學習故事:《音樂會》

相伴一生的幸福。

游戲時間：2023.5.8游戲類型：自主游戲游戲地址：教室內觀察者：吳菊珍觀察對象：部分幼兒班級：小四班 　　婉怡：“吳老師，可愛音樂會開始啦，快過來看呀” 我：“什么音樂會呀？需要門票嗎？” 婉怡：“可愛音樂會呀，我跟麗萍表演給你看，不要門票的。” 我：“好呀，在哪里表演？” 婉怡，麗萍：“這里這里” 我：“請開始你們的表演吧 　　思彤小朋友走過來說：我也來當觀眾，給你們鼓掌。 　　麗萍：我們邊唱歌邊做動作，手擺一擺。 　　思彤：哇塞！你們兩個好棒呀，唱歌很好聽。 　　婉怡：吳老師，我跟麗萍的表演怎么樣，好看嗎？ 　　我：你們太棒啦！ 教師的支持： 1.幼兒在游戲的過程中沒有明確地目的性，幼兒在游戲時總是隨心所欲。 2.在幼兒游戲角色扮演中，看出幼兒把現實生活中的細節都游戲體現出來。 3.小班的幼兒在游戲時還是以獨立游戲為主，合作意識差，但是從今天婉怡和麗萍合作中體現出小班合作初步的體現。 教師回應：　提供幼兒更多角色扮演機會，讓幼兒能在生活中學習體現出來。鼓勵幼兒協作行為，生成一次有關現實生活中的細節的活動，使幼兒有更多的認識，積累更多的扮演經驗。