<p class="ql-block">題記:</p><p class="ql-block"> 數學是思維的體操，圖形學習是操作的天地。操作見真知，實踐提素養，學后所思見能力，數學日記大展臺。</p><p class="ql-block"> 請看四一班孩子們操作學習后的所思所想，用數學日記的形式展現出來。真了不起！</p> <p class="ql-block"> 5月9日 星期二 雨</p><p class="ql-block"> 今天我們像往常一樣開始上數學課，課前讀了幾分鐘的概念，直到數學老師說停，我們才停了下來。</p><p class="ql-block"> 今天我們學的是多邊形的內角和，明白了一個公式180度乘（邊長減2），算出的就是它的內角和非常有趣。</p><p class="ql-block"> 中間老師還讓我們動手操作了，我們小組我負責把四邊形的四個角剪下來，賀元熙負責擺，擺完之后我們一看擺成了一個周角，證明了四邊形的內角和是360度，然后老師讓我們先停下來，聽老師講，有很多同學用的也是和我們一樣的方法，還有的同學用的是別的方法，如：量每個角的度數，然后加起來，看，是不是360度。</p><p class="ql-block"> 這節數學課真的是太有趣了！我喜歡上數學課！</p><p class="ql-block"> 小作者: 四一班 張軒鶴</p>
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