揚帆東灣湖——二0二三年市文化館書法培訓(xùn)班學(xué)習(xí)側(cè)記

雪之潤

市文化館2023年書法培訓(xùn)班自3月16日開班以來，已歷時八周。在這短短的八周，在這寶貴的八個半天里，學(xué)員們不管是零起步，還是稍有基礎(chǔ)，在戴金昉老師的精心指導(dǎo)和嚴(yán)格管理下，都獲得了明顯的進(jìn)步。 　　5月11日上午，第八個學(xué)習(xí)日。學(xué)員們到齊后，戴老師說，今天上午對作業(yè)的點評換一種新的形式，就是每個學(xué)員從自已作業(yè)中選出兩張滿意的，貼到黑板上，老師點評，學(xué)員們一起觀看。學(xué)員們都逐一在黑板上展示作業(yè)，戴老師耐心、細(xì)致點評，對進(jìn)步快的進(jìn)行表揚，對進(jìn)步慢的給以鼓勵。學(xué)員們?nèi)￠L補短，相互激勵，在圧力面前更有動力，在批評指正中更看到了進(jìn)步的希望。 學(xué)員們在這期的學(xué)習(xí)中進(jìn)步較快，戴老師要求學(xué)員認(rèn)真完成作業(yè)并嚴(yán)格點評是關(guān)鍵。戴老師對學(xué)員的作業(yè)點評分三個階段。第一個階段，前兩周學(xué)員們剛開始學(xué)習(xí)起步，戴老師讓學(xué)員們把作業(yè)放在桌子上，逐一點評，然后示范臨摹。第二個階段，學(xué)員們分組將作業(yè)攤在地面上，分組點評指導(dǎo)，讓學(xué)員在比較中提高。第三個階段，就是讓學(xué)員把作業(yè)貼在黑板上共同點評，加圧驅(qū)動，激勵進(jìn)步，增強了學(xué)員們努力學(xué)習(xí)、快速進(jìn)步的積極性和主動性。 　　在點評完作業(yè)后，戴老師又拿出了他珍藏的朋友送的《曹全碑》碑拓，使我們仿佛到了西安《曹全碑》前，在黑白的線條世界里深感傳統(tǒng)書法藝術(shù)的魅力，深切體驗到了漢隸的濃郁韻味，襲古追遠(yuǎn)，中正大方，氣象不凡，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)員們傳揚書法文化、傳承書法藝術(shù)的熱情，為學(xué)員們開啟了深入學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、弘揚傳承書法藝術(shù)的大門！ 接著，戴老師又拿出他在疫情期間、嘔心瀝血創(chuàng)作的長卷《曹全碑結(jié)字練習(xí)》，他把《曹全碑》中每個字都集中臨摹。學(xué)員們都深受感動。戴老師專心致志，傾心筆端，讓古漢隸的韻味和秀美于紙面上涓涓細(xì)流，讓學(xué)員們在欣賞的過程中體會發(fā)現(xiàn)美、領(lǐng)悟美、創(chuàng)造美的意境，也讓學(xué)員們體會到戴老師之所以在書法上獲得巨大成就，是和他熱愛書法藝術(shù)、刻苦鉆研、不斷努力分不開的。“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”。在書法培訓(xùn)課堂上，在學(xué)習(xí)書法的道路上，都需要我們學(xué)習(xí)和保持這種精神！ 　　戴老師在指導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)書法的過程中，注重于傳授傳統(tǒng)文化和書法藝術(shù)的相關(guān)知識，讓學(xué)員們?nèi)矫媪私鈺ㄖR，進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)員提高素質(zhì)，修德養(yǎng)性，陶冶情操，在書法的世界里去除內(nèi)心的浮躁，注重品德的培養(yǎng)和心靈的沉淀。 　　翰墨飄香盡芬芳，書法培訓(xùn)任務(wù)艱。戴老師在輔導(dǎo)學(xué)員過程中，不辭辛苦，不厭其煩，為每個學(xué)員都進(jìn)行示范臨摹，學(xué)員們有求必應(yīng)，在半天的學(xué)習(xí)過程中都在精心輔導(dǎo)著每一位學(xué)員。學(xué)員們也細(xì)心地把戴老師示范臨慕的字拍成圖片或視頻，發(fā)到微信群里，供學(xué)員們學(xué)習(xí)。 　　筆耕紙上千畝田，墨潑心頭萬里香！市文化館就象是一艘巨艦，東灣湖就象一片大海，二0二三年書法班的學(xué)員就是乘坐在這艘巨艦上的船員，淌徉在書法的海洋里揚帆遠(yuǎn)航！