【幼小銜接，我們在行動】甘肅省幼小銜接培訓紀實一省培十組

韓老師

幼小銜接的每一幀畫面都飽有濃郁的生活氣息蘊含著強烈的生命味道是幼兒園與小學的雙向銜接幼小銜接是幼兒成長過程中一個重要的轉折點。 由皋蘭縣兩廠幼兒園的衛紅霞園長 培訓學習 通過前幾天的學習，我們深有感觸，深刻認識到幼兒園教育“小學化”的危害，因此更需要時刻做好幼兒園與小學的“雙向銜接”，5月11日下午，在沈教授的引領下，我們160名園長、教師進行了一場學術圍談，旨在探討各試驗區（園）在幼小銜接方面的有效經驗、成果分享和問題困惑，通過探討，獲得有利經驗，讓所坐園長、老師從中受益。 園長提出在“幼小銜接”方面提高家長意識特別重要，家長的支持能讓這條路走的更好，更遠。 這位園長提出他們幼兒園所有大中小班都有分有勞動區域，根據年齡特點分工明確。園長自豪的說，他們大班的孩子掃地的能力特別好。 兩位園長提出了關于他們孩子對于小學“少先隊”和“班委會”的體驗，讓我們受益良多。同時沈教授也提出，不能把“幼小銜接”的功夫只下在學習準備上。 4.這位園長提出的幼兒園自助餐模式，既有“幼小銜接”方面的經驗，又有“幼兒園內部保教改革”的經驗。沈教授提出：幼兒養成良好的按時定量進餐的習慣很重要。 本著“學習、思考、交流、分享、成長”的培訓理念，充分促進幼兒教師幼小銜接課程專業化教學能力的提升。培訓學習分享，各位老師認真聆聽并做好紀錄，各位老師也深知每一次的分享都是老師們寶貴的經驗財富。 交流分享 不是所有的堅持都有結果，但總有一些堅持，能從冰封的土地里，培育出十萬朵怒放的薔薇。在“幼小銜接”這條路上，我們所有幼教同仁都在準備、進行、努力、堅持，相信通過摸索、學習和借鑒，我們的“幼小銜接”道路會走的更好、更廣、更遠。只要不放棄，貧瘠的土地也能培育出千千萬萬朵怒放的薔薇。