蕭紅中學(xué)＂探湖湘文化，品偉人精神＂，湖南紅色研學(xué)實(shí)踐（副本）

陽光幼兒園

4.29日彼岸陽光湖南研學(xué)Day 1【研學(xué)任務(wù)】-開營儀式-參觀湖南第一師范舊址-學(xué)習(xí)毛澤東青年勵志求學(xué)故事 開營式+湖南第一師范舊址我們踏尋著偉人曾經(jīng)學(xué)習(xí)的足跡，每個孩子都感觸頗深。我們懂得了少年要有立鴻鵠之志，我們知道了“強(qiáng)健體魄”的重要性。我們學(xué)會了既要讀“有字之書”，也要讀“無字之書”。 4.30日彼岸陽光湖南研學(xué)Day 2【研學(xué)任務(wù)】-主席銅像敬獻(xiàn)花籃-走進(jìn)主席故居-游覽毛澤東紀(jì)念園 主席故居+紀(jì)念園。我們雖然經(jīng)歷了長達(dá)兩個多小時的排隊和等待，但孩子們都堅定頑強(qiáng)，克服困難，一直堅持。我們做到了堅忍勇敢，我們學(xué)會了持之以恒，我們理解了“行百里者半九十”的真正含義。我們更加珍視胸前的紅領(lǐng)巾，也更明白了這紅色的含義，紅色的歷程，紅色的堅守。 5.1日彼岸陽光湖南研學(xué)Day 3【研學(xué)任務(wù)】-參觀韶山非遺館-體驗(yàn)非遺項目——油紙傘制作-游覽長沙簡讀博物館 非遺館+簡牘博物館我們看到了課文《藏戲》里的鈸，看到了詩詞《漁歌子》里的“青箬笠”和“綠蓑衣”，看到了古老的珠算，看到了雙面都成圖的“湘繡”，看到了“懷抱月琴，口吐圣賢”的民間藝術(shù)家雕像，我們看到了《木蘭詩》里“木蘭當(dāng)戶織”所用的織機(jī)，我們了解了《迢迢牽牛星》里“札札弄機(jī)杼”里的機(jī)杼是如何發(fā)聲的。我們還親自體驗(yàn)了油紙傘的制作，了解了主席當(dāng)年投筆從戎的經(jīng)歷。簡牘，是一種將文字、圖像或其他各種特定的符號寫繪于事先加工過的竹片上的書籍形式。也稱竹簡為“汗青”，引申為書冊、史籍。我們體會了文天祥“人生自古誰無死？留取丹心照汗青。”的豪邁氣節(jié)。 5.2日彼岸陽光湖南研學(xué)Day 4【研學(xué)任務(wù)】-走進(jìn)湖大，與湖大學(xué)子交流-參觀千年學(xué)府岳麓書院-橘子洲頭詩歌朗誦 湖南大學(xué)+岳麓書院+橘子洲頭湖南大學(xué)的學(xué)姐向我們介紹了大學(xué)里不同專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線的差異，介紹了大學(xué)里的專業(yè)是如何分類的以及各專業(yè)的具體就業(yè)方向。給孩子們介紹了錯題本的重要性以及學(xué)習(xí)英語的一些方法技巧。在岳麓書院里，我們學(xué)習(xí)了岳麓書院學(xué)規(guī)。時常省問父母；朔望恭謁圣賢；氣習(xí)各矯偏處；舉止整齊嚴(yán)肅；服食宜從儉素；外事毫不可干；行坐必依齒序；痛戒訐短毀長；損友必須拒絕；不可閑談廢時；日講經(jīng)書三起；日看綱目數(shù)頁；通曉時務(wù)物理；參讀古文詩賦；讀書必須過筆；會課按刻蚤完；夜讀仍戒晏起；疑誤定要力爭。-----朱熹《岳麓書院學(xué)規(guī)》 橘子洲頭，由蕭紅學(xué)子領(lǐng)誦的主席詩詞《沁園春.長沙》氣勢恢宏。“請黨放心，強(qiáng)國有我”的吶喊震徹心扉。 5.3日彼岸陽光湖南研學(xué)Day 5【研學(xué)任務(wù)】-參觀雷鋒故居，學(xué)習(xí)雷鋒-譚家坡遺址公園-銅官窯制陶體驗(yàn) 雷鋒故居+制陶體驗(yàn)。毛主席在懷念雷鋒同志時曾說“一個人，做一件好事并不難，難的是一輩子做好事”。我們新時代少年，也要從我做起， “勿以惡小而為之，勿以善小而不為。” 以青春之名，續(xù)寫時代華章——蕭紅中學(xué)研學(xué)團(tuán)隊短暫的研學(xué)之路告一段落，孩子們戀戀不舍，我也意猶未盡。一路走，一路望。一路思，一路學(xué)。一路快樂，一路學(xué)習(xí)。一路收獲，一路成長。感謝“彼岸陽光”團(tuán)隊為我們創(chuàng)造了這樣的研學(xué)機(jī)會，感謝帶隊老師蕭紅中學(xué)王立新主任，感謝研學(xué)導(dǎo)師姚校長，李老師和朱老師，感謝一路接送我們的司機(jī)歐陽師傅。