質(zhì)量分析明方向，檢查反饋促提高——鄒城市嶧山路小學(xué)召開期中質(zhì)量分析會(huì)暨優(yōu)秀業(yè)務(wù)展評(píng)會(huì)

嶧山路小學(xué)

“晴日暖風(fēng)生麥氣，綠陰幽草勝花時(shí)。”不知不覺(jué)已步入初夏時(shí)節(jié)，夏天承載著春的希望，醞釀著秋的殷實(shí)。在這清朗的初夏，為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，有效推進(jìn)后半學(xué)期教育教學(xué)工作，找優(yōu)點(diǎn)促進(jìn)步，查不足找差距，促進(jìn)教師提高下一步教學(xué)質(zhì)量，在交流中互相學(xué)習(xí)、相互借鑒、互相成長(zhǎng)。2023年5月10日，鄒城市嶧山路小學(xué)組織召開2022——2023學(xué)年度第二學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，全面總結(jié)期中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)及業(yè)務(wù)檢查和優(yōu)秀業(yè)務(wù)、優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)的情況。 業(yè)務(wù)檢查 　　古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”教學(xué)常規(guī)是學(xué)校管理之根本，業(yè)務(wù)檢查是進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的有效手段，為加強(qiáng)教學(xué)管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)工作中的問(wèn)題，把學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作做細(xì)、做實(shí)，更好地促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，鄒城市嶧山路小學(xué)對(duì)各年級(jí)各學(xué)科教師進(jìn)行了常規(guī)業(yè)務(wù)檢查，此次業(yè)務(wù)檢查交流與反饋，旨在展示教師風(fēng)采，發(fā)現(xiàn)不足，提升教育教學(xué)質(zhì)量。 　　在本次業(yè)務(wù)檢查中，涌現(xiàn)出很多老師的優(yōu)秀業(yè)務(wù)材料，以下是各學(xué)科老師的優(yōu)秀業(yè)務(wù)、優(yōu)秀作業(yè)的展示。 語(yǔ)文 　　語(yǔ)文優(yōu)秀備課中根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)了新理念、新教法，體現(xiàn)了教師對(duì)教學(xué)技巧的追求，內(nèi)容詳實(shí)。作業(yè)批改來(lái)看，教師批改及時(shí)，有評(píng)價(jià)等級(jí)，有鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，有指導(dǎo)性評(píng)語(yǔ)。 數(shù)學(xué) 　　數(shù)學(xué)優(yōu)秀備課在書寫中，突出了各環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)思路和問(wèn)題設(shè)計(jì)意圖，能很好的完成課后反思，并提出改進(jìn)措施及努力方向。作業(yè)布置的形式看也多樣化，有以基礎(chǔ)訓(xùn)練為主，也有提高能力的題目，難易適中，學(xué)生完成較好。 道法、勞動(dòng) 　　道法、勞動(dòng)教育活頁(yè)備課教學(xué)設(shè)計(jì)齊全，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)過(guò)程能從教材、學(xué)生入手精心設(shè)計(jì)，詳細(xì)實(shí)用，有創(chuàng)意。 美術(shù) 　　美術(shù)備課突出“美”的感受，用筆尖傳遞字與畫的結(jié)合，形意之美躍然紙上！教學(xué)過(guò)程中既注重培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技能，又注重培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力，課前準(zhǔn)備充分、扎實(shí)。學(xué)生的作業(yè)也形式多樣，用色彩傳遞快樂(lè)！ 科學(xué) 　　科學(xué)備課遵循了科學(xué)性與實(shí)踐性的統(tǒng)一，讓孩子們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中感受科學(xué)的樂(lè)趣與神奇，極大的促進(jìn)了孩子們探索科學(xué)的興趣。 體育 　　體育備課中書寫認(rèn)真、規(guī)范，在教學(xué)設(shè)計(jì)與過(guò)程方面以提高學(xué)生的體育素養(yǎng)，增進(jìn)身心健康為目的，能結(jié)合每堂課不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，增強(qiáng)體質(zhì)，提高學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生喜歡鍛煉身體的愛(ài)好。 音樂(lè) 　　音樂(lè)備課中，教學(xué)設(shè)計(jì)和過(guò)程中體現(xiàn)出了對(duì)學(xué)生聆聽音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)之美的培養(yǎng)。教學(xué)過(guò)程清楚，重點(diǎn)難點(diǎn)把握到位，能夠有效指導(dǎo)教學(xué)，且體現(xiàn)出學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性。 英語(yǔ) 　　英語(yǔ)優(yōu)秀業(yè)務(wù)書寫認(rèn)真規(guī)范，書寫認(rèn)真規(guī)范，單元備課、課時(shí)備課齊全，能夠做到自備教案認(rèn)真詳細(xì)，集體教案?jìng)€(gè)性修改適合自己的教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)設(shè)計(jì)中注重對(duì)英語(yǔ)的“讀寫”訓(xùn)練和學(xué)生的合作探究，使之更符合教學(xué)實(shí)際。學(xué)生作業(yè)書寫認(rèn)真，教師批閱規(guī)范，且能做到細(xì)致、及時(shí)，并給予鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的興趣。 　　在本次業(yè)務(wù)檢查中，各學(xué)科老師的常規(guī)工作，給人的總體感受是：每位老師都能認(rèn)真仔細(xì)備課、完整充實(shí)聽課、作業(yè)批改規(guī)范，使課堂教學(xué)行之有效。 優(yōu)秀業(yè)務(wù)展評(píng) 　　本次業(yè)務(wù)檢查之后，學(xué)校評(píng)選出了優(yōu)秀業(yè)務(wù)，開展了優(yōu)秀業(yè)務(wù)、作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。在教務(wù)處的牽頭下，各學(xué)科組評(píng)選出來(lái)的優(yōu)秀業(yè)務(wù)材料在錄播室進(jìn)行展評(píng)。各科教師根據(jù)安排到錄播室觀摩、學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)秀業(yè)務(wù)。 語(yǔ)文優(yōu)秀業(yè)務(wù)觀摩數(shù)學(xué)優(yōu)秀業(yè)務(wù)觀摩綜合優(yōu)秀業(yè)務(wù)觀摩 　　通過(guò)本次業(yè)務(wù)展評(píng)會(huì)，各科教師認(rèn)真觀摩、學(xué)習(xí)了優(yōu)秀業(yè)務(wù)和優(yōu)秀作業(yè)。 優(yōu)秀備課中新授問(wèn)題設(shè)置新穎、教學(xué)過(guò)程清晰、板書設(shè)計(jì)精致，教學(xué)反思既有教師對(duì)課前，也有課中及課后的反思，對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題提出了很好的改進(jìn)措施，有效地關(guān)注了學(xué)生的發(fā)展，體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求；學(xué)習(xí)筆記中有自己的深切感悟和理解；聽課記錄既有對(duì)一節(jié)課的教學(xué)過(guò)程詳細(xì)記錄，也有自己獨(dú)到的見(jiàn)解和對(duì)授課老師的中肯建議；作業(yè)批改手冊(cè)，能夠?qū)W(xué)生的作業(yè)進(jìn)行有效的反饋，對(duì)作業(yè)易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行了分析。這些教師們的業(yè)務(wù)和積極認(rèn)真的態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。 “知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)”。在今后的教學(xué)常規(guī)管理工作中，嶧山路小學(xué)將繼續(xù)努力，嚴(yán)格要求，精益求精，把小事做細(xì)，把細(xì)事做精，提升學(xué)校整體教育教學(xué)水平，使學(xué)校的教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階！ 期中質(zhì)量分析會(huì) 　　為提高本次期中質(zhì)量分析的準(zhǔn)確性以及針對(duì)性，會(huì)議以學(xué)科為單位，分語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)道法組、英語(yǔ)組、科學(xué)組和綜合組分別進(jìn)行。校長(zhǎng)伊長(zhǎng)龍、副校長(zhǎng)李慶英參與到各學(xué)科，結(jié)合此次期中考試的成績(jī)，給出了指導(dǎo)性的教學(xué)建議。分析是為了全面了解，從而找出問(wèn)題所在；研究是為了尋求針對(duì)問(wèn)題的有效解決方法。為了更好地總結(jié)期中考試的得與失，及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)提高，重點(diǎn)從老師的教、學(xué)生的學(xué)進(jìn)行了全面的反思與分析，從而使老師們?cè)趦?yōu)秀中學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在不足中找問(wèn)題，研究交流，尋找方法，提高教學(xué)總體質(zhì)量。 語(yǔ)文組 　　語(yǔ)文期中質(zhì)量分析會(huì)由語(yǔ)文學(xué)科主任李彬彬主持，會(huì)議先由李彬彬主任分析成績(jī)，然后由李長(zhǎng)榮主任總結(jié)業(yè)務(wù)，李校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)下半學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作要求和計(jì)劃安排，最后由伊校長(zhǎng)作工作部署。 　　首先由語(yǔ)文學(xué)科主任李彬彬從“試卷分析、期中質(zhì)量檢測(cè)數(shù)據(jù)、存在問(wèn)題及今后努力方向”四個(gè)方面與老師們交流，同時(shí)結(jié)合各學(xué)段學(xué)情，引導(dǎo)老師們深入探討語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)劣得失。特別提出了在閱讀和記憶方面如何針對(duì)學(xué)生的薄弱點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。以課后鞏固為抓手，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)方法；以題目為訓(xùn)練點(diǎn)，針對(duì)不同的學(xué)生分層進(jìn)行分析講解。還強(qiáng)調(diào)了要繼續(xù)抓好學(xué)生行為習(xí)慣，堅(jiān)持抓日常規(guī)范書寫訓(xùn)練，從細(xì)節(jié)入手，注重落實(shí)，做到教書育人并舉。 　　李長(zhǎng)榮主任針對(duì)期中業(yè)務(wù)檢查與大家進(jìn)行交流，李主任在肯定老師們?cè)鷮?shí)、細(xì)致工作的同時(shí)，也客觀指出發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，找準(zhǔn)不足，使教學(xué)更規(guī)范實(shí)效。同時(shí)還向老師們展示了語(yǔ)文優(yōu)秀業(yè)務(wù)，優(yōu)秀備課認(rèn)真仔細(xì)、教學(xué)目標(biāo)明確、教學(xué)過(guò)程詳細(xì)、板書設(shè)計(jì)精致、課后反思具體，能夠體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求。展示的優(yōu)秀作業(yè)中，教師批改細(xì)致，學(xué)生修改及時(shí)，有等級(jí)，有激勵(lì)的語(yǔ)言，能夠反映學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤做法及糾正措施。這些教師們積極認(rèn)真的態(tài)度值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。 　　李校長(zhǎng)在分析會(huì)中強(qiáng)調(diào)了下半學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作要求與計(jì)劃安排，肯定了老師們的團(tuán)結(jié)一心，極大的促進(jìn)了老師們的教學(xué)熱情。同時(shí)更希望老師們下半學(xué)期重抓課堂實(shí)效，精心設(shè)計(jì)專項(xiàng)作業(yè)，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。老師們紛紛表示，今后教學(xué)工作一定會(huì)注重課內(nèi)外結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。 　　會(huì)議最后，校長(zhǎng)伊長(zhǎng)龍作重要工作部署。伊校長(zhǎng)結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)，對(duì)語(yǔ)文教學(xué)工作提出了新的要求：一是正確分析，找準(zhǔn)優(yōu)勢(shì)點(diǎn)；二是正視問(wèn)題，逐項(xiàng)突破；三是深挖細(xì)研，確保實(shí)效；四是樹立自信，揚(yáng)帆奮進(jìn)。這要求全體教師在以后的工作中進(jìn)一步統(tǒng)一思想，更新理念，團(tuán)結(jié)協(xié)作，精益求精，繼續(xù)探究提高教學(xué)質(zhì)量的方法，確保取得更加優(yōu)異的成績(jī)！伊校長(zhǎng)的要求切合實(shí)際，具體可行，指明了今后語(yǔ)文教學(xué)工作的方向！ 數(shù)學(xué)道法組 　　數(shù)學(xué)期中質(zhì)量分析會(huì)上，數(shù)學(xué)學(xué)科主任羅順騰首先分析了本次期中考試整體情況，對(duì)同年級(jí)各班成績(jī)進(jìn)行了對(duì)比，找到了差距，分析了原因。通過(guò)直觀、深入地解析，明確了要提升數(shù)學(xué)成績(jī)，要立足教材，鉆研教材，歸納典型題目，讓學(xué)生能夠活學(xué)活用。抓好課堂，向課堂要效率，課上進(jìn)行精講精練。還表示老師們要全力以赴，多一點(diǎn)愛(ài)心、耐心，一步一個(gè)腳印。為數(shù)學(xué)教學(xué)明確了下一步的工作思路和努力方向。 隨后李彬彬主任分析了道法期中質(zhì)量檢測(cè)的整體情況，明確了在今后的道法教學(xué)中，不僅要注重學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)，更要注重學(xué)生基本能力的培養(yǎng)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。認(rèn)真分析了道法課程的特點(diǎn)，抓住其生活性特點(diǎn)，教學(xué)過(guò)程中時(shí)刻注意結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活教學(xué)，使學(xué)生既學(xué)知識(shí)，又指導(dǎo)或聯(lián)系生活實(shí)際。 綜合組 　　綜合組期中檢測(cè)質(zhì)量分析會(huì)由楊主席主持，李校長(zhǎng)做工作強(qiáng)調(diào)，呂主任總結(jié)期中業(yè)務(wù)檢查的情況，最后英語(yǔ)和科學(xué)分學(xué)科進(jìn)行期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)分析。 　　呂慧主任在總結(jié)期中業(yè)務(wù)檢查情況時(shí)表示：從整體檢查情況看，老師們都能根據(jù)任教材內(nèi)容及所在班級(jí)實(shí)際，認(rèn)真?zhèn)湔n。很多老師備課完整規(guī)范，內(nèi)容豐富實(shí)，重點(diǎn)難點(diǎn)突出，教學(xué)過(guò)程清晰，板書設(shè)計(jì)美觀、科學(xué)，作業(yè)量嚴(yán)格按照“作業(yè)管理”來(lái)設(shè)計(jì)。在教學(xué)活動(dòng)上，老師們注重與學(xué)互動(dòng)交流，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)他們進(jìn)行合作研究，教學(xué)方法多樣，教學(xué)內(nèi)豐富，努力向高效課堂靠攏。 英語(yǔ)組 　　英語(yǔ)學(xué)科主任呂慧基于本次考試情況作出報(bào)告，列舉了目前英語(yǔ)教學(xué)存在的幾個(gè)主要問(wèn)題，并表示要全面提升學(xué)生的英語(yǔ)素養(yǎng)和解題能力，指出學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的問(wèn)題并提出解決方法，增強(qiáng)應(yīng)用，形式靈活的教學(xué)思路。 科學(xué)組 　　科學(xué)學(xué)科主任楊業(yè)結(jié)合期中考試的整體情況，通過(guò)對(duì)試題特點(diǎn)及學(xué)生答題情況的分析，找出了存在問(wèn)題的原因，提出改進(jìn)措施，總結(jié)了提升科學(xué)教學(xué)質(zhì)量的策略和方法，為下一步提高教學(xué)成績(jī)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 總結(jié) 　　通過(guò)召開本次期中質(zhì)量分析會(huì)和優(yōu)秀業(yè)務(wù)展評(píng)會(huì)，我們盤點(diǎn)收獲，反思不足，找出了今后工作努力的方向。學(xué)習(xí)是最美的姿態(tài)，研討是最大的遇見(jiàn)，成長(zhǎng)是最美的風(fēng)景。觀教師風(fēng)采，悟課堂智慧。在今后的工作中，我們將繼續(xù)且學(xué)且思，且思且行，以實(shí)際行動(dòng)不斷精進(jìn)自己的課堂教學(xué)！ “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”有著先進(jìn)辦學(xué)理念、有著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心引領(lǐng)、有著踏實(shí)進(jìn)取的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)的嶧山路小學(xué)，會(huì)以更加飽滿的激情，更加昂揚(yáng)的斗志，更加堅(jiān)定的信心，向著更好的未來(lái)闊步前行，彈奏出教育教學(xué)的最美樂(lè)章！ 編輯：李雪瑞審核：李慶英呂慧攝影：劉健孔飛各年級(jí)組