共享數學盛宴盡展教學英姿——2023年鹽池縣幼兒園科學領域數學活動評比大賽

李京

學前兒童數學教育是兒童全面發展的高質量教育的重要組成部分之一。兒童早期的數學教育能有效的引導幼兒對周圍世界的數量關系、空間形式進行感知、觀察、操作、發現并主動探究，培養幼兒的問題意識，提高創新思維和問題解決能力，促進幼兒在認知、情感、態度和習慣等方面和諧發展。 　　為全面落實黨的教育方針，堅持立德樹人根本任務，貫徹《3-6歲兒童學習與發展指南》和《幼兒園教育指導綱要》精神，進一步推進幼兒園課程游戲化建設，提升幼兒園課程質量，提高幼兒園教師在教學設計、組織教學活動等方面的能力，激發幼兒園一線教師多樣化的教學方法，加強幼兒園教師隊伍建設，鹽池縣教育局師資培訓中心組織開展全縣幼兒園科學領域數學活動優質課觀摩評比活動。 本次活動由鹽池縣教育局主辦，縣師資培訓中心承辦、劉曉霞名師工作室協辦，經過縣級各幼兒園遴選推薦，共有12名青年教師參加了比賽。開幕中教體局副局長李佩楠，師資培訓中心主任路學會，對此次活動寄予殷切希望。其中，擔任此次活動的評委有吳忠市教研室宋蕾老師及全縣各幼兒園園長，以線上線下同步進行，共計60余人次參加活動。 　　首先是活動展示。教師們在充分了解幼兒特點的基礎上，制定適宜的教學目標，精心設計教學過程，準備教具材料。活動中，大家各顯身手，教學形式靈活多樣，操作材料豐富多彩，教學語言充滿童趣，淋漓盡致的發揮自己的潛能，盡可能調動幼兒的積極性，做到師幼互動，幼幼互動，將幼兒帶入輕松愉快的課堂氛圍中，充分展現了教師們的教育智慧和教學藝術。 　　其次是評委點評。吳忠市教研室宋蕾老師及各位評委對每位教師從教育理念轉變目標定位及達成度、活動重難點的有效解決、師幼互動等多個方面進行細致全面的評價分析。同時，針對存在的一些不足提出在幼兒園課程當中，選材的重要性以及課時量內容的也把控尤為重要。一堂好的活動需要適度的留白，將更多的時間和空間給予孩子們，以最大限度的發揮孩子的自主性，讓教師成為引導者，幫助孩子在活動中建立“主人翁”角色至關重要，要關注幼兒個體差異，有意識支持個別幼兒發展學習要持續探索。     比賽結束后，評委們本著公平、公正的原則，對照評分標準，認真細致地為每位選手打分。經過激烈角逐，大賽評選出一等獎5名，二等獎7名。 　　本次活動不僅為參賽教師們提供了一個展示自己的平臺，也為觀摩教師營造了交流互鑒的氛圍、探索互動的平臺和反思共進的空間。為期一天半賽課評比活動留給大家的不僅僅是23節課堂案例，更是活動背后所承載的每位教師和團隊對教學理念的詮釋，對科學領域數學活動的解讀，對幼兒游戲學習的無限思考，希望廣大一線教師及時將這些感受和收獲帶到平時的活動中去，不斷實踐，不斷完善，最終形成有自己個性特色的教學風格。