走進小學 “幼”見成長

小魚兒

為深入貫徹落實《幼兒園入學準備教育指導要點》，全面推進幼兒園和小學實施入學準備和入學適應教育，建立幼兒園與小學科學銜接的長效機制，減緩銜接坡度，幫助幼兒順利實現從幼兒園到小學的過渡，皮口中心幼兒園、西城幼兒園、占子河幼兒園大班的孩子們帶著好奇開啟了《你好，小學》系列活動。 幼小銜接是什么 幼小銜接工作的重點不是單一的知識準備，而是如何激發幼兒的學習興趣，引發其對知識的好奇心，培養幼兒具有積極主動的學習態度，養成良好的學習習慣，并樹立克服困難的勇氣等。幼小銜接應該以幼兒發展為本，遵循幼兒的年齡和心理特點，注重興趣、習慣、能力的培養。 暢想小學滿懷期待 關于“小學”，孩子們既期待又困惑，既向往又擔心…你心目中的小學是什么樣呢？幼兒園和小學有什么不一樣呢？關于小學你想知道哪些呢？小朋友們展開了討論……并用畫筆畫出了自己的想法。 　　為了讓孩子們全面、直觀地了解小學生的學習和生活，激發孩子們對小學的憧憬與向往，為進入小學做好準備。我園大班的孩子們走進了小學，開啟了小學參觀之旅。 莊嚴的升旗儀式 隨著鈴聲的響起，哥哥姐姐們從不同的樓層，不同的樓道，匯聚到操場上。神氣的護旗手踏著整齊的步伐走向升旗臺，國歌奏響，鮮艷的五星紅旗在國歌聲中冉冉升起，孩子們也被這莊重的氛圍感染，挺直腰桿，一動不動，目視國旗，行注目禮。    不一樣的課堂 孩子們靜悄悄走進教室，安靜地聆聽哥哥姐姐上課，感受不一樣的學習方式，體驗不一樣的學習課堂。看著哥哥姐姐們在課堂上端正的坐姿和認真專注的樣子，孩子們眼里滿是欽佩，不禁也挺直了腰，聚精會神地跟著一起學習。 　　瞧！我們的坐姿多端正啊！細心的一年級老師為孩子們準備了筆和紙，讓孩子們在紙上寫寫畫畫，同桌的大哥哥大姐姐認真地檢查孩子們的握筆姿勢。 　　小學的常規訓練和我們的不一樣哦，孩子們好奇并認真地聽著老師的指令模仿哥哥姐姐去做。 答疑解惑     對于上小學，孩子們的心情很復雜，有興奮、激動、陌生、緊張……他們的腦海中有許許多多關于小學的“小問號”。于是孩子們化身小記者，與哥哥姐姐進行交流。 　　在寬闊的大操場上，小學體育老師為孩子們上了一節體育課，老師的動作好帥哦！ 參觀各功能室   小學的一切都是那么的新鮮！孩子們蹦蹦跳跳著，睜大充滿探究的眼睛穿梭在校園中。  走進小學室內體育館、圖書館、音樂室、舞蹈室、計算機室、美術書法等特色活動室，每個角落都讓他們感到新奇、有趣！ 　　小學的圖書館可真大呀！里面有好多好多我們沒見過的書呢，孩子們迫不及待地拿起書認真地看了起來。 　　此次參觀小學活動讓孩子們在心中種下了一個美好的小學夢。相信不久的將來，他們也會像哥哥姐姐們那樣邁著自信、從容的步伐，走進小學。  　　幼小銜接是一場雙向奔赴，幼兒園和小學需要深度融合、加強了解，才能深度合作、科學銜接。本次參觀小學活動，孩子們通過親眼觀察、親耳聆聽，親身體驗，近距離了解小學生的學習生活與幼兒園生活的不同，感受到小學校園生活的無限魅力，為即將開啟的小學生活奠定結實的基礎。 教師寄語 親愛的寶貝們：時光如流星，幸運遇到最美的你們。因為有你，我們的生命填滿了關于你們的色彩。有幸參與你們最美的童年，見證你們成長的蛻變。當畢業季來臨時，老師對你們有萬般的不舍，但我們只能陪你到這個階段，希望進小學后的你們更加精彩！