<p class="ql-block"> 每個(gè)人都是獨(dú)特的個(gè)體，不管是在身體上還是思想上。雖然每個(gè)人都要遵守一定的社會(huì)行為準(zhǔn)則，但并不妨礙他擁有獨(dú)立的思想。“大灰狼、大灰狼”，人們都習(xí)慣這樣叫，可見狼一般都是灰色的，當(dāng)一只綠色的小狼出現(xiàn)在一群小灰狼中時(shí)，你猜會(huì)發(fā)生什么情況呢？</p> 一、詩(shī)歌熱身 <p class="ql-block"> 自信的力量</p><p class="ql-block">你說(shuō)</p><p class="ql-block">再不把必然相信</p><p class="ql-block">再不察看指紋</p><p class="ql-block">攥起小小的拳頭</p><p class="ql-block">再不相信</p><p class="ql-block">瞇著眼睛</p><p class="ql-block">獨(dú)自在落葉的路上穿過</p><p class="ql-block">讓那些悠閑的風(fēng)</p><p class="ql-block">在身后吃驚你驕傲地走著</p><p class="ql-block">一切已經(jīng)決定</p><p class="ql-block">走著</p><p class="ql-block">好像身后</p><p class="ql-block">跟著一個(gè)沮喪得不敢哭泣的孩子 </p><p class="ql-block">——他叫命運(yùn)</p> 二、繪本賞析 <p class="ql-block">1. 觀察封面，你有什么發(fā)現(xiàn)？</p><p class="ql-block">2. 你認(rèn)為這是一只怎樣的小綠狼？從哪里看出來(lái)的？</p><p class="ql-block">3. 你能猜猜這本書講了什么內(nèi)容嗎？</p> <p class="ql-block">【說(shuō)說(shuō)想想】1.觀察圖畫中的小綠狼經(jīng)過了幾次努力想變成灰狼？小綠狼的每一次變身失敗后他有什么樣的表現(xiàn)？請(qǐng)聯(lián)系以下表格說(shuō)一說(shuō)。</p> <p class="ql-block">2.請(qǐng)你試著把小綠狼的故事說(shuō)完整，自己練一練再說(shuō)給同學(xué)聽一聽。3.故事中，當(dāng)小仙女看到小綠狼昂首挺胸地走到灰狼中間，小仙女會(huì)怎么說(shuō)呢？4.故事的結(jié)尾小綠狼內(nèi)心有了怎樣的變化？它成功地找回了自信，心里會(huì)怎么想？5.故事結(jié)尾時(shí)，小綠狼對(duì)灰狼們說(shuō)些什么呢？它為什么要這樣？</p> <p class="ql-block">【議一議】1.你喜歡小綠狼嗎？這是一只什么樣的綠狼？在生活中，你有沒有遇過像小綠狼一樣的人？2.你是否也和小綠狼一樣有過不自信的時(shí)候？和大家說(shuō)一說(shuō)。【演一演】和同學(xué)一起做一回自信的小綠狼，演一演小綠狼接下來(lái)會(huì)與灰狼們?nèi)绾蜗嗵帯?lt;/p> <p class="ql-block">1.回家與爸爸媽媽分享這個(gè)故事，想象、討論：小綠狼為什么要變成灰狼呢?小綠狼是如何找到自信的呢？按照句式 “是的，我就是 ，不過，那又怎樣呢？”說(shuō)一說(shuō)，寫一寫，畫一畫。2.閱讀鏈接：《我能行》 《第一次上街買東西》《阿立會(huì)穿褲子了》</p> 三、優(yōu)秀繪本作業(yè) <p class="ql-block">《小綠狼》，帶領(lǐng)孩子們尋找那個(gè)獨(dú)一無(wú)二的自己，做最好的自己。</p> <p class="ql-block">認(rèn)同接納、肯定自己，做最好的自己！</p> <p class="ql-block"> 其實(shí)，小綠狼的經(jīng)歷，我們每個(gè)人都會(huì)遇到，我們會(huì)遇到嘲笑、貶低、排擠等等，我們也迷茫、懷疑、低落，但是，這就是生活，生活就是這樣有低谷有高漲，只要我們用心、真誠(chéng)的去生活，愛自己，這一切只是生活的小插曲。</p> 小故事大道理 <p class="ql-block"> “認(rèn)識(shí)自己”！這是古希臘阿波羅神廟上刻著的永恒雋語(yǔ)。</p><p class="ql-block"> 《小綠狼》用童話向孩子傳達(dá)“我的特征即我”的觀念，顯得巧妙而不著痕跡。相信，這個(gè)故事會(huì)像一粒種子，悄悄地播種在孩子的心田里，生根發(fā)芽直至根深葉茂。讓孩子們明白，每個(gè)人都是獨(dú)特的個(gè)體，不管是在身體上還是思想上！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 圖：全體大、小螞蟻</p><p class="ql-block"> 文：陳雪蓮</p>
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