【“三抓三促”行動進行時】書寫經典傳承文明——隴西縣城關第一小學規范漢字書寫系列活動

王菊彩

為培養學生良好的書寫習慣，提高規范漢字書寫水平，增強文化自信和愛國情感，傳承經典文化，進一步提高寫字教學質量，全面提升師生的書寫能力，養成正確的寫字姿勢和良好習慣，達到書寫規范、端正、整潔的要求，城關一小舉行了規范漢字書寫系列活動。此項活動分兩大模塊進行。 　　第一模塊：教師書寫培訓活動 　　在本周各組教研會上，分組對全體老師進行了規范漢字書寫培訓，首先讓每一位老師明確使用不同書寫工具對學生在坐姿、握筆姿勢、書寫質量等方面的具體要求。 　　5月9日下午，語文教研組活動中對語文教學中的書寫姿勢進行了再培訓。由甘肅省漢字書寫大賽一等獎獲得者張曉萍老師對大家做了專題培訓，她從正確書寫的姿勢和要領兩方面進行了專業細致的指導。 她提出正確的握筆姿勢有如下好處：一是能夠十分自如地活動手中的筆，更容易寫出正確工整的字；二是力量可以有效地傳達至筆尖，因此不必過多用力就可以確保足夠的筆壓。這樣一來，寫出來的字就會十分清晰，寫起來也更加容易；三是因為不需要過多用力，所以長時間書寫也不會感覺疲勞；四是寫字的過程中能夠清楚地看到已寫出的部分，這樣就可以長時間地保持背身挺直的正確坐姿。 　　5月10日下午，數學教研會上，特邀請了語文組李勇老師對數學組全體教師進行了書寫培訓。李勇老師是中國書法家協會會員，在漢字書寫方面造詣很深。 李老師從如何學習和掌握硬筆書寫漢字的正確知識和基本技法入手，對正確握筆姿勢與我們常見的錯誤握筆姿勢進行對比，詳細講解了教師規范指導對于學生書寫的重要性，強調學生平時上課時一定要有正確的坐姿，以及教師如何正確引導不同學段孩子的日常書寫，從掌握執筆要領，書寫姿勢，正確的行筆方法，逐步感受硬筆書寫中的力度，速度變化，逐步體會鉛筆，鋼筆書寫的特點。養成“提筆就是練字時”的好習慣，懂得愛惜文具。從低年級、中年級到高年級不同學段，怎樣正確學習寫字進行了祥盡的講解，最后對教師日常教學中的書寫提出了幾點注意事項。李老師耐心細致的講解，讓數學老師也明白了如何正確書寫，大家受益匪淺。 　　5月11日上午，定西市三字一畫一等獎獲得者白鶴老師，為綜合組和英語組教師開展了書寫姿勢及書寫技巧的培訓。 白鶴老師先對書法的歷史進行了初步的介紹，通過介紹大家都了解了書法的來源與發展歷程。接著白老師重點講解了學生正確書寫姿勢的要領，并通過自己寫字的視頻，讓大家體會起筆、行筆、收筆的書寫技巧。最后她總結了寫好字的方法和技巧，正確的書寫姿勢是關鍵。 通過本次培訓，綜合組和英語組老師表示，將會把學到的正確書寫姿勢和技巧，在課堂上傳授給學生，以此提高全校師生的書寫水平。 　　第二模塊：現場抽取部分學生進行規范漢字書寫比賽 　　為全面了解學生的書寫情況，激發學生的書寫興趣，提高教師對書寫的重視。5月12日，學校舉行了學生規范漢字書寫抽樣競賽活動。活動采取按學號每班隨機抽取2名選手分年級組現場參加比賽的形式進行。評委從坐姿、摯筆姿勢、書寫質量三方面對選手寫字過程及作品質量進行評分。評選出優秀個人和優秀班級，對優秀個人和班集體進行了表彰獎勵。 　　通過本次活動，所抽查到的學生大多能夠熟練自如地寫字，學生作品中不乏書寫認真工整、字體規范、美觀大方的作品，也極少發現寫錯別字、修改痕跡明顯的作品，使我們興喜地看到我校書寫養成教育落實到位。 希望全體老師以此次活動為契機，以“培養學生良好的寫字習慣，人人能寫一手好字”為己任，從思想上提高認識，行動上加以重視，持之以恒、不懈努力，使全校師生的漢字書寫能力更上一層樓。