學(xué)習(xí)成長在路上——記河北省區(qū)域教研活動（小學(xué)數(shù)學(xué)篇）

永年教研

為落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》和《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》文件精神，進一步落實立德樹人根本任務(wù)，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量，結(jié)合各地義務(wù)教育發(fā)展實際，聚焦問題、解決難題，有效提升人教版教材教學(xué)質(zhì)量，河北省出版總社聯(lián)合地市教科所于5月9日—10日在邯鄲組織舉辦了跨市域線下教研活動。本次活動以"'雙減'背景下，義教小學(xué)階段教育高質(zhì)量發(fā)展工作研討暨人教版教材教學(xué)質(zhì)量提升市域聯(lián)合教研活動"為主題。 主會場 　　9日上午主會場設(shè)在邯鄲市荀子實驗第二小學(xué)，所有參會人員準(zhǔn)時到達指定地點，河北省區(qū)域教研活動于8:30準(zhǔn)時拉開帷幕。首先，邯鄲市教育局副局長李瑄和河北省出版總社總經(jīng)理楊慶崗分別就本次聯(lián)合教研活動發(fā)表致辭。 　　第二項，由來自河北省教育科學(xué)研究院義教室的李學(xué)紅主任為我們做了主題為《“雙減”政策背景下教研轉(zhuǎn)型升級新思路》的培訓(xùn)。李學(xué)紅主任從教研轉(zhuǎn)型升級是時代發(fā)展需求、我省基礎(chǔ)教育教研體系現(xiàn)狀和新時代教研轉(zhuǎn)型升級新思路三個方面展開詳細而精彩的闡述。 　　第三項，來自復(fù)興區(qū)嶺南小學(xué)的何金花、叢臺區(qū)學(xué)步橋小學(xué)的張黎輝和邯山渚河小學(xué)的李憲芳三位校長分別為我們帶來了精彩的課堂改革展示報告。 小學(xué)數(shù)學(xué)分會場 　　按照會議日程安排，9日下午和10日的教研活動分學(xué)科分會場同時進行。小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科分會場設(shè)在邯山區(qū)實驗小學(xué)小學(xué)。 9日下午，我們認真聆聽了來自邯鄲市、邢臺市、衡水市、定州市的十位老師的精彩報告。會議由邯鄲市教育科學(xué)研究中心的劉麗芳老師主持。 　　10日上午，來自邯鄲市實驗小學(xué)的閆萱老師、來自邢臺市逸夫小學(xué)的吉靜老師和來自衡水市故城縣鄭口第一小學(xué)的程宏偉老師分別為我們展示了三節(jié)精彩紛呈的優(yōu)質(zhì)課例。 閆萱《解決問題》吉靜《植樹問題》程宏偉《真分數(shù)和假分數(shù)》 　　10日下午，來自河南省基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)發(fā)展中心教研員劉富森以《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)變革》為題，為我們進行了精彩培訓(xùn)。劉老師以數(shù)學(xué)四大領(lǐng)域中的綜合實踐領(lǐng)域為例，結(jié)合具體教學(xué)內(nèi)容，向我們詳細闡述了新課標(biāo)理念下的綜合實踐課堂教學(xué)方式的變革。劉老師的精彩分享就像一場課程改革的及時雨為我們的教學(xué)教研工作指明了方向，使我們收獲良多。 　　當(dāng)努力遇見了青春，便有了春華與秋實；當(dāng)理想遇見了遠方，便有了詩意和希望；當(dāng)教師遇見了數(shù)學(xué)，便有了智慧和力量。此次培訓(xùn)，使我們對數(shù)學(xué)“教學(xué)評”一體化和“雙減”背景下的作業(yè)設(shè)計有了更加深入的理解，不同地區(qū)教師的分享和專家的講座更是使我們拓寬了視野，更新了理念。培訓(xùn)雖然結(jié)束，但思考沒有結(jié)束，行動更是沒有結(jié)束。我們將帶著收獲、帶著感悟，在自己的工作崗位上銳意創(chuàng)新，努力為我區(qū)教學(xué)教學(xué)改革貢獻自己的力量！