<p class="ql-block">草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。在這個百花齊放，爭奇斗艷的季節(jié)里，為提升教師能力素質，鼓勵教師創(chuàng)新教學模式和教學方法，同時，為一線教師提供教學經驗交流平臺。5月10日，2023年小學英語教師語音優(yōu)質課大賽在我校舉行。</p> <p class="ql-block">參加本次比賽的4位選手，有備而來，個個實力不俗。比賽中她們充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，抓住課型的特點，呈現了一堂堂精彩的英語課，展現了新時代小學英語教師的風采。老師們構思精巧的設計環(huán)節(jié)，難度分層的思維活動以及活潑有趣的課堂氛圍；精心制作的課件、視頻給大家?guī)砹擞鋹偟囊暵犗硎埽粌?yōu)美的語音面貌和自然的教態(tài)，精湛的課堂教學手段和方法，課堂教學精彩紛呈，亮點迭出。讓我們一睹他們的風采吧！</p> 第一堂課 <p class="ql-block">汪慶老師執(zhí)教的是四年級上冊Unit 3 My friends A Let’s Spell。基于四年級學生活潑愛動的特點，汪老師設計了不同類型的課堂活動來調動孩子們參與課堂的積極性，教學方法靈活，呈現形式多樣，整堂課新穎自然。同時教師注重利用圖片、肢體語言、表情等創(chuàng)設情境，貫徹以學生為主體的教學理念，讓學生有真實的感受，讓孩子們能夠輕松有趣地掌握字母-o -和字母組合o -e在單詞中的發(fā)音。</p> 第二堂課 <p class="ql-block">歐陽偉曄老師執(zhí)教的是四年級Unit1 My classroom PartA let’s spell。課堂初始以自創(chuàng)歌曲If you know me介紹自己，和孩子們歡樂互動，然后以音樂A is for apple 熱身，既激活了舊知，又引出了主題。在教學過程中，歐陽老師先學習a的發(fā)音然后引出今天的重點內容a-e的讀音，告訴孩子們e有魔力，并通過一個小魔術的表演加深孩子們對magic 這個單詞的理解和掌握。非常值得學習的是本堂課學習活動的設計有層次，有梯度。本堂課設計了四個任務，從聽，說，寫，然后再到運用，將所學的知識點運用到新學的繪本內容當中，讓孩子們自己將繪本表演出來，課堂活動從個體活動，到小組活動，由淺入深，由易到難，不同層次的學生都能學有所得！</p> 第三堂課 <p class="ql-block">羅鯨老師執(zhí)教的是Unit 3 My friends A Let’s spell。首先，羅老師通過師生共唱phonics song復習26個字母的發(fā)音。然后通過游戲I point Ss say，復習字母Oo在單詞中的發(fā)音。接著羅老師通過介紹Mr Jones引出本課時有關于字母組合o-e的相關單詞（Coke nose note Mr Jones），通過自然拼讀讓學生感受字母組合o -e 的發(fā)音從而能自行總結發(fā)音規(guī)律。同學們在小組內練習字母o 以及o-e字母組合在單詞中的發(fā)音，并通過書本練習鞏固學習成果。最后，羅老師帶領孩子們一起chant，課堂也走向了尾聲。</p> 第四堂課 <p class="ql-block">朱志鳳老師執(zhí)教的Unit 2 My schoolbag A Let’s speed.朱老師先是播放了magic e的視頻，通過Mike的kite引出新課i-e的單詞，引導學生找出i-e的發(fā)音規(guī)律。而后通過小拼板拼出新單詞，讓學生運用發(fā)音規(guī)律讀出單詞，做到看詞能讀。接著回憶三年級已學i的閉音節(jié)，通過對比來鞏固i-e單詞的發(fā)音規(guī)律。課上，朱老師引導學生自主學習，合作探究，一起發(fā)現語音規(guī)律，既培養(yǎng)了學生的拼讀能力，又鍛煉的學生的思考能力。</p> 賽后教研 <p class="ql-block">用心參與就是成長，智慧的碰撞會涌動出無限的激情。本次比賽既為老師們提供了實踐教學理念、展示自我的機會，也搭建了一個相互交流、探討、提高的平臺。以賽促研，以賽促思。比賽雖然結束了，但反思和教學仍在進行……</p>