聶耳教師合唱團公益巡演之玉溪一中站（附全場演出視頻）

文藝小資

“荷風送香氣，竹露滴清響。”在距高考只有20多天的日子里，玉溪一中收到了來自玉溪聶耳教師合唱團最溫情的關懷！來自各縣區各中小學的老師們，齊聚玉溪一中演播廳，將最美的和聲，最真的祝福，送給了玉溪一中的學子們! 這是聶耳教師合唱團公益巡演第二站。聶耳教師合唱團是由一群懷揣著夢想和熱愛的老師因為情懷走到一起的團隊。它由玉溪市教體局主辦，由曾經帶領若水童聲合唱團獲過世界合唱大賽銀獎的普海玲老師擔任總指揮。合唱團的老師們則由玉溪市各縣區中小學致力于弘揚音樂事業發展的老師們組成。 合唱團所有的學習和演出都是純自費、純公益的，目前也沒有任何的補貼和贊助。可即使每周六排練要花去六個小時的時間，即使有的老師到排練場地單邊的行程要三個小時，老師們也無怨無悔。堅持排練，公益巡演，只為了用經典傳承文化，用音樂浸潤人心，以身體力行推動聶耳故鄉的音樂事業的發展! 　　星期六一大早，合唱團的老師們就從各縣區各學校出發，齊聚玉溪一中演播廳，開始準備下午三點的演出。 　　這么一支來自一線教師的合唱團，每次演出簡樸又隆重。 看，這次主持人也是客串的!一位是合唱團的發起人，來自玉溪市教體局德育科的楊進宏科長，一位是來自玉溪一中團委的常瀟月書記。 兩位負責人為了此次活動，真是臺前幕后在推動! 他們跟一般的主持不一樣，你聽，他們的發聲，因為了解每一位合唱團老師的故事，因為理解每位忙碌的學子的需求，所以具有了打動人心的力量! 　　音樂會的開場也別開生面!由玉溪一中“紫藝合唱團”的孩子們開場。這群熱愛音樂的少男少女們，剛剛在玉溪中小學聶耳杯合唱大賽中喜獲一等獎。合唱團的指導老師是我校的付海玲老師和牛秀老師。 演唱的曲目，一首是《寵愛》，一首是粵語版《倩女幽魂》主題曲。這兩首曲子都是我校的牛秀老師改編的呢!牛秀老師也是聶耳教師合唱團的鋼琴伴奏。 　　“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。” 音樂盛宴由一首古老的《越人歌》開啟。當指揮的手一起，玉中學子的心，就著那深情地吟唱，開啟了一場美妙的幸福之旅。這對于每天起早貪黑，在書山里在題海中奮戰的他們而言，是多么難能可貴的治愈啊! 《我愛你，中國》 《好想愛這個世界啊》 　　“在我年輕的時候，也曾夢想仗劍走天涯，因太胖放棄了原計劃! ”楊科長的幽默串詞，成為音樂晚會的詼諧小花絮。而他緊扣著玉中校訓展開的德育滲透，又緊緊牽動著玉中學子的心。 　　這俠氣十足的樂曲你知道嗎？里面有動感十足的“嚯哈”，臺下同學們與臺上老師們的互動真的是太和諧太熱烈了! 　　正是這些或詼諧或深情的講述，讓聶耳教合唱團有了故事，讓玉中專場音樂會有了靈魂! 　　母親節來臨之際送給母親的歌《一葷一素》。 《九兒》 寫給志愿軍戰士的《回家》 《千與千尋》的插曲。 　　“今天我們站在這里，不僅是講述故事，更主要的是期待同學們找到尋到成長的方向和動力……”第三樂章的串聯，同樣也是那么深入人心。 《果汁分你一半》 《如愿》 《祖國不會忘記》 　　整場音樂會上，聶耳教師合唱團的老師們為孩子們演唱了12首曲子。 夏日的午后，窗外的小雨沙沙地下著。窗內，老師們的淺吟低唱猶如曲折婉轉的小溪，流著，流著，流到了孩子們的心中……那些學習的煩惱，那些對未來的焦慮，都被音樂之泉汩汩沖刷，不見了蹤影…… 本來開場之前，身為校團委書記的主持人看到了有的孩子還拿著作業本走進演播廳，還巧妙提醒了同學們，因為老師也理解這群優等生的壓力山大和惜時如金。可音樂會全場，明明好多同學的小桌板就攤開好了書，卻沒有同學低下頭來做一題作業，同學們的眼，耳，整副身心，都被充滿魔力的和聲牢牢吸引著，柔柔慰藉著…… 從孩子們的沉浸中，我們看到了聶耳教師合唱團美妙和聲的魔力。 從孩子們的高度投入中，我們看到了他們對教師合唱團的老師們的敬意和珍視! 　　從孩子們情不自禁的笑臉和喝彩，我們也能感受到他們對音樂的懂和愛！ 　　音樂會的尾聲，是同學們談談聆聽音樂會的回響。 　　第一位踴躍發言的是加入學校紫藝合唱團兩年的老團員。摯愛音樂的她深情地講述：“起初，加入合唱團只是為了好玩，后來找到了家的感覺，找到凝聚的力量。今天，聽老師們的合唱，更是感受到音樂的力量，尤其《一葷一素，讓自己想到了去世的外婆，讓自己感受到被音樂被愛包裹著的感覺，感受到無論走到哪里，只要你愿意，愛和溫暖就一直在身邊……” 　　來自高二的這位男同學講到，親愛的老師們的合唱，讓他憶起來小學時參加合唱團的快樂時光。他也感受到合唱是需要凝聚的，覺得老師們的配合相當的完美。 　　來自高二的女生，這位紫藝合唱團兩年的老團員，在深情的講述中幾次哽咽。她說自己以前在抖音里刷到聶耳教師合唱團的視頻，憧憬著有朝一日能在現場聽到，今日聽著，真的是特別的感動。老師們的合唱，讓自己心靈獲得了一種營養，一種力量，一種治愈，合唱，讓自己有成就感，滿足感，歸屬感…… 　　來自高一的這位女生，坦言自己雖然不是合唱團的成員，但是，自己也被老師們的合唱深深打動。她還悟出了合唱的魅力，一個人的聲音沒有什么力量，但是大家合起來，會有一種磅礴的力量…… 　　還有現場的一位老師身份的鐵桿粉絲，也就是小編我，也忍不住舉手自曝了落選經歷并深情表白：“我是報名參加合唱團又被刷下來的70多個人之一。但語文老師的自己對合唱之愛不減，從此選擇在臺下熱烈鼓掌，默默感動。對我而言，聶耳教師合唱團今天的演出不僅僅是給了我一種放松，給了我一種療愈，更像一則寓言，給了我一種啟示。聽著臺上的老師們深情地吟唱，我想到了汪曾祺的‘總要愛著點什么，恰似草木對光陰的深情’。一個人在前行中，無非有兩種力量：要么是恐懼，要么是熱愛。而現實生活中，推動我們前行的，更多的是恐懼。我們總擔心自己的工作做得不夠好，得不到認可，沒有地位沒有價值;我們總害怕自己考分不高，讀不了好學校，對不起父母養不活自己。我們就這樣在恐懼在害怕中，攥緊了拳頭拼命往前奔。我們常常在這樣的奔忙中心力交瘁。當如何拯救自己?今天，我悟到了，唯有熱愛可抵歲月漫長。只有心不苦，我們的人生才不覺得辛苦。讓我們從此不為恐懼和欲望而忙，要為熱愛和愿望而活!” 　　臺下還有好多小手舉著，臺下的熱烈真切反饋也讓臺上的演出者有了一種深深的感動。我們看到，臺上和臺下，深情的目光里貯滿情思，眼角掛著晶瑩的淚花，甚至有的老師，有的學生，眼淚就一直在臉上無聲地流……這是感動的淚，這是共鳴的淚，這是懂與被動的淚!對于演出者和欣賞者而言，這不僅僅是一場音樂盛宴，更是一場心靈盛宴。 　　魯迅先生曾經說過，“當代的青年人要擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話，能做事的做事，能發聲的發聲。有一分光，發一分熱，就令螢火一般……”主持人也倡議大家行動起來，把每一個小我都做好，融入到國家發展中，匯成國家更好的大我，唱好我們時代的和聲。 弘揚音樂事業的發展，不辜負我們玉溪偉大的音樂家聶耳，這成了我們每一個人的使命。 主持人還給大家揭秘，玉溪一中紫藝合唱團“紫藝”的含義，原來還是人民音樂家聶耳的筆名呢!相信大家一定會有更大的力量執著前往吧! 　　音樂會的尾聲又掀起了高潮，臺上臺下合唱一首人民音樂家聶耳的《畢業歌》。 　　最后，現場的同學們為聶耳教師合唱團的老師們獻上了鮮花，送上了明信片，也送上自己深深的敬意! 　　感謝聶耳教師合唱團，給玉溪一中帶來這么美妙的歌聲和這么深切的感動。也感謝這群懂愛的孩子們，用凝神的傾聽、真切的感悟觸動，反哺老師們的大愛付出。 愿我們都能懷揣著熱愛，懷揣著夢想，豪情滿懷奔赴遠方! 　　真真切切浸泡在這場美妙的心靈盛宴中，我也不由得更深入思考藝術對人的身心的作用。記得一位藝術家曾經說過：“數理化等這些有用的科學技術使人更好地生存，而文學、音樂、繪畫等這些看似無用的藝術類的東西，使人更好地生活。” “無用之用，方為大用。”這個時代需要多一些藝術。因為一個人立在這個世間，做什么關鍵是靠我們這顆心啊！只有心是鮮活的，萬事萬物才有生機，人生才有力量才有希望…… 　　小花絮：孩子們爭著請合唱團的總指揮普海玲老師為自己簽名留念，有的還帶來了自己最怕的學科的課本，期待把這種熱愛的力量、堅持的力量遷移到自己的學習中…… 　　最后，謹以李白的《聽蜀僧浚彈琴》來表達對此場音樂盛會的感動!蜀僧抱綠綺，西下峨眉峰。為我一揮手，如聽萬壑松。客心洗流水，余響入霜鐘。不覺碧山暮，秋云暗幾重。