關愛學生幸福成長|【教壇新秀——任素敏】成安縣實驗小學“實驗芳華”教師風采系列

成安縣實驗小學

任素敏，2004.9參加工作，本科畢業，參加工作至今已19年，在任教期間兢兢業業，回顧自己走過的教學之路，歡樂與辛酸同行，收獲與遺憾同在。 教壇碩果展 先后獲得各項榮譽：2015年9月被評為成安縣優秀教師2016年6月榮獲第十屆中華教育科研優秀論文國家級“一等獎”2016年2月教學大比武送教下鄉一等獎2016年5月榮獲“優秀青年崗位能手”榮譽稱號2017年3月多媒體課件大賽三等獎2017年5月榮獲“優秀青年崗位能手”榮譽稱號2017年8月榮獲邯鄲市教育教學信息化大賽一等獎2017年11月繪本《扶？不扶？》榮獲縣二等獎2017年11月繪本《愚人食鹽》榮獲縣一等獎2018年3月教學大比武送教下鄉一等獎2018年4月榮獲邯鄲市“一課一研”優秀案例三等獎2018年5月榮獲“新長征突擊手”榮譽稱號2018年8月榮獲縣自制教具二等獎2019年1月“中華傳統文化在我身邊”展示大賽評為“優秀輔導教師”2019年5月榮獲“優秀青年崗位能手”榮譽稱號2019年6月榮獲市全能王“優秀輔導教師”稱號2019年8月榮獲縣第十一屆教學技能大賽一等獎2019年10月榮獲“中華傳統文化在我身邊”優秀輔導教師2019年11月榮獲“經典閱讀2019”優秀課本劇二等獎2020年5月榮獲“清明祭英烈.少兒愛家鄉”主題教育活動被評為優秀輔導教師2021年1月榮獲邯鄲市第19屆全能王優秀輔導教師2021年10月榮獲第28屆青少年愛國主義讀書教育，優秀輔導教師2021年12月榮獲邯鄲市第十一屆中小學生讀書節，優秀輔導教師2022年2月在“成安縣少先隊工作先進集體和個人”學習宣傳活動中，獲得“優秀少先隊輔導員”榮譽稱號2022年4月榮獲第11屆中小學生讀書節“師生演講比賽”優秀輔導教師 教學中感悟 　　教師是一份平靜的職業，教師的工作是平平常常的，心態決定教師的素質和教育教學工作業績。教師要以良好的心態勇敢地面對挑戰，適應時代發展的需要。工作中有很多事情需要我們主動去做，這樣不但會鍛煉自己，也提高了自身的素質，同時也為自己爭取到更多的機會。作為一名教師要有奉獻精神，不去計較個人得失。學會學習，就會成功。在安排各項工作要統籌兼顧，考慮問題要周密，使各項工作井井有條，井然有序。要制定明確具體，切實可行的管理目標。 　　十幾年的教學，我深深體會到只有努力提高自身的文化素養，豐富自身的知識底蘊，傾情投入教育教學工作，積淀方法，摸索經驗，積極參加縣、學校的各項比賽，使自己不斷的提高，在活動中歷練，才能促成自身的專業成長。要想在教育教學工作中有一番出色的表現，沒有捷徑，僅有靠自我，一步一個腳印，實實在在地去學習，去探索，去實踐，去思考。教師，作為培養人才的人，教學素質必須要跟上時代的步伐，必須樹立現代教學思想，掌握淵博的知識，具有較強的信息素質和學習本事。我作為教師中的一員，必須不斷學習才能適應教學工作，必須腳踏實地地學習究，才能在自我的專業素養上成長起來。贊賞孩子、信任孩子、鼓勵孩子，贊賞每一個孩子的獨特性，贊賞每一個孩子所取得的哪怕是極其微小的提高，贊賞每一個孩子所付出的努力和所表現出來的善意。幫忙孩子揚長避短，克服自卑，樹立自信心，讓孩子感到學習是自我的一種榮譽。愛，能夠給孩子以心靈的溫暖，愛，能夠讓孩子更自信。教育格言：師以人為本，人以品為重，品以德為先。 　　從教生涯，教會我作為人師者，在工作中如何追求與奉獻，在生活中如何投入與應對，如何使自我的觀念不斷地體現于自我的教學行為中，也讓我學會自省，學會了反思，學會了回過頭來看過去。我愿意做“教師成長”中的一名成長教師。愿我們每一位教育工作者都獻出一點愛，時時、事事呵護孩子的自尊心，與孩子共同享受教育的美麗。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，僅有愛孩子的人，才能教育孩子。”這句話我感受最深的就是一個“愛”字。我想，我們做為一名教師要熱愛學生，熱受自我的事業；還要有強烈的創新意識，不照搬書上的東西，要勇于創新。