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以教促思維 以研共成長——2023年延平區(qū)小學(xué)音樂送培送教下鄉(xiāng)活動

官官

<p class="ql-block" style="text-align: center;">五月榴花照眼明,枝間時見子初成。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一路成長淺淺喜,音教課研深深情。</p><p class="ql-block"> 又是一年初夏時節(jié),為進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)的落地實施,充分發(fā)揮城鄉(xiāng)、校際間教育資源的共享作用,深化課堂教學(xué)改革與研究,5月12日上午,2023年延平區(qū)小學(xué)音樂送培送教下鄉(xiāng)活動在來舟中心小學(xué)舉行。</p> <p class="ql-block">  樟湖中心小學(xué)潘琳老師執(zhí)教《大鐘和小鐘》一課。潘老師在教學(xué)中通過對大鐘和小鐘聲音的聆聽,動作的模仿,樂句的跟唱,二聲部樂句的合唱等形式,讓合唱變得輕松有趣。她還運(yùn)用柯爾文手勢,聽辨法,自主學(xué)習(xí)法和模仿唱等教學(xué)方法,讓學(xué)生大膽嘗試,并且歸納學(xué)習(xí)小竅門,在循序漸進(jìn)的教學(xué)中,從而激發(fā)學(xué)生合唱的學(xué)習(xí)興趣。二年級的小朋友很好地表現(xiàn)了這首兒童合唱入門歌曲。</p> <p class="ql-block">  紫云小學(xué)官麗娟老師在《粉刷匠》一課中,以歡快的律動導(dǎo)入新課,讓學(xué)生在得意、自信的節(jié)拍中掌握了本課重點節(jié)奏。接下來,官老師以“粉刷匠”為角色,以沉浸式課堂為中心,以教學(xué)技能為媒介,以表現(xiàn)能力為重點,讓一年級的小朋友在反復(fù)聆聽、表演、歌唱等豐富的音樂活動中體驗勞動之樂,感悟勞動之美,表現(xiàn)勞動之趣。</p> <p class="ql-block">  進(jìn)修學(xué)校樓艷老師點評:兩位教師在整個教學(xué)過程中結(jié)合了師生合作,師生合作和自主探究的方式來進(jìn)行音樂學(xué)科教學(xué),課堂中多次設(shè)置藝術(shù)實踐活動,既融合了多元化藝術(shù),又使學(xué)生在愉悅的氣氛中陶冶了情操,提高學(xué)生的整體藝術(shù)素養(yǎng)。她要求更多年輕教師認(rèn)真研讀義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(2022版),積極學(xué)習(xí)并參與到教學(xué)實踐探究中來,做美育教育的踐行者。</p> <p class="ql-block">  行之力則知愈進(jìn),知之深則行愈達(dá)。作為美育工作者的我們,感悟分分秒秒的教研常態(tài),見證點點滴滴的成長收獲,感恩互聽共賞的團(tuán)隊力量,攜手一路,向美而行!</p>

教學(xué)

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