教師輪崗展風采示范引領促成長--三亞市第二小學教育集團教師交流輪崗示范活動

三亞市第二小學

為進一步落實吉陽區教師輪崗工作要求，進一步發揮優勢師資引領示范作用，分享優秀的教學經驗，達到教學相長、優勢互補的目的，助力鄉村教師快速成長，三亞市第二小學于5月10日-11日為期兩天在羅蓬校區和紅莊校區開展了輪崗教師示范課觀摩活動。來自主校區的六位老師給大家帶來了生動而有效的示范課。集團秘書長、三亞市第二小學冉文君副校長，紅莊校區孫全振校長、羅蓬校區孫令震校長及各科組教師參加此次活動。 羅蓬校區篇 　　5月10號，在集團冉文君秘書長的帶領下，三位數學交流輪崗教師示范課活動在羅蓬校區開展。 　　第一節課是由謝斌老師執教的六年級《平面圖形的面積》一課。本節課是平面圖形面積的復習課，授課教師首先讓學生通過觸摸圖形表面來感受平面圖形面積所在，借助面積單位幫助學生回顧平面圖形的面積公式，進一步引導學生思考面積公式的推導過程，最后以結構圖呈現出幾個平面圖形之間的聯系。在授課過程中，謝老師以構建知識網絡為主，重在引導學生在各個知識點之間尋找聯系，通過學生自主分析和推理等系列活動，構建出知識網絡體系，達到融會貫通的高度。本節課在復習課中起到了很好的示范引領作用。 　　第二節課是由陳業萍老師執教的五年級《圖形的運動（三）-旋轉》一課。教學伊始，陳老師組織學生欣賞生活中學生熟悉的旋轉美麗圖案和情景，激發學生主動參與探索新知的興趣，引發了學生的好奇心和求知欲，引領學生用數學的眼光欣賞旋轉；其次，陳老師把多媒體課件和教具、學具有機結合，不僅幫助學生清楚地了解了圖形旋轉的三個要素和基本圖形旋轉的過程，還擴展了學生的思維，有效地突破了教學的重、難點；同時，在教學中的每一個環節陳老師都特別注重學生的語言描述，讓學生通過同桌交流、小組交流、單個匯報等活動讓學生學會用數學語言描述旋轉。本節課的設計充分的提現了新課程理念下的學習要求和對學生數學核心素養的培養。 　　第三節課是由陳菁老師執教的四年級《軸對稱圖形（二）》一課。本節課授課老師先借助生活圖片讓學生進一步認識軸對稱圖形，學生通過觀察、想象、分析和推理等過程，探究出軸對稱圖形的特征和性質。教學過程中，教師以學生為主，重在引領，讓學生主動參與、主動探究，從點到線，由線到面，突破本節課的教學難點，真正做到了將課堂還給學生，有意培養學生的幾何直觀和空間意識。最后，將數學知識同語文結合，實現了跨學科教學。 紅莊校區篇 　　5月11號，集團秘書長冉文君副校長帶領語文、英語、信息技術三位交流輪崗教師來到紅莊校區，開展示范課活動。 　　第一節課張淑英老師執教的題目是《認識計算機》，張老師通過小學勵志版的《挖呀挖呀挖》進行課前熱身，強調讓學生在“小小的課本里面種知識的種子，開本領的花”，很好的調動了學生的學習熱情。在上課過程中，張老師利用“希沃白板”開展游戲式教學，通過“轉盤游戲”、“角色扮演游戲”、“分組競爭游戲”吸引學生的注意力，利用實物并結合flash動畫講解計算機的內部組成部件，很好的突破了教學中的重難點。通過“班級優化大師”對學生進行表現性評價，隨機抽取學生姓名，學生回答正確后給予加分，從而激發學生的思考，鼓勵學生勇于回答問題。最后通過思維導圖進行總結，通過“比爾.蓋茨”的故事激勵學生好好學習，在小小的課本里面挖呀挖呀挖，在無窮的知識海洋里面挖呀挖呀挖，種出夢想的種子，開出理想的瓜。 　　第二節課是由王雪芹老師執教的英語課，本節課教學目標明確，教學思路清晰，教學流程與文本內容緊緊相扣，重難點突出，小組活動形式多樣化，德育滲透到位，教學設計的內容根據學生的基礎情況進行因材施教，活動設計由淺入深，層層遞進，全文聽前聽中細節處理到位。 　　第三節課是由庾月霞老師執教的《威尼斯的小艇》第二課時，庾老師在教學中，重點清晰，緊扣學生實際，從字詞書寫到理解詞語意思，循序漸進引導學生找出關鍵詞去理解課文，在了解小艇的樣子時，引導學生抓住“長、窄、深、翹”等關鍵詞和3個比喻句進行理解小艇的特點。同時，在學習有關“小艇與人們生活的密切關系”時，通過交流完成任務單讓學生初步領悟到：作者緊扣小艇，介紹了無論時白天還是夜晚，人們的生活都與小艇息息相關。這樣抓住特點把人們的活動同景物、風情結合起來，景、物、人相互聯系，讓學生更好地理解威尼斯獨有的風情風光。 交流篇 　　課后，老師們齊聚研討，上課的六位老師談個人的教學設計和備課思考，其余老師們也紛紛發表個人的看法和本次觀摩示范課的收獲。 總結篇 　　最后，冉文君秘書長對本次活動做總結。她表示此次活動的開展意在為全體教師互觀互學，交流研討創造機會，也希望能為鄉村教師教育思想的轉變、專業水平的提高起到一定的示范作用，從而進一步推動我集團教師共同成長的進程。 　　紅莊和羅蓬兩所分校的校長也紛紛表示，希望通過本次活動，老師們能觀有所獲，獲有所踐，努力提升教師自身的教學能力。 　　在持續深化交流輪崗，促進優質均衡發展方面，二小教育集團始終貫徹落實吉陽區關于干部教師輪崗交流的相關要求，通過搭建交流平臺，更好的發揮骨干教師的示范輻射作用，促進學科教研團隊更新理念，智慧融合，提高課堂教學質量。 新時期在追求教育品質提升教育質量的共同目標下越來越多的“二小人”在一起成長、融合、展示、拔節共同為學生的成長貢獻力量！ 編輯：李海龍圖片：各科組審核：冉文君出處：三亞市第二小學教導處