同課異構展風采，校際交流共提升

從零開始

葫蘆套、馬當學校“同課異構”校際聯研活動 　　依據教育局工作重點要求，進一步推進小學主題研修工作，葫蘆套、馬當兩所學校開展了一次"同課異構"的研討活動。本次活動以立足構建生本課堂、促進教師專業發展為根本，以打造相同內容、不同模式的高效課堂為宗旨，按照“廣泛參與、互評互議、以研促教、提升素質”的工作思路，堅持科學育人，扎實有序地開展各學科教學研修工作，促進學生、教師的全面發展，全面提升教育教學質量。 　　活動以觀摩課為載體,突出“同課異構”主題,引導廣大教師深入鉆研課標、教材、教法,對過去已經成型的教學模式繼續進行探究、完善、提高，依據生本課堂要求，努力打造具有各校特色和教師個人風格的教學模式。大隊輔導員李秀杰、業務校長黃云秀主動承擔課堂展示任務。 　　語文課檢查學生閱讀情況，教師放手，學生自主學習、合作探究、交流分享。每個小組展示各有特色：第一小組由播放“滾滾長江東逝水”引入《三國演義》，合作的手抄報將匯報掀起高潮。 　　第二小組展示的是《西游記》，孫悟空的形象特征通過視頻，介紹得準確、全面。他們的讀書筆記更值得欣賞。 　　第三小組利用視頻再現課文巜景陽岡》中“武松打虎”精彩片段，驚心動魄，豪氣沖天。組長的閱讀心得展示，為同學們寫讀后感起到了引領作用。 　　美術課，李秀杰老師將本節課的知識“漢字的演變歷史”利用國畫手法展示。師生互動，創作出一幅幅優美的畫卷，將漢字的靈動美、藝術美繪制的惟妙惟肖。學好中國字，做好中國人，小學生，大志向、大情懷。 　　授課教師針對自己的設計思路、課堂展示、課后反思等進行了交流。馬當學校劉鳳龍主任、葫蘆套學校于春艷主任、同年級組老師對兩節課進行了點評。 　　王祿林校長進行了總結，對活動形式、參與教師給予高度評價，同時也提出令人思考的問題：作為教師不僅要認真上好每一節課，還要在這“好”字上下功夫，怎樣才能上好課，上出讓學生喜歡的課？怎樣才能培養學生的創新意識和實踐能力？王校長鼓勵教師教學要多琢磨，多學習，要走出自我。 　　同課異構”研修活動由教導處結合本學期校本主題研修活動組織開展的。本次活動旨在進一步貫徹新課程理念，展示同課異構成果，博采眾長、凝聚智慧，引領教師反思，提高課堂效率。它的開展，不僅為新教師提供了奠定扎實教學功底、展現自我風采的平臺，也培養了她們的課堂教學能力，有效地促進了她們的快速成長和進步，也使所有老師在相互交流與學習中有了新的收獲、新的提高。相信，在學校領導的指導下，在授課教師的引領下，在全體老師的共同努力下，我們兩校的教研活動一定會開展得有聲有色，有模有效。 撰稿黃云秀照片提供于春艷許智慧馬俊審核王祿林