勞動礪心智實踐促成長——偃師區第三實驗小學農耕研學活動

偃師區第三實驗小學

“要在學生中弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動。” ——習近平總書記 為了響應習總書記的號召，充分發揮勞動育人功能，幫助學生“扣好人生第一粒扣子”，依照中共中央國務院頒布《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》和《大中小學勞動教育指導綱要》精神，落實立德樹人根本任務，實施五育并舉協同育人，傳承中華傳統美德，弘揚農耕文化，5月10日我校開展了農耕研學實踐活動。 上午9:10三四五年級每班5名同學和班主任一起參加了開營儀式，排著整齊的隊伍，我們出發了！ 幸福耕耘 　　到達洛陽市二里頭農耕研學營地后，映入眼簾的是滿眼的碧綠，營地內一步一景、引人入勝。 　　二里頭營地的教官給同學們介紹了活動流程，各班同學有序來到田地里。 基地種植老師先給同學們介紹了耕種時的常用農具，又講解了花生??和玉米??的種植知識及方法，同學們每兩個班分一塊地種植，總體種植時間在一個半小時。 來到自己班的勞動基地后，孩子們便按捺不住激動的心情，呼吸著新鮮的泥土氣息，一個個擼起袖子、彎下腰，先把雜草清干凈，然后挖坑、播種、埋頭，干得可帶勁兒了。 　　“老師，株距和行距大約是多少？” “老師，為什么我種出來的田壟不夠直？” “老師，我鋤的坑是不是太淺了？” 勞動中，同學們邊干邊學，遇到不懂的就請教基地的種植老師，老師耐心地針對這些問題進行了細致解答，并一一示范，同學們收獲滿滿。 在大家的努力下，不到一個半小時，各班同學都完成了自己班的種植任務，同學們看著整齊的田壟，期待種子早日破土、結出果實，一個個心里甜滋滋的。在勞動過程中，班主任老師時刻關注每一個孩子的安全，及時對學生進行指導、講解，同學們體會到勞動的艱辛，感受了農耕的樂趣，品味出植物生命的神奇。 樂享活動 　　午餐時間到了，同學們有序排隊入座后，教官對大家進行了餐前禮儀教育:一起誦讀古詩《憫農》，并把第一口菜先給旁邊的同學吃，禮貌謙讓、文明就餐。 飯后同學們爭相進行才藝展示:歌曲獨唱、街舞表演、紅歌合唱，在優美動聽的歌聲中，同學們笑聲不斷、歡樂極了，營地上空響起了一陣陣熱烈的掌聲…… 　　在教官的帶領下，同學們下午參加了豐富多彩的活動:手工課堂+戶外團隊游戲，各班同學分為兩組，交替進行。 1.約“繪”風箏，樂享童年（風箏diy）分組由老師統一發放材料以及講解，然后自己動手制作。 2.教官組織集體活動團隊小游戲，通過團體協作游戲，增強團隊的凝聚力，樹立學生間相互配合與支持的團隊精神，提升團體意識，改善學生間的人際關系，增強學生友誼。 成立基地 　　下午4時，師生們共同參加了本校勞動實踐基地揭牌儀式，德育處張婷婷主任對本次活動做了總結，張校長隆重揭牌，并宣布洛陽市偃師區第三實驗小學勞動實踐基地在洛陽市二里頭農耕研學營地成立了! 　　勞動最光榮，勞動最崇高，勞動最美麗，通過本次“勞動礪心智實踐促成長”活動，讓學生走進農田，體驗農事勞作的辛苦與快樂。同學們在實踐中學習了農耕文化，了解傳統的農耕文化，填補教育的空白。在農耕活動中，培養了同學們的責任心、團隊合作意識以及節約糧食的好習慣。本次活動有目的、有計劃地組織學生參加日常生活勞動、生產勞動和服務性勞動，讓學生動手實踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，培養了學生正確的勞動價值觀和良好的勞動品質。