<p class="ql-block"> 每個人都是獨特的個體，不管是在身體上還是思想上。雖然每個人都要遵守一定的社會行為準則，但并不妨礙他擁有獨立的思想。“大灰狼、大灰狼”，人們都習慣這樣叫，可見狼一般都是灰色的，當一只綠色的小狼出現在一群小灰狼中時，你猜會發生什么情況呢？</p> 一、詩歌熱身 <p class="ql-block"> 自信的力量</p><p class="ql-block">你說</p><p class="ql-block">再不把必然相信</p><p class="ql-block">再不察看指紋</p><p class="ql-block">攥起小小的拳頭</p><p class="ql-block">再不相信</p><p class="ql-block">瞇著眼睛</p><p class="ql-block">獨自在落葉的路上穿過</p><p class="ql-block">讓那些悠閑的風</p><p class="ql-block">在身后吃驚你驕傲地走著</p><p class="ql-block">一切已經決定</p><p class="ql-block">走著</p><p class="ql-block">好像身后</p><p class="ql-block">跟著一個沮喪得不敢哭泣的孩子 </p><p class="ql-block">——他叫命運</p> 二、繪本賞析 <p class="ql-block">1. 觀察封面，你有什么發現？</p><p class="ql-block">2. 你認為這是一只怎樣的小綠狼？從哪里看出來的？</p><p class="ql-block">3. 你能猜猜這本書講了什么內容嗎？</p> <p class="ql-block">【說說想想】1.觀察圖畫中的小綠狼經過了幾次努力想變成灰狼？小綠狼的每一次變身失敗后他有什么樣的表現？請聯系以下表格說一說。</p> <p class="ql-block">2.請你試著把小綠狼的故事說完整，自己練一練再說給同學聽一聽。3.故事中，當小仙女看到小綠狼昂首挺胸地走到灰狼中間，小仙女會怎么說呢？4.故事的結尾小綠狼內心有了怎樣的變化？它成功地找回了自信，心里會怎么想？5.故事結尾時，小綠狼對灰狼們說些什么呢？它為什么要這樣？</p> <p class="ql-block">【議一議】1.你喜歡小綠狼嗎？這是一只什么樣的綠狼？在生活中，你有沒有遇過像小綠狼一樣的人？2.你是否也和小綠狼一樣有過不自信的時候？和大家說一說。【演一演】和同學一起做一回自信的小綠狼，演一演小綠狼接下來會與灰狼們如何相處。</p> <p class="ql-block">1.回家與爸爸媽媽分享這個故事，想象、討論：小綠狼為什么要變成灰狼呢?小綠狼是如何找到自信的呢？按照句式 “是的，我就是 ，不過，那又怎樣呢？”說一說，寫一寫，畫一畫。2.閱讀鏈接：《我能行》 《第一次上街買東西》《阿立會穿褲子了》</p> 三、優秀繪本作業 <p class="ql-block">《小綠狼》，帶領孩子們尋找那個獨一無二的自己，做最好的自己。</p> <p class="ql-block">認同接納、肯定自己，做最好的自己！</p> <p class="ql-block"> 其實，小綠狼的經歷，我們每個人都會遇到，我們會遇到嘲笑、貶低、排擠等等，我們也迷茫、懷疑、低落，但是，這就是生活，生活就是這樣有低谷有高漲，只要我們用心、真誠的去生活，愛自己，這一切只是生活的小插曲。</p> 小故事大道理 <p class="ql-block"> “認識自己”！這是古希臘阿波羅神廟上刻著的永恒雋語。</p><p class="ql-block"> 《小綠狼》用童話向孩子傳達“我的特征即我”的觀念，顯得巧妙而不著痕跡。相信，這個故事會像一粒種子，悄悄地播種在孩子的心田里，生根發芽直至根深葉茂。讓孩子們明白，每個人都是獨特的個體，不管是在身體上還是思想上！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 圖：全體大、小螞蟻</p><p class="ql-block"> 文：陳雪蓮</p>
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