內蒙古自治區“國培計劃（2022）”教師培訓者團隊跟崗活動紀實（第一組）

小語人

2023年5月8日，內蒙古自治區170多位培訓者團隊來到文化揚州，開啟跟崗研修之旅。 8號上午，我們來到揚州竹西中學，一進校園映入眼簾的就是這迎面而來的竹西教育人的熱情。 接待我們的是竹西中學的劉敏主任，她向我們介紹了在竹西中學跟崗的活動安排。這里真的很美，校園掩映翠竹里，讓校園里的每一桿竹子都見證教育的初心，讓每一名學生都享受潤澤的教育，讓每一位教師都醉心于教育。 竹西中學興建于1994年，比較年輕，位于揚州北門外，毗鄰瘦西湖，現有教職工148人，在校學生2160多名，竹文化傳承是本校的辦學特色。 在講解員的帶領下，學員們興致勃勃地探尋著學校文化的深奧和學校管理的科學精細化。竹西中學立足于教學質量和學習效益的提高，推行了“竹韻課堂”點評研討制度，實現了點課、聽課、評課的系列化、網絡化、有效化，從而使竹韻課堂成為全校性的教學科研重大活動，充分體現了學校工作特色。 竹子精神滲透到校園的每一個角落，像竹子一樣做人，正直向上，虛心有節?！白钍翘撔牧魟殴潯钡膶W風，著力培養學生謙虛謹慎、奮進超越、清俊挺拔、堅勁專注、獨立共生的“君子”品格，從而實現培育虛心、向上、正直、有節、樂群的育人目標。 全面開放的課堂，讓跟崗學員盡情地選擇著自己喜歡的“自助餐”，研之趣增，研之味濃。一個智慧飛揚的課堂，是一次思想火花的碰撞，是一曲情感演奏的華章，是一場審美愉悅的盛宴！ 學員們的學習熱情溢于言表，群里群外的研訓共同體瞬間形成，這是一支特別有創意，特別有凝聚力的研訓團隊。一點一滴皆用心，一角一落皆教育。 教育最終的目的不是傳授已有的東西，而是把人的創造力量誘導出來，將生命感喚醒。語文出版社承擔的本次培訓者的培訓做到啦！ 百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。讓培訓的精準性、開放性、融合性為教師隊伍建設助力賦能，語文出版社助推內蒙古教師培訓工作進階提升。