濃情五月，靜待花開(kāi)——步馬新市民幼兒園中二班的快樂(lè)時(shí)光

歐藍(lán)馨語(yǔ)

不經(jīng)意間，四月悄悄溜走，五月來(lái)到啦??????綠蔭如海，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，??????燦爛艷陽(yáng)，?在這熱情洋溢，生機(jī)盎然的季節(jié)里，讓我們一起走進(jìn)中二班寶貝的快樂(lè)時(shí)光吧?????? 巧玩安吉箱和安吉梯 安吉箱和安吉梯游戲可以一物多玩，既能鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)能力，讓幼兒在搭建中自由組合，自由探索，互相配合，又能讓孩子們充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造思維能力和運(yùn)動(dòng)潛能，鍛煉幼兒的身體平衡及協(xié)調(diào)能力。我們一起來(lái)看看孩子們?cè)谟螒蛑械木势伟桑?????? 一開(kāi)始，寶貝們喜歡趴在安吉箱子上玩或者藏在箱子里邊躲貓貓?????? 爬安吉梯子，輕輕松松?????? 爬??高，看得遠(yuǎn)?????? 幾個(gè)小朋友一起合作把長(zhǎng)條梯搭在人字梯上面，一座“獨(dú)木橋”搭建完成！寶貝們小心翼翼地爬著過(guò)獨(dú)木橋，舒文：“我們要小心一點(diǎn)呀！不然就會(huì)掉進(jìn)河里面去啦！”?????? 元鎮(zhèn)：“這樣過(guò)橋太慢了！讓我想想辦法，??啦！”于是，他去玩具柜上拿來(lái)彩虹??布條，把它整齊地鋪在“獨(dú)木橋”上，開(kāi)心地說(shuō)道：“老師，這是我設(shè)計(jì)的“彩虹橋”！哦，看起來(lái)真不錯(cuò)??????說(shuō)完，元鎮(zhèn)約上小伙伴樂(lè)樂(lè)一起走“彩虹橋”?????? 人字梯和平衡木板的完美結(jié)合，搭建出好玩的滑滑梯?????? “滑滑梯滑滑梯，你先我后別著急。上去好像爬高山，一步一步往上爬。下來(lái)好像坐飛機(jī)，哧溜一下就落地。”你聽(tīng)！孩子們正一邊唱著兒歌一邊高興的玩耍呢！?????? 和好朋友一起探索，一起挑戰(zhàn)，一起滾輪胎，一起玩過(guò)家家……相互合作，開(kāi)心加倍???????????? 游戲中有時(shí)會(huì)和小伙伴產(chǎn)生矛盾，一聲“對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系”，給對(duì)方一個(gè)擁抱，下一秒就忘記了上一秒的不愉快，又是相親相愛(ài)的好朋友?????????? 還悄悄約著穿美麗的裙子??，一起做可愛(ài)?公主?????? 沉浸在游戲中的寶貝無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，笑聲朗朗?????? 玩轉(zhuǎn)小彩圈 小彩圈揮一揮，蹦蹦跳跳真快樂(lè)！ “我們來(lái)比一比，看誰(shuí)的彩圈滾??最遠(yuǎn)！”?????? 跳跳球，跳跳跳！ 從一開(kāi)始的害怕??，不敢站上去，經(jīng)過(guò)老師的鼓勵(lì)，寶貝們嘗試小心地將雙腳站在踏板上~ 配合雙腳的運(yùn)動(dòng)，橡皮球會(huì)帶動(dòng)身體上下跳動(dòng)，在跳一跳中鍛煉了孩子的協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力?????? 自主活動(dòng)結(jié)束了，該回班上喝水休息啦！大家速度要快哦，我來(lái)給你幫忙，我們一起抬梯子、抬平衡木板、抬鞍馬墊……嘿呦嘿呦，加油加油！?????? 趣課堂——《快樂(lè)的染布師》 當(dāng)顏料“碰”上紙巾，會(huì)發(fā)生什么神奇的變化呢！讓我們一起動(dòng)動(dòng)手，大膽創(chuàng)作，觀察色彩在紙巾上慢慢滲透吧?????? 我們是快樂(lè)的染布師，爸爸媽媽?zhuān)靵?lái)欣賞我們絢麗多彩的“創(chuàng)作”吧！?????? 認(rèn)識(shí)勞動(dòng)節(jié) 課堂上，老師向幼兒講解了勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒初步懂得了勞動(dòng)節(jié)的含義，同時(shí)認(rèn)識(shí)各行各業(yè)的勞動(dòng)者，了解勞動(dòng)的辛苦與快樂(lè)，懂得勞動(dòng)最光榮的道理。?????? 音樂(lè)??律動(dòng)《勞動(dòng)的意義》?????? 我是“勞動(dòng)小能手” 孩子們從擦桌子、擦玻璃、掃地、拖地等小事做起，一個(gè)個(gè)化身為勞動(dòng)小能手，用自己的雙手體驗(yàn)著勞動(dòng)的意義。???????????? 向勞動(dòng)者致敬 勞動(dòng)人民是這個(gè)世界上最可愛(ài)的人，正是因?yàn)橛辛怂麄兊男燎诟冻觯庞辛宋覀兊男腋Ｉ??。雖然此時(shí)我們不能走到他們面前，和他們感謝相擁??，但是我們也可以用自己的方式來(lái)表達(dá)對(duì)他們的敬愛(ài)和感謝???????????? 祝福感恩——母親節(jié) 　　5月14日是母親節(jié)，在這樣一個(gè)美好又溫馨的節(jié)日里，為了讓孩子們從小感受到母親的偉大與無(wú)私，學(xué)會(huì)感謝母親、感激生命、感恩生活，老師在課堂中為孩子們講述了母親節(jié)的由來(lái)。???? 最美的禮物送給最親愛(ài)的媽媽?zhuān)瑢氊悅冇米约褐赡鄣男∈譃閶寢尵臏?zhǔn)備了愛(ài)的禮物?????? 因愛(ài)而感動(dòng)，為愛(ài)而行動(dòng)。現(xiàn)在讓我們聽(tīng)一聽(tīng)寶貝們想對(duì)媽媽說(shuō)什么吧?????? 同時(shí)，祝福天下所有的媽媽們青春永駐、健康平安、幸福快樂(lè)！?????? 溫馨結(jié)語(yǔ) 絢爛的五月，濃情的五月，有愛(ài)的五月，愿我們的寶貝健康茁壯成長(zhǎng)每一天！??我們將延續(xù)這份美麗的心情，迎接更美好的明天。?????????