“雙向奔赴，共育花開”武江區新華幼兒園家長會

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教育是一場美麗的邂逅，見證著孩子的成長，也寄托了家長的期望。為了進一步加強幼兒園與家庭、教師與家長間的密切聯系與合作，增進家長對幼兒園工作的了解，凝聚家園雙方的力量，共同促進幼兒的全面發展，達到家園共育的目的。2023年5月13日，我們迎來了雙向奔赴的美好相遇，一場久違的線下相約...... 誠摯邀約期待相遇 　　聽說爸爸媽媽要來開家長會，孩子們歡呼雀躍，一張張充滿童真童趣的邀請函，是孩子們愛的表達。 　　插上一瓶小花，布置一處小景，是孩子的期盼，是老師的用心，亦是對家長的尊重。 滿懷熱情 ?如約而至 　　家長們帶著一份期許，懷揣著一份信任如約而至，與老師面對面的交流溝通，開啟線下家長會的美好時光。 身臨其境 ?回歸童年 一個個大大小小的區域，讓家長們回到童年時光。琳瑯滿目的玩具讓大孩子們欣喜不已，多樣化的游戲方式令家長們大開眼界。體驗式區域教學讓家長們身臨其境，在游戲中感受孩子在園的快樂，在操作中體驗孩子的學習方式。 樂享點滴故知成長 　　經歷了一學期在園生活，小班的幼兒已經很好地適應并喜歡上幼兒園生活，在自理能力、集體適應、同伴交往等方面都有了很大的進步。小班老師從幼兒的身心發展特點出發，詳細介紹了幼兒在園的表現、班級情況、教育教學、家園配合及安全事項等主要內容。 　　承幼之童趣，啟長之發展。中班是幼兒在園承上啟下的關鍵階段，也是孩子們社會交往能力、習慣與身心發展的關鍵期。針對中班幼兒的年齡特點和學習方式，解讀了家園共育保持一致性的重要性和中班孩子發展的關鍵期，了解孩子的個體差異，讓孩子健康快樂成長。 　　幼小銜接是家長最為關注的話題。從幼兒園到小學，不是翻山越嶺，也不是跳躍，而是童年生活的一種自然延伸和過渡。 　　大班教師從班級情況、本學期的主題活動以及家園應如何攜手科學做好銜接關注等方面入手。圍繞身心、生活、社會和學習四個方面科學正確地指導家長做好幼小銜接準備。 真情反饋 ?希冀未來 　　會后家長們在班級群中分享交流本次家長會的心得及感受，一段段真情流露的話語充分體現了家長們對幼兒園各項工作的肯定與感謝，表達了對教師的認可，流露出對孩子成長的喜悅與贊嘆。 咔嚓，班級全家福 　　教育是一場幸福的遇見，亦是一場溫暖的修行。我們相聚、對話、研討、分享，為孩子們創造生活中微小但確切的幸福與滿足，讓家園合力成為孩子成長背后的守護之力。家園攜手，共促成長，期盼每一朵花的精彩綻放！ 相片：各級教師文字：陳慧玲編輯：高藝華初審：邱保霞終審：黃建榮