“立足常規(guī)抓教學(xué)，業(yè)務(wù)檢查促提升”——紅星學(xué)校作業(yè)、教案檢查活動(dòng)紀(jì)實(shí)

紅星學(xué)校

“九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。”為了更好地規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)工作，扎實(shí)高效地開展學(xué)校常規(guī)工作。發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)工作中的各種問題，了解學(xué)生作業(yè)的書寫完成情況，切實(shí)提高作業(yè)質(zhì)量。5月10日，在校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，紅星學(xué)校開展了作業(yè)、教案檢查工作。 　　教務(wù)處王麗主任強(qiáng)調(diào):一定要做到公開、公平、公正原則。 　　老師們把各班的作業(yè)有序的排放在指定的位置。 　　檢查前，紅星學(xué)校教務(wù)處張?jiān)破叫ｉL對各個(gè)教研組做好分工，向老師們詳細(xì)地說明了本次檢查內(nèi)容、要求，并填寫作業(yè)檢查記錄。 　　隨后，各位領(lǐng)導(dǎo)和檢查老師就自己所負(fù)責(zé)的科目分別從:作業(yè)量與次數(shù)、作業(yè)批改情況、作業(yè)批改評語、作業(yè)書寫格式以及作業(yè)批改符號等方面進(jìn)行全面、細(xì)致的檢查，對于發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)和存在的問題一一做了詳細(xì)的記錄。 　　從檢查來看大多數(shù)教師備課能按教學(xué)環(huán)節(jié)備課，大部分老師的備課書寫字跡清晰端正，規(guī)范并配有適當(dāng)?shù)男〔鍒D，教學(xué)過程詳細(xì)，重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確到位，體現(xiàn)教法、學(xué)法，教學(xué)過程清楚，層次分明，有詳細(xì)的板書設(shè)計(jì)，課后反思及時(shí)、詳細(xì)、深入、能根據(jù)實(shí)際情況有感而發(fā)。備課扎實(shí)規(guī)范，教案的設(shè)計(jì)突出了重點(diǎn)，分散了難點(diǎn)，既注重與學(xué)生的互動(dòng)關(guān)系，又兼顧了學(xué)習(xí)形式的多樣化，既鞏固了基礎(chǔ)知識的培養(yǎng) 　　檢查完后，校領(lǐng)導(dǎo)做了總結(jié)，號召老師們貫徹好“雙減”政策，用心備課，認(rèn)真組織教學(xué)，向課堂40分鐘要質(zhì)量，給同學(xué)們減輕負(fù)擔(dān)，讓孩子們健康快樂的成長。 　　“道阻且長，行則將至。”此次作業(yè)常規(guī)檢查是紅星學(xué)校日常教學(xué)管理的縮影，既發(fā)現(xiàn)了亮點(diǎn)，也找出了不足，強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)管理工作，給老師們接下來的教學(xué)指明了方向，讓老師們在細(xì)節(jié)上下功夫，把各個(gè)環(huán)節(jié)落到實(shí)處，扎實(shí)有效地推動(dòng)我校教育教學(xué)工作不斷提高。 　　教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本，更是教師份內(nèi)的本職工作。通過本次教學(xué)常規(guī)的檢查，一方面找出我們的不足，另一方面也是我們互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，這樣更能促進(jìn)我們教學(xué)常規(guī)工作的進(jìn)一步落實(shí)，改進(jìn)我們的教學(xué)工作，使我們的教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階！ 　　單縣紅星學(xué)校將繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，爭創(chuàng)人民滿意的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。