六年級復習策略專題研討——秀嶼區小學語文林金利名師工作室教學觀摩研討活動紀實

海敏

“人間五月天，淺夏勝春煙。” 5月12日上午，秀嶼區小學語文林金利名師工作室“六年級復習策略專題研討”教學觀摩研討活動在秀嶼區教師進修學校附屬第一小學舉行。工作室全體成員、東嶠中心小學六年級語文教師及秀嶼區教師進修學校附屬第一小學語文教師共50多位老師參加了此活動。 ??課例展示 　　工作室成員黃桂英老師執教六年級復習策略專題之《名言名句積累與運用》。本復習課黃老師充分引導學生回顧學過的名言名句，并加以分類收集。在探究體驗的基礎上創設問題的具體情境，學以致用。并遷移方法運用名言寫一段話，實現了以文會意的積累名言到實際運用的飛躍。 　　工作室成員吳騰鷹老師執教六年級復習策略專題之《如何體會人物品質》。吳老師立足于課標，基于語文要素，從課內引導學生復習歸納體會人物品質的方法，引入課外現代文和文言文的練習實踐，并努力做到“教學練一體”。當堂復習總結，當堂遷移應用，當堂解決問題，達到扎實復習應用知識點的目標。 　　工作室成員張雪芳老師執教六年級復習策略專題之習作復習課《讓真情自然流露》。張老師聚焦習作單元整體目標，引導學生在"真實的任務情境中寫作"，調動學生的生活經驗和情感積累，重視學生的寫作實踐，在寫作過程中加強方法指導，聚焦真情，引發思考。當堂展評促表達，讓習作教學更高效，真正實現習作過程中的“表達與交流”。 　　展示活動之后，工作室成員吳勇軍老師作六年級復習策略專題講座《閱讀復習策略與方法分享》，圍繞掌握必要的篇章知識、有目的閱讀訓練、答題思路訓練、訓練結合、構建閱讀體系的有效閱讀教學建議”這五個方面展開，闡述了閱讀復習策略與方法。 ??評課議課 眾智所為，則無不成。研討交流環節，氣氛熱烈，大家在思與評的碰撞和共鳴中把研討活動推向深入。 ??導師引領 最后，領銜名師林金利為本次活動做總結。他倡導教師們在復習階段，要研讀課標，明確目標達成點；把握教材，掌握考查落腳點；命題研究，明確考查切入點；了解學情，找準掌握薄弱點。 　　此次活動，發揮了區域名師的示范與引領作用，同時為教學一線的老師們搭建了學習平臺，讓他們在專業成長的道路上遇到更好的自己。