<p class="ql-block">小四班自然日活動(dòng)：</p><p class="ql-block"> 為了激發(fā)孩子自主探索，在大自然中感受快樂！我們利用自然物吹泡泡，讓孩子了解泡泡水調(diào)配方法和掌握如何才能將樹葉剪出洞洞？</p> <p class="ql-block">活動(dòng)前準(zhǔn)備：</p><p class="ql-block">洗潔精、剪刀、白糖、樹葉和調(diào)制用的盤子和勺子。</p> 熱身游戲變泡泡 <p class="ql-block"> 吹泡泡、吹泡泡、吹出一個(gè)小泡泡！</p><p class="ql-block"> 吹泡泡、吹泡泡、吹出一個(gè)大泡泡！</p><p class="ql-block"> 泡泡變破了！</p> 制作泡泡水 <p class="ql-block">教師提問：“你們知道泡泡水是怎么調(diào)制出來的嗎？”</p><p class="ql-block">孩子們不約而同的說：“不知道”</p><p class="ql-block">教師出示準(zhǔn)備材料，（洗潔精＋水＋白糖）與幼兒一起動(dòng)手調(diào)制泡泡水，猜猜我們調(diào)制成功嗎？</p><p class="ql-block">勛寶問：“老師為什么還要加白糖？”</p><p class="ql-block">教師：“我們也可以不加白糖試一試呀！”</p><p class="ql-block">于是孩子們動(dòng)手調(diào)制泡泡水，可怎么也吹不出大泡泡來。</p><p class="ql-block">睿寶寶說：“老師我們加白糖試試吧！”</p><p class="ql-block">加了白糖之后彤寶寶吹出了超大的泡泡。</p><p class="ql-block">彤寶寶高興的問：“老師我怎么可以吹出大泡泡了？”</p><p class="ql-block">教師：“你感受一下你手上有什么異樣？”</p><p class="ql-block">孩子們捏捏手指頭，不約而同說：“加了白糖之后，我的手碰到這些泡泡水好粘?。 ?lt;/p><p class="ql-block">教師：“是的呀！因?yàn)榧恿税滋且后w才更有粘性，才能吹出大泡泡還不容易破。”</p><p class="ql-block">孩子們又開心的說：“哦！知道了，太好玩了?！?lt;/p> 幼兒動(dòng)手操作 <p class="ql-block">教師提問：“怎樣能讓樹葉吹出泡泡？”</p><p class="ql-block">耀寶寶看著剪刀說：“可以用剪刀剪嗎？”</p><p class="ql-block">教師：“你們可以試試??！”</p><p class="ql-block">孩子們都動(dòng)手起來剪洞洞，孩子們都不知道要怎么剪？好幾個(gè)把樹葉都剪壞了，我把樹葉折起來，給孩子們示范。</p><p class="ql-block">孩子們學(xué)著老師把樹葉對折再對折，“哇！我剪出洞洞啦！”孩子們不約而同的說，大家都開心極了。</p><p class="ql-block"><br></p> 吹泡泡 <p class="ql-block">幼兒用自己剪出洞洞的樹葉，蘸制作好的泡泡水，進(jìn)行自由吹泡泡活動(dòng)。</p> 總結(jié) <p class="ql-block">教師：“今天了解泡泡水調(diào)配方法，同樣可以發(fā)現(xiàn)身邊的自然物來進(jìn)行創(chuàng)作游戲，除了用樹葉吹泡泡外，還可以用什么吹泡泡呢？孩子們可以自己開動(dòng)腦筋，也可以回家問爸爸媽媽?！?lt;/p> <p class="ql-block">本次自然日活動(dòng)幼兒的情緒很好，非常高興。通過動(dòng)手調(diào)制泡泡水，再用剪刀剪出洞洞，激發(fā)孩子自主探索興趣。孩子們開心的吹起了泡泡，頓時(shí)空中飄著許多漂亮的泡泡，好看極了！看著孩子們開心的玩，老師們也開心的笑了！</p>
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