勞動啟心智教研促成長——白馬中心小學勞動教育專題研討活動

白馬中小

“田家少閑月，五月人倍忙”。五月，是勞動的五月，也是豐收的五月。為落實新的課程標準，加強勞動課程的建設，交流勞動和綜合實踐課程建設成果，更好促進小學勞動教育課程的建設，5月11日下午，白馬中小開展了勞動教育專題研討活動，此次活動由教育局教研室主辦。 課堂展示 ? ?實踐探索 《種植大蒜》 第一節觀摩課是由余干三小鄭雯老師執教的《種植大蒜》。 肚子圓又白。頭發綠又長。兄弟抱成團。沒人敢欺負。人送外號 “算你狠” 鄭老師以謎語導入，瞬間抓住小朋友的心理，推進課堂的氛圍，接著鄭老師引導學生們認真觀看了解大蒜的水培方法，大膽放手，讓學生們小組分工合作，完成大蒜的種植，讓學生都能投入到學習和實踐過程中去，體會勞動之樂。 最后通過小組展示與互評讓學生選出最成功的一組，從而讓學生更加熟悉種植的要點。鄭老師的課程教學不但內容生動有趣，課堂氣氛活躍，而且學生動手操作時間很多，充分體現了勞動的意義和價值。 《尋味家鄉——余干辣椒炒肉》 高端的食材，往往需要簡單的烹飪方式……接下來讓我們走進“辣”的課堂 第二節觀摩課由余干二小張方圓老師執教《尋味家鄉——余干辣椒炒肉》，聞其名，便已經品味到這節課的熱辣，而出其不意的開場，更是“辣”上新高度。 張老師從家鄉引入，帶領學生們了解到家鄉的美食辣椒炒肉，以視頻引導學生觀看制作過程，讓學生闡述步驟，再去動手制作。 洗——切——炒動作結束，一盤盤辣椒炒肉香氣撲鼻，讒人心魂。在這個過程中學生們不止體會到勞動的快樂，也享受到了勞動的果實。 張老師的課程環環相扣，時刻注重學生的主動性，讓學生暢談收獲，品嘗收獲。使得學生在勞動中體驗成功與快樂。 教學研討 接下來的互動和研討環節由教學研究中心教研員劉建亮主持，聽課老師們各抒己見，積極交流聽課想法，并從課程設計、課程實施以及具體課例實施等方面展開交流，同時就目前勞動課程實施的局限和困惑進行了探討。 至此，本次教研活動完美落幕 此次勞動教育專題研討活動為教師們搭建了互相交流學習的平臺，幫助教師深化了對勞動教育指導綱要的學習和理解，為今后的小學勞動課堂教學提供了更廣闊的空間。