聚焦體育教研，提升教學(xué)質(zhì)量——記第十區(qū)域五月份教研活動(dòng)

東昌府區(qū)鼎舜小學(xué) 孫英超

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，推進(jìn)城鄉(xiāng)教師一體化發(fā)展，切實(shí)提升小學(xué)體育教師的課堂教學(xué)能力。5月12日，東昌府區(qū)城鄉(xiāng)教師一體化專業(yè)發(fā)展第十區(qū)域在東昌府鼎舜小學(xué)開展了第三輪區(qū)域教研觀摩課活動(dòng)。本次活動(dòng)通過課例展示、互評(píng)提升兩個(gè)環(huán)節(jié)展開。 課例展示 　　沙鎮(zhèn)中心小學(xué)的洪蘭娣老師，執(zhí)教的《跪跳起》，以“健康第一健身育人”為指導(dǎo)思想，構(gòu)建了“簡(jiǎn)約、智慧、本色、生成、共生”的課堂文化。整節(jié)課節(jié)奏、爆發(fā)力、協(xié)調(diào)性練習(xí)貫穿教學(xué)始終！?? 沙鎮(zhèn)黃屯小學(xué)于德欣老師根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)，將《跪跳起》教學(xué)內(nèi)容融入“秘境研學(xué)”情境，發(fā)展了學(xué)生的腰腹、下肢力量，以及靈敏、協(xié)調(diào)和平衡能力。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中團(tuán)結(jié)協(xié)作、體驗(yàn)樂趣、分享快樂，養(yǎng)成積極思考的好習(xí)慣。 沙鎮(zhèn)民心小學(xué)連士友老師，基本功扎實(shí)，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，方法得當(dāng)。《前滾翻》教學(xué)中追求實(shí)效的體能發(fā)展，因材施教的技能學(xué)習(xí)，靈活多樣的競(jìng)賽活動(dòng)，重在激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，切實(shí)有效的將體育學(xué)科核心素養(yǎng)落實(shí)到體育課堂教學(xué)中。 民主小學(xué)的許道銳老師，在有趣好玩的情境中促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力的提升。充分分析《前滾翻》技術(shù)動(dòng)作的重難點(diǎn)，注重教學(xué)的連貫性，教學(xué)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，遵循體育技能形成規(guī)律，尊重學(xué)生個(gè)體差異，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣。 民主小學(xué)高婷婷老師，在《基本體操》教學(xué)組織中，讓學(xué)生多觀察、多體驗(yàn)、養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。通過設(shè)“奇”、“趣”、“融”的課堂氛圍，寓教于樂，樂中施教。 互評(píng)提升 授課老師們通過說課、自評(píng)，介紹了自己的課程設(shè)計(jì)。評(píng)課老師們毫不吝嗇，暢所欲言，對(duì)活動(dòng)中每一環(huán)節(jié)都做了分析，并提出了自己的意見。老師們通過評(píng)課看到了自己的不足，同時(shí)也學(xué)習(xí)了他人的長(zhǎng)處，或許這就是教研的意義所在。 本次教研活動(dòng)為體育老師搭建了共同學(xué)習(xí)、研討、交流、共享的平臺(tái)，是一次課堂實(shí)踐的展示，更是一次教學(xué)思想的碰撞、教育理念的交流，對(duì)新課改理念下“教會(huì)、勤練、常賽”的教育模式具有很好的推動(dòng)作用。 編輯：孫英超審核：苗雙紅任生龍