<p class="ql-block"> 夏天是多姿多彩的,沉靜的是湖藍,純潔的是乳白,高貴的是米黃,熱烈的是大紅,典雅的是銀灰,莊重的是墨黑……繽紛的色彩把溫煦的夏日畫滿了。</p><p class="ql-block"> 清雅的雛菊、馥郁的郁金香、嬌艷的山茶花、妖嬈的牡丹……芬芳的香氣把幽幽的庭院溢滿了。</p><p class="ql-block"> 脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉轉的鳥叫三富的聲響把輕飄的空氣充滿了,這就是夏的神韻。</p><p class="ql-block"> 讓冬蘇醒,讓春燦爛,讓夏多姿,讓秋輝煌,讓生活多彩。有了天地間的滋潤,才有了旺盛的生命力。因為有了彼此的關愛,才有了春華秋實。</p> <p class="ql-block"> 今天,讓我們用吟誦的方式追夏天的腳步,去感受慢慢上升的溫度,乘著中華優秀傳統的風來一段奇妙的夏天之旅吧!</p> 朗誦推薦 朗誦者 <p class="ql-block">?子午街道中心學校 三年級一班 陳一菲</p> 古詩賞析 <p class="ql-block"> 《小池》這首詩是一首描寫初夏池塘美麗景色的、清新的小品,展示了明媚的初夏風光。這首詩用一個泉眼、一道細流、一池樹陰、幾枝小小的荷葉、一只小小的蜻蜓,構成一幅生動的小池風物圖。這首詩用生活中的一個細節,寫出了初夏的幽情逸趣,讓整個畫面充滿了詩情畫意。</p> 朗誦推薦 朗誦者 <p class="ql-block">?子午街道中心學校 三年級一班 魏子涵</p> 古詩賞析 <p class="ql-block"> 《江南》是一首漢代樂府詩。這是一首歌唱江南勞動人民采蓮時愉快情景的民歌。前三句點明采蓮季節、場合,地點;后四句描述魚兒嬉戲的場景。全詩使用比喻和反復的修辭手法,寫出了江南采蓮時的優美意境。</p> <p class="ql-block"> 稚嫩的童聲,優美的詩詞,孩子們徜徉在詩詞的海洋里。“華夏文明,璀璨奪目。詩詞歌賦,熠熠生輝”,他們體會到古詩詞的魅力,更體會到了中國傳統文化的博大精深。</p><p class="ql-block"> 閱讀是一粒幸福的種子,把它播撒在孩子們心靈的土壤,它就會生根發芽,開出五彩繽紛的花…… 同學們,讀書好習慣繼續保持下去,以書為友,相伴此生!</p>
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