著劉備,最后過五關斬六將找到了劉備,一路艱辛,一路兇險卻只為“忠義”二字!然而如此大義之人也有致命弱點,那就是驕傲,他因驕傲敗走麥城,因驕傲而失去性命,十分可惜!通過關羽的死,我知道了做人要謙虛,驕傲使人退步,謙虛使人進步,但我們也要學習關羽那種忠義,不懼困難的精神。
</p><p class="ql-block ql-indent-1">看完關羽的忠義,再來看看諸葛亮。他字孔明,身長八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅,飄飄然有神仙之氣。文中對諸葛亮的外貌描寫就讓人感受到了他的儒雅之氣。諸葛亮是劉備三顧茅蘆請出山的,在軍里為軍師,他的足智多謀、神機妙算,上知天文、下知地理,在草船借箭中、火燒赤壁等情節中都能體現出他的才智。諸葛亮之所以上知天文、下知地理是因為他勤奮好學,刻苦努力,所以我們在生活中,也要學習諸葛亮的這種刻若苦學習的精神。我還學到了不僅要認真刻苦的學習,還要把學到的東西靈活運用到生活中。
</p><p class="ql-block ql-indent-1">《三國演義》中到處都是是英雄的的壯志豪情!讓我們一起在這本書里領略氣勢磅礴的戰爭和運籌帷幄的謀略!體會并感受歷史的風云變幻。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">識美髯公關羽</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">——《三國演義》讀后感</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我讀過中國四大古典名著,在這其中,讓我感觸最深的還是明代羅貫中的著作---《三國演義》。
</p><p class="ql-block ql-indent-1">這本書刻畫了眾多的人物,而且個個特點鮮明;而讓我最欣賞的人物還是那身高九尺,而如重棗,唇若涂脂,丹鳳眼,臥蠶眉,相貌堂堂,威風凜凜,手提青龍偃月刀的美髯公關羽。我覺得他是一個特別重情重義的人。千里走單騎中,聽說劉備投奔袁紹后,立馬起身,向曹操辭別,后帶上二位夫人,騎上千里追風赤兔馬,連夜向北而行。一路上過關斬將,不論遇到什么樣的猛將攔路,他都奮勇向前,這大楖是因為他忘不了“桃園三結義”的深情厚誼吧!
</p><p class="ql-block ql-indent-1">在我心目中關羽也是我最敬佩的人,如“關云長單刀赴會”中孫權奪回荊州請關羽到陸口赴宴,并埋下刀斧手,準備殺掉關羽,軍史通知關羽赴宴。關羽早明白孫權的意圖,但還是鎮定自若。第二天關羽和周倉單刀赴會,在酒晏上關羽故意讓周倉出云,自己隨后握著魯肅的手走了出來,這時水兵也過來接關羽了,吳軍怕誤傷魯肅,只好作罷的事。在此不得不說關羽大智大勇,膽識過人,英勇無畏。
</p><p class="ql-block ql-indent-1">讀完《三國演義》,讓我真正認識到關羽是一個仗義、忠誠、守信、豪爽、正直的人。他一生追隨劉備,忠心耿耿,不避艱險,輔佐劉備成大業。在學習和生活中,我們要學習他的這些優良品質,幫助同學和老師共建班級文化,讓班級更加優秀。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《三國演義》讀后感
</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">董楊浩</p><p class="ql-block ql-indent-1">我看過很多書,當然也包括中國四大名著,其中我最喜歡的是《三國演義》,它的作者是羅貫中,講從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風云。主要講了三國時期的政治、軍事斗爭。以劉備、關羽、張飛還有軍師諸葛亮,一代梟雄曹操幾個人物為主。
</p><p class="ql-block ql-indent-1">諸葛亮神機妙算,他身長八尺,羽扇綸巾,相貌堂堂。在他的身上少了一些殺氣與魯莽,多的是一些草船借箭的智慧與大擺空城計的沉穩。
</p><p class="ql-block ql-indent-1">他不僅神機妙算,還知天文地理。第四十六回-------草船借箭。諸葛亮接到周瑜急須十萬箭,想到了一個計謀。但他知道第三天有大霧。所以到了第三天他便用船扎草人趁大霧迷惑曹操。來水寨“借箭”。
</p><p class="ql-block ql-indent-1">關羽也是我最喜歡的人物之一,他身長九尺,威風凜凜,髯長二尺,面若重棗,唇若涂脂,丹鳳眼,臥蠶眉,五綹長髯。掌中青龍偃月刀。
</p><p class="ql-block ql-indent-1">第六十六回-------關羽長單刀赴會。講述了魯肅在陸口臨江亭宴請關羽,索要荊州。如其不從,便欲殺之。關羽知道這是計。卻獨駕小舟,只用親隨十余人,單刀赴會。席間關羽拒絕魯肅的請求。右手提大刀,左手挽魯肅。來到江邊才停下來,嚇得東吳的伏兵不敢妄動。從這一小段,我感受到關羽的勇敢與聰明。
</p><p class="ql-block ql-indent-1">讀完這本書,我從諸葛亮身上學到了要好好學習,才能像他神機妙算。也從關羽身上學到了不懼困難的精神。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《梅花魂》讀后感</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">周語卿</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">巜梅花魂》這篇課文的作者是陳慧英,寫了外祖父讀詩詞落淚、珍愛墨梅圖、思國痛哭、送墨梅圖、送繡梅手絹,愛國思鄉的五件事。</p><p class="ql-block"> 這篇課文表現了外祖父思念家鄉、眷戀祖國的深情,就像文章作者說的一樣,我帶走的豈止是我慈愛的外祖父珍藏的一幅丹青,幾朵血梅?“我帶走的是身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的赤子心啊!”從這里我體會到了外祖父深深的愛國情懷。</p><p class="ql-block"> 我非常佩服外祖父的這種愛國情懷,“幾千年來,我們中華民族出了許多有氣節的人物,他們不管歷經多少磨難,不管受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不肯低頭折節。他們對祖國的眷戀也一如梅花,堅貞不渝,令人感動,就像現在的警察、醫生、清潔工、消防員叔叔阿姨們,在保護我們的安全,在保障我們的身體健康。題目“梅花魂”中的“梅花是我國最有名的花,旁的花大體是春暖才開花,她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風欺雪壓,花開的愈精神,愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!”他們像這梅花一樣,在我們有危險時來保護我們。一個中國人,無論在怎樣的境遇里,總要有梅花的秉性才好。中國人,中國魂!</p><p class="ql-block"> 每一位中國人在外地都會想自己的家“祖國”每一位英雄都希望來生愿在中華家。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">讀《祖父的園子》有感</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">洪華瓏</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 這個學期我們學了一篇很有趣的一篇課文-— 《祖父的園子》,課文選自《呼蘭河傳》作者是蕭紅,文章主要寫了作者兒時園子的樣子和祖父與“我”在園子中的活動,表達了作者對園子的喜愛之情以及對祖父的思念。
</p><p class="ql-block ql-indent-1">在這篇課文里,我感受到了作者小時候的淘皮可愛,比如:作者跟祖父鋤地時,不知道哪個是草哪個是菜,所以把菜鋤掉,又把狗尾草當成谷穗留著,我還感受到了祖父的寬容和對“我”的疼愛,還寫出了祖父與常人不同的品味。
</p><p class="ql-block ql-indent-1">讓我印象最深的是花園中的美景,“蝴蝶有白蝴蝶,黃蝴蝶,這種蝴蝶小,不大好看,好看的是大紅蝴蝶,滿身帶著金粉。”其中的蝴蝶讓我非常喜歡,因為它滿身帶著金粉,翅膀是大紅色的,這花園中還有一棵高大的榆樹,一下雨,這榆樹的葉子就會發光,很神奇。這里的每樣東西都是朝氣蓬勃,自由自在,充滿快樂的,這真是一個美妙又有趣的園子。我也去過我外公的菜地玩過,課文中的園子雖然美但也比不上我外公的菜園。
</p><p class="ql-block ql-indent-1">讀了這篇課文我體會到了作者兒童時代的美好,文章寫得生動形象,活潑有趣,真是一篇百看不厭的文章!</p>
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