【小四班】“蛙”你好2?

席敏

通過養殖觀察從蝌蚪的外形特征、生活習性,進一步探索小蝌蚪變成青蛙的成長過程。 小蝌蚪長成了小青蛙 青蛙??和蟾蜍有什么不同呢 通過上網搜尋青蛙和癩蛤蟆的圖片，觀看有關的視頻，翻閱書籍和繪本故事，我們知道了原來青蛙和癩蛤蟆的身體構造和生活習慣不同 “癩蛤蟆還有一個名字叫蟾蜍”“青蛙的皮膚光滑，癩蛤蟆皮膚上有小疙瘩”“青蛙喜歡生活在水里，癩蛤蟆喜歡生活在陸地上”“青蛙的卵是一團一團的，癩蛤蟆的卵是一串一串的”“青蛙喜歡生活在水里，癩蛤蟆喜歡生活在陸地上”“癩蛤蟆小時候也是蝌蚪嗎” 讓我們來畫一畫吧 外形特征：青蛙一般為綠色，肚皮是白色癩蛤蟆是黃褐色，肚皮顏色和膚色相近。青蛙皮膚光滑，癩蛤蟆背上有很多小痘痘。 青蛙是怎么跳的呢？“青蛙??還會鼓著兩個的腮幫子”“會呱呱呱的叫”“呱呱呱”“會把舌頭伸長，這樣這樣吃蟲子” 孩子們模仿了蝌蚪和青蛙，跳起來的小青蛙，捉蟲中的小青蛙，孩子們瞬時變身為一只只可愛的“小蝌蚪”“小青蛙”。 關于蝌蚪的小調查 關于小蝌蚪，孩子們有許許多多的疑惑。為了了解他們對小蝌蚪的已有認知經驗，以及關于小蝌蚪孩子們想要知道哪些方面的興趣點，從調查表可以得知，孩子們想要了解蝌蚪或已了解的方面。 通過這次活動，小朋友們了解到蟾蜍和青蛙的區別，培養了孩子們熱愛大自然、保護大自然、尊重生命的情感。實施教育課程需要孩子和老師積極的探索、自我認識的優化、情感方面的投入，這樣才能實現有生命有溫度的教育教學。 小小的蝌蚪與我們一起度過了一段快樂的時光，最終變成了青蛙和蟾蜍，幼兒也更加熟悉和喜歡我們的“鄰居”了。孩子的好奇心和求知欲是無窮的，我們所能做的，只是提供充沛的資源，開發孩子們無限的潛能，幫助他們積累更豐富的知識，拓展孩子們的視野，讓孩子們在快樂中盡情地學習和探索。 小蝌蚪活動已結束，但是小朋友們的觀察、探索、認知仍在繼續…… 本周日是母親節哦，小寶貝們一起為媽媽送上了節日的祝福，媽媽我愛你，母親節快樂 世界上有一種情感，它與生俱來，沒有條件，綿綿不絕，它就是母愛！ ??母愛，是世界上最偉大的愛，是生命的源泉，對于幼小的孩童而言，因為這些愛，生活才變得柔軟和溫馨，因為這樣的愛，眼中的世界才如此的美好。在這親情融融的季節里，讓我們學會感恩。 畫一畫我眼中的媽媽 我們希望孩子懂得，并不是只有在母親節這天才要"特別"去關心母親，365天里每一天都是母親節，我們要愛自己的媽媽，就像媽媽愛你一樣。希望通過這樣的活動，能讓孩子們以感恩的心來對待父母、對待生活。 母親是個充滿愛的角色，每個媽媽都愿意傾其所有，只為自己的孩子能快樂無憂。女神媽媽們，快來接收寶貝們帶來的小驚喜吧！ 上帝不能無處不在，所以創造了媽媽。我的媽媽也曾是個喜歡漂亮裙子的小女孩，怕黑、怕蟲子，也會掉眼淚，可就是這么一個小女孩卻溫柔了我，溫柔了歲月。當全世界都在催著我長大的時候，您卻總是捧我在手心。愿歲月溫柔以待，愛您不止三千遍，我的好媽媽！ 孩子們因愛而感動，為愛而行動，相信孩子們在愛的滋養下定能學會愛、感恩愛、學會成長！ 母親節只是五月的一天，而你的愛卻歲歲年年。祝媽媽們節日快樂！