落實科技教育理念豐富實驗教學內涵——十六中學五月科技教育紀實

齊齊哈爾市第十六中學校

為進一步貫徹市、區教育局關于開展科技教育相關文件要求和區教育局“科技教育與信息化工作推進會”精神，齊齊哈爾市第十六中學結合校情和學情特點，制定了《齊齊哈爾市第十六中學科技教育工作實施方案》。學校召開了科技教育專項工作會議，強調了落實中小學科技教育工作的重要意義，并針對前一時期市教育局調研時提出的意見建議作出進一步工作部署。 　　校黨支部書記、校長李敬濤指出，加強中小學科技教育是市、區教育局的重點工作，學校的各個部門負責人務必高度重視，要發揮好課堂主渠道作用，將科技教育融入各學科教學之中。學校成立了“科技教育專班”，校長李敬濤任專班長，教務處負責科技教育工作的具體落實，專班將科技教育活動與“物理、化學、生物”學科的實驗教學有效整合，通過實驗課、信息技術課等培養學生學習科學研究的方法、發展綜合運用知識的能力、增強探究和創新意識。 　　“實踐是檢驗真理的唯一標準。”高二化學教師華松帶領學生們進行《制作簡單的燃料電池》實驗，通過實驗教學，可以幫助學生深入理解課程中所授的知識，激發學生對科學的熱愛和好奇心，并培養他們勇于嘗試、善于思考、樂于創造、敢于質疑、合作分享等素質，幫助學生養成實事求是的態度以及科學探索的精神！ 　　高一物理教師范宏菲通過《實驗：驗證機械能守恒定律》實驗課程課程通過設計實驗、安裝儀器、觀察現象、數據采集、數據分析和結果討論等過程，孩子們自己去探索科學的奧秘！科學實驗課程提升孩子的動手能力、觀察力、探索力及創新力，培養他們的學習興趣、求知欲與好奇心、自主大膽探索。 　　高一生物教師陳美琪《低溫誘導植物細胞染色體數目的變化》實驗課程，培養學生的動手操作能力，觀察能力，獨立分析問題解決問題的能力以及實事求是的科學態度、創新意識和創造能力，同時也使學生受到良好的科技意識教育，以開闊學生對科技前沿的視野，發展學生的好奇心和求知欲，增強學生的使命感和用科技為人類服務的責任感，創造智能的形成。